X X h fe f - fe

Rangga Adlan, 2014 PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Jika � hitung � tabel , artinya distribusi data tidak normal Jika χ 2 hitung χ 2 tabel , artinya distribusi data normal 1 Hasil Uji Normalitas Variabel X Hasil pengujian normalitas Pengaruh pengalaman melaksanakan PPL dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 3.7 Hasil Pengujian Normalitas Variabel X Berdasarkan hasil pengolahan seperti pada Tabel 3.7 diatas diperoleh nilai signifikansi uji normalitas pada pengaruh pengalaman melaksanakan PPL χ 2 hitung χ 2 tabel artinya distribusi data variabel X normal. Gambar 3.3 Grafik Penyebaran Skor Variabel X 19.77 -3.22 0.4994 1 20.27 - 28.26 1 24.26 24.26 588.71 665.97 665.97 0.0083 0.2573 0.74 2.144 27.77 -2.37 0.4911 2 28.27 - 36.26 1 32.26 32.26 1040.92 317.07 317.07 0.0554 1.7174 -0.72 0.2997 35.77 -1.52 0.4357 3 36.27 - 44.26 5 40.26 201.32 40528.31 96.17 480.83 0.1871 5.8001 -0.80 0.1104 43.77 -0.67 0.2486 4 44.27 - 52.26 11 48.26 530.90 281850.76 3.26 35.90 0.3200 9.92 1.08 0.1176 51.77 0.18 0.0714 5 52.27 - 60.26 9 56.26 506.37 256410.18 38.36 345.24 0.2771 8.5901 0.41 0.02 59.77 1.03 0.3485 6 60.27 - 68.26 4 64.26 257.05 66076.33 201.46 805.83 0.1214 3.7634 0.24 0.0149 68.76 1.99 0.4699 31 1552.16 646495.21 2650.84 307.37 0.9693 30.0483 2.71 ket : dk = bk - 1 = 6 - 1 = 5 c 2 tabel 11.070 normal c 2 tabel = c2 95 5 = 11,070 Kelas Interval

f X

f.X f.X 2

f.h fe f - fe

c 2 JUMLAH Xi-M 2 fi . Xi-M 2 Batas Nyata Z Batas Luar Daerah Luas Daerah No Rangga Adlan, 2014 PENGARUH PENGALAMAN MELAKSANAKAN PPL TERHADAP MINAT PROFESI SEBAGAI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2 Hasil Uji Normalitas Variabel Y Hasil pengujian normalitas Minat profesi sebagai guru dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 3.8 Hasil Pengujian Normalitas Variabel Y Berdasarkan hasil pengolahan seperti pada Tabel 3.8 diatas diperoleh nilai signifikansi uji normalitas pada minat profesi sebagai guru, χ 2 hitung χ 2 tabel artinya distribusi data variabel Y normal. 29.81 -2.35 0.4906 1 30.31 - 37.30 2 33.81 67.62 4572.30 294.51 589.02 0.0487 1.5097 0.49 0.159 36.81 -1.57 0.4419 2 37.31 - 44.30 6 40.81 244.86 59954.59 103.25 619.51 0.1567 4.8577 1.14 0.27 43.81 -0.79 0.2852 3 44.31 - 51.30 7 47.81 334.67 112001.09 9.99 69.96 0.2772 8.5932 -1.59 0.2954 50.81 -0.02 0.0080 4 51.31 - 58.30 9 54.81 493.28 243329.49 14.74 132.62 0.2844 8.8164 0.18 0.004 57.81 0.76 0.2764 5 58.31 - 65.30 6 61.81 370.86 137534.37 117.48 704.87 0.1618 5.0158 0.98 0.19 64.81 1.54 0.4382 6 65.31 - 72.30 1 68.81 68.81 4734.73 318.22 318.22 0.0540 1.674 -0.67 0.27 72.80 2.42 0.4922 31 1580.09 562126.56 2434.19 356.69 0.9828 30.4668 1.19 ket : dk = bk - 1 = 6 - 1 = 5 c 2 tabel 11.070 normal c 2 tabel = c2 95 5 = 11,070 Luas Daerah

f.h fe f - fe