69
KTSP Active English SD 4
• membaca teks bahasa Inggris berisi tempat umum dan pekerjanya.
• menulis ungkapan untuk menanyakan dan menunjukkan lokasi
tempat umum •
menulis tindak tutur menanyakan dan memberikan informasi tentang lokasi tempat umum.
I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat berinteraksi secara lisan dan tertulis
dengan guru dan teman dalam bahasa Inggris sederhana dalam hal bertanya dan memberikan
informasi tentang letak fasilitas kota Asking for lo-
cations and giving locations.
II. Materi Ajar : Could you show me..?
Tema :
Asking and giving for locations
III. Metode Pembelajaran :
Tatap Muka Mendapatkan model-model pengucapan dan tindakan dari guru, terutama dalam:
• mengidentifikasi nama-nama tempat umum dalam bahasa Inggris dengan
benar; •
menyebutkan nama-nama tempat umum dalam bahasa Inggris dengan benar;
• menanyakan dan menunjukkan lokasi tempat umum dalam bahasa
Inggris dengan benar; •
membaca nyaring nama-nama tempat umum dalam bahasa Inggris dengan benar;
• membaca teks berisi tentang tempat umum dan pekerjanya.
Terstruktur •
Menulis nama-nama tempat umum dalam bahasa Inggris. •
Menulis tindak tutur bertanya dan menunjukkan lokasi dalam bahasa Inggris. Mandiri
• Menggunakan tindak tutur bertanya fasilitas kota dan lokasinya dalam
bahasa Inggris di dalam aktivitas sehari-hari.
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan Ke-23
A. Kegiatan Awal 10 menit 1.
Guru memberi salam; siswa menjawab salam. 2.
Guru memajang beberapa gambar tempat umum.
70
KTSP Active English SD 4
3. Guru bertanya apakah siswa mengenal tempat-tempat itu dan tahu
lokasinya. 4.
Guru menjelaskan bahwa dalam pertemuan tersebut siswa akan belajar nama-nama tempat umum dan lokasinya dalam bahasa Inggris.
B. Kegiatan Inti 50 menit
Listening 20 menit
1. Guru memajang beberapa gambar tempat umum dan menyebutkannya;
siswa mendengarkan. 2.
Guru mengulangi kegiatan, dan siswa diminta mengidentifikasi tempat wisata yang dibacakan guru dengan melakukan kegiatan Practice dan
Have Fun pada bagian Listen and Repeat.
Speaking 30 menit
1. Guru meminta siswa untuk menirukan nama-nama tempat umum yang
dibacakan guru. 2.
Guru memberikan model tindak tutur bertanya lokasi dan memberikan informasi tentang lokasi dalam bahasa Inggris dengan konteks,
konstruksi, pengucapan dan intonasi yang benar; siswa menirukan. 3.
Siswa melakukan percakapan antara dua orang yang berisi tentang bertanya dan memberikan informasi lokasi berdasarkan gambar.
4. Guru mengulangi kegiatan ini sampai kelas secara menyeluruh berlatih.
C. Kegiatan Akhir 10 menit Siswa diminta untuk menggambar peta tentang lokasi tempat umum bank,
hotel, pasar, dan sebagainya kemudian secara berpasangan mereka bertukar gambar yang dibuat. Selanjutnya secara bergiliran mereka saling bertanya
lokasi dan memberikan informasi tentang fasilitas kota masing-masing.
Pertemuan Ke-24 A. Kegiatan Awal 10 menit
1. Guru memberi salam; siswa menjawab salam.
2. Guru membawa gambar benda-benda atau realia yang menjadi ciri
khas beberapa profesi seperti stetoskop, alat suntik, dan sebagainya. 3.
Guru bertanya nama profesi yang menggunakan alat-alat tersebut. 4.
Guru selanjutnya bertanya nama tempat umum pekerja itu berada dokter; rumah sakit, dan sebagainya.
5. Guru menjelaskan bahwa dalam pertemuan tersebut siswa akan
melanjutkan belajar nama-nama tempat umum dan lokasinya dalam bahasa Inggris.
71
KTSP Active English SD 4
B. Kegiatan Inti 50 menit
Reading 25 menit
1. Membaca teks bahasa Inggris berisi tempat umum dan pekerjaannya.
2. Membaca nyaring nama-nama tempat umum dalam bahasa Inggris
dengan benar.
Writing 25 menit
1. Guru menjelaskan konstruksi gramatika dari ekspresi yang digunakan
untuk bertanya lokasi dan memberikan informasi tentang lokasi fasilitas tersebut.
2. Siswa melengkapi percakapan pendek yang berisi tindak tutur bertanya
lokasi tempat umum dan memberikan informasi tentang lokasi tempat tersebut berdasarkan gambar yang disediakan.
3. Guru mengecek hasil dari masing-masing siswa.
C. Kegiatan Akhir 10 menit 1.
Guru mengajari siswa memainkan game dalam Let’s Relax.
2. Siswa secara berkelompok memainkan
game tersebut.
V. Sumber, Bahan dan Alat : - Gambar-gambar atau video berisi tentang
