Peran dan Fungsi dalam Penyelenggaraan Pembelajaran

A. Peran dan Fungsi dalam Penyelenggaraan Pembelajaran

1. Pimpinan Fakultas

1.1 Pimpinan Fakultas terdiri dari Dekan, Pembantu Dekan I Urusan Akademik, Pembantu Dekan II Urusan Personalia dan Keuangan, Pembantu Dekan III Urusan Kemahasiswaan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

1.2 Pimpinan Fakultas dalam Pedoman Akademik ini berfungsi sebagai Pimpinan struktural fakultas dalam implementasi Kurikulum

1.3 Pimpinan fakultas bertugas : (1) Menyelenggarakan tugas dan fungsi fakultas dalam memelihara penyelenggaraan pendidikan oleh jurusan khususnya dalam implementasi Kurikulum

(2) Merumuskan jabaran produk normatif Senat Fakultas menyangkut penyelenggaraan Kurikulum Berbasis Kompetensi kedalam program operasional.

(3) Merumuskan Kebijakan Operasional Fakultas terkait dengan penyelenggaraan dan pengembangan Kurikulum

2. Gugus Penjaminan Mutu ( GJM ) Fakultas

2.1 Gugus Jaminan Mutu Fakultas ( GJM ) adalah Unit Penunjang Fakultas dibawah dan bertanggungjawab kepada Dekan dalam hal pengendalian standar dan penjaminan mutu institusi fakultas

2.2 Gugus Jaminan Mutu bersifat ad hoc sesuai dengan kebutuhan fakultas

2.3 Dalam melaksanakan tugasnya mengacu pada Pusat Penjaminan Mutu Universitas

3. Unit Penjaminan Mutu ( UJM ) Jurusan

3.1 Unit Penjaminan Mutu ( UJM ) Jurusan adalah Unit Penunjang Fakultas di bawah dan bertanggungjawab kepada Dekan dalam hal pengendalian standar dan penjaminan mutu jurusan.

3.2 Unit Penjaminan Mutu ( UJM ) bertugas :

3.3 Menyusun Standar Penjaminan Mutu Jurusan/PS dalam melaksanakan tugas dan fungsi penyelenggaraan KBK di Program Studi.

3.4 Menyusun dan melaksanakan Standar Prosedur Operasional Monitoring dan Evaluasi terhadap jurusan dalam penyelenggaraan KBK Program Studi.

3.5 Bersama MEU/DEU/Tim Kurikulum melakukan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan kurikulum dan proses belajar mengajar oleh Jurusan.

4. Fungsi Tim Kurikulum Tim Kurikulum berfungsi sebagai Unit Penunjang Jurusan/Program Studi yang bertanggung jawab kepada Ketua Jurusan Gizi. Tugas dari Tim kurikulum adalah:

4.1 Menyusun dan mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi S1 Gizi

4.2 Mengevaluasi kurikulum secara berkesinambungan

4.3 Menetapkan tujuan pembelajaran baik tujuan umum maupun tujuan khusus yang harus dicapai untuk masing-masing bidang peminatan maupun untuk masing-masing mata kuliah dengan mengacu pada pencapaian kompetensi

4.4 Dengan berkoordinasi pada pengampu mata kuliah, menyusun isi masing- masing mata kuliah dan mengevaluasi ada/tidaknya overlapping topik

4.5 Menyusun tingkatan pencapaian kemampuan untuk masing-masing topic mata kuliah

4.6 Menetapkan waktu yang dibutuhkan masing-masing mata kuliah

4.7 Melakukan koordinasi dengan koordinator bidang peminatan dan penanggung jawab mata kuliah mengenai penerapan kurikulum dalam perkuliahan di tiap semester

5. Jurusan

5.1 Jurusan dalam Pedoman Akademik ini adalah Jurusan Ilmu Gizi yang merupakan salah satu Jurusan diantara 3 Jurusan yang ada di Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya yang ditetapkan berdasarkan Keputusan Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya atas nama Rektor Universitas Brawijaya.

5.2 Personalia Jurusan terdiri dari seorang Ketua dan seorang sekretaris yang dipilih dan ditetapkan berdasarkan Keputusan Rektor No. 233/SK/2007 tentang Pemberhentian dan Pengangkatan Ketua/Sekretaris Jurusan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

5.3 Struktur dan Kedudukan Jurusan sesuai dengan struktur Jurusan menurut Struktur dan Kedudukan Organisasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

5.4 Jurusan berfungsi sebagai unit struktural dalam organisasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya yang bertanggungjawab kepada Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya sebagai unit penyelenggara pendidikan.

5.5 Dalam menyelenggarakan pendidikan, jurusan bertugas :

5.5.1 Mengoperasionalkan visi, misi, dan grand strategy fakultas sesuai dengan fungsi dan kedudukannya dibidang akademik khususnya dalam penyelenggaraan Kurikulum Berbasis Kompetensi di Fakultas

5.5.2 Menetapkan Blok dan Isi Pengajaran

5.5.3 Menetapkan area, komponen, dan kompetensi bahan ajar tiap

Matakuliah Kurikulum Berbasis Kompetensi

5.5.4 Menjaga agar seluruh area kompetensi tersebar secara proporsional dalam seluruh matakuliah dan keterampilan yang dibelajarkan

5.5.5 Menetapkan laboratorium yang akan menjadi host sebagai tempat

utama pembelajaran kompetensi terkait

5.5.6 Mengkoordinasikan Penanggung Jawab Matakuliah Kompetensi

5.5.7 Mengkoordinasikian pelaksanaan pembelajaran dan Evaluasi Hasil

Belajar Program Studi Ilmu Gizi

5.6 Dalam melaksanakan tugasnya, Jurusan dibantu oleh:

a. Tim Kurikulum

b. Tim UJM

c. Tim Pendidikan Profesi Gizi ( Tim RD ) Selain dibantu oleh tim, dalam struktur organisasi Jurusan Gizi, ketua Jurusan juga dibantu oleh beberapa unit yaitu:

a. Penelitian dan pengabdian masyarakat

b. Kemahasiswaan dan alumni

c. Penunjang

5.7 Dalam penyelenggaraan pendidikan gizi berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi , jurusan berkoordinasi dengan :

a. Pimpinan fakultas, dalam hal implementasi kebijakan akademik fakultas, dan penyelenggaraan ketetapan fakultas terkait dengan tugas dan fungsi jurusan a. Pimpinan fakultas, dalam hal implementasi kebijakan akademik fakultas, dan penyelenggaraan ketetapan fakultas terkait dengan tugas dan fungsi jurusan

c. Unit Jaminan Mutu Fakultas dalam hal koordinasi pemantauan penjaminan

mutu kurikulum dan pelaksanaan proses belajar mengajar

d. Tim Kurikulum yang berfungsi sebagai Unit Penunjang Jurusan yang bertanggung jawab kepada ketua jurusan gizi dengan tugas seperti yang tercantum pada no 4

e. Bidang Akademik dalam hal pengembangan dan evaluasi kurikulum maupun proses belajar mengajar. Bidang akademik Jurusan gizi membawahi tim kurikulum dan unit proses belajar mengajar. Bidang akademik ini didukung oleh administrasi akademik dan administrasi keuangan. Secara umum tugas bidang akademik adalah:

1. Menyiapkan penerimaan mahasiswa baru alih program

2. Melakukan koordinasi dengan tim kurikulum tentang penerapan kurikulum dalam perkuliahan di tiap semester

3. Merencanakan dan melaksanakan pendidikan akademik sesuai dengan kurikulum yang ditetapkan

4. Bekerjasama dengan sekretaris jurusan untuk mempersiapkan kebutuhan administrasi dan sarana/ prasarana yang terkait dengan pelaksanaan pendidikan akademik

5. Memonitor dan mengevaluasi kegiatan pendidikan akademik

6. Menyiapkan evaluasi tahunan mahasiswa

7. Menyiapkan yudisium sarjana gizi

8. Menentukan penasehat akademik mahasiswa

9. Bertanggung jawab dan melaporkan hasil kerjanya kepada ketua jurusan

f. Tim Pendidikan Profesi bertugas mempersiapkan segala hal yang terkait dengan rencana penyelenggaraan pendidikan profesi gizi melalui koordinasi dengan organisasi profesi dan Asosiasi Institusi Penyelenggara Pendidikan Gizi (AIPGI)

g. Tugas bidang Penelitian, Pengabdian, dan Kerja Sama Jurusan/PS Ilmu Gizi FK UB , meliputi :

1. Membantu Jurusan dalam memantau Produktifitas Penelitian oleh Staf Dosen Jurusan Ilmu Gizi

2. Mengembangkan dan evaluasi pohon penelitian Jurusan Ilmu Gizi secara berkala

3. Bersama seluruh staff Dosen menyusun Road Map Penelitian Jurusan Ilmu Gizi dan mengevaluasi secara berkala

4. Menyebarkan informasi tentang sumber-sumber pendanaan penelitian pada seluruh staff pengajar

5. Mendokumentasikan semua kegiatan Publikasi Ilmiah semua Staff Dosen

6. Menyusun rencana dan memberikan masukan pada Ketua Jurusan dalam upaya meningkatkan kualitas dan kuantitas proposal penelitian oleh Staff Dosen

7. Menyebarkan informasi dan mendorong mahasiswa uintuk partisipasi pada kegiatan ilmiah baik pada tingkat regional maupun nasional

8. Membantu Jurusan dalam memantau produktifitas Pengabdian Masyarakat oleh Staff Dosen Jurusan Ilmu Gizi

9. Menjalin kerja sama Penelitian dan Pengabdian Masyarakat dengan RS Jejaring, Pemerintahan Daerah, Perusahaan Swasta, LSM atau NGO

10. Mendokumentasikan semua kegiatan Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerja sama yang dilaksanakan oleh Staff Dosen Jurusan Ilmu Gizi

h. Sub bagian Administrasi Akademik Fakultas dalam hal :

1. Mengkoordinasikan unit administrasi khusus jurusan dalam jajaran tata usaha khususnya di bagian adminsitrasi akademik fakultas untuk tata laksana administrasi pengajaran dan pelaksanaan pembelajaran di jurusan

2. Mengusulkan

pemanfaatan, pemeliharaan, dan pengembangan sarana dan prasarana tata usaha dan bagian administrasi akademik fakultas yang diperlukan bagi perencanaan dan penyelenggaraan pembelajaran

kebutuhan,

i. Dosen Penasehat Akademik , melalui otoritas Pembantu Dekan I dalam hal pembimbingan rencana studi, cara belajar, dan pemantauan proses dan hasil belajar mahasiswa

j. Unit Bimbingan Konseling, melalui otoritas Pembantu Dekan III dalam hal bimbingan non akademik yang diperlukan mahasiswa. k. Mahasiswa melalui perwakilannya, dalam hal: perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan evaluasi proses belajar mengajar.

6. Laboratorium

6.1 Laboratorium adalah unit fakultas yang berfungsi sebagai penunjng pembelajaran, sumber belajar, dan dosen dalam disiplin ilmu terkait dengan pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi.

6.2 Dalam Pedoman Akademik ini, laboratorium bertugas:

6.2.1 Memfasilitasi jurusan dalam penggunaan sarana dan prasarana belajar baik sebagai host maupun sebagai wadah penunjang pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi;

6.2.2 Memfasilitasi jurusan dengan menunjuk dosen laboratorium atas permintaan jurusan untuk menjadi Penanggungjawab Matakuliah dan atau anggota kelompok pengajar matakuliah Kurikulum Berbasis Kompetensi.

6.2.3 Memfasilitasi jurusan dengan mengkontribusikan bahan ajar/course content matakuliah yang relevan dengan kompetensi tertentu.

6.3 Dalam hal memfasilitasi hal-hal tersebut dalam butir (5.2), laboratorium seyogyanya:

6.3.1 Memperhatikan dan berkoordinasi dengan jurusan untuk menjaga pemerataan pendistribusian dosen laboratorium dalam kegiatan jurusan agar seluruh dosen laboratoriumnya berfungsi maksimal dalam memenuhi standar EWMP masing-masing dosen;

6.3.2 Memperhatikan dan berkoordinasi dengan jurusan untuk menjaga agar program pengajaran laboratorium (kuliah dan praktikum) tersebar dalam program pengajaran jurusan secara proporsional agar Tujuan Instruksional masing-masing Matakuliah laboratorium tetap dapat dicapai secara maksimal.

6.3.3 Memperhatikan dan berkoordinasi dengan jurusan untuk menjaga agar Isi matakuliah (Course content) laboratorium dapat terdistribusikan secara proporsional kedalam silabus jurusan .

6.3.4 Memelihara dan mengembangkan mutu isi matakuliah yang relevan

dengan kompetensi yang akan dicapai lulusan.

6.3.5 Tetap mengembangkan potensi akademik, keterampilan instruksional, penelitian dan pengembangan ilmu dosen dilingkungannya dalam menunjang pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi

6.3.6 Laboratorium dipimpin oleh seorang Kepala laboratorium yang bertanggungjawab kepada Dekan dalam perancangan dan pelaksanaan tugas-tugas laboratorium.

6.3.7 Dalam melaksanakan tugasnya Kepala laboratorium dibantu satu atau lebih Penanggung Jawab Pembelajaran (PJP) untuk mengkoordinasikan pembelajaran setiap Program Studi yang menggunakan Laboratorium terkait dalam proses belajar mengajarnya.

7. UPT Lab Skill & Laboratorium Sentral Biomedik

UPT Labskill dalam Pedoman Akademik ini adalah Unit Penunjang Teknis Fakultas dibawah Dekan yang berfungsi menjadi tempat memfasilitasi pembelajaran Keterampilan Klinis Pendidikan Gizi.

8. Urusan Administrasi Akademik Jurusan

8.1 Urusan Administrasi Akademik Jurusan dalam Pedoman Akademik ini, adalah staf tata usaha fakultas yang bertugas khusus menunjang administrasi pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi oleh Jurusan

8.2 Sebagai staf penunjang pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi oleh Jurusan staf ini bertugas membantu Jurusan dengan memberikan daya dukung dalam operasionalisasi akademik serta melaksanakan registrasi akademik yang meliputi :

8.2.1 Registrasi mahasiswa baru dan daftar ulang mahasiswa lama,

8.2.2 Registrasi keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan akademik khusus

seperti semester pendek dan lain-lain.

8.2.3 Presensi dosen dan mahasiswa dalam proses belajar mengajar;

8.2.4 Membantu penjadwalan kegiatan, tempat, dan waktu pembelajaran

berkoordinasi dengan program studi lain

8.2.5 Administrasi Kartu Rencana Studi, Kartu Perubahan Rencana Studi, Kartu Hasil Studi mahasiswa peserta Kurikulum Berbasis Kompetensi

8.2.6 Melaksanakan penyusunan, penyimpanan, dan pemanfaatan database akademik dalam Sistim Informasi Akademik ( Siakad )

8.2.7 Melaksanakan pengisian berkala dan berkesinambungan borang

akreditasi akademik

8.2.8 Melaksanakan penyiapan sarana/prasarana rapat-rapat akademik

jurusan

9. Penanggungjawab Matakuliah (PJMK)/Penanggung jawab Blok

9.1 Penanggungjawab Matakuliah ialah dosen yang ditetapkan Dekan untuk mengkoordinasikan

Pengajar dalam perancangan,pembelajaran dan evaluasi hasil belajar dan pelaksanaan sebuah Matakuliah Kompetensi/Blok tertentu.

sebuah

Kelompok

9.2 Dalam mengelola MKK/Blok dibawah koordinasinya, PJMK/PJB bertugas:

9.2.1 mengkoordinaskan jadwal , pembelajaran, dan ujian MKK

9.2.2 mengkoordinasikan tugas mengajar dosen dalam kelompok

9.2.3 menetapkan model pembelajaran yang digunakan.

9.2.4 menyampaikan hasil belajar mahasiswa kepada jurusan/Prodi dan matakuliah disiplin ilmu terkait dengan MKK/Blok tertentu

9.2.5 Penanggungjawab matakuliah/Blok bertanggungjawab dan berada

dibawah koordinasi Jurusan/Prodi.

10. Kelompok Pengajar

10.1 Kelompok Pengajar dalam Pedoman Akademik ini adalah sekelompok dosen yang ditunjuk jurusan dan mewakili departemen/laboratorium dalam mengampu matakuliah Kurikulum Berbasis Kompetensi terkait disiplin ilmu masing-masing

10.2 Kelompok pengajar bertanggungjawab secara fungsional kepada Jurusan dan secara struktural kepada departemen

10.3 Kelompok Pengajar berfungsi sebagai pelaksana pembelajaran dan evaluasi hasil belajar Matakuliah Kompetensi atas nama Jurusan.

10.4 Kelompok Pengajar merupakan kelompok dosen dari berbagai disiplin ilmu yang diintegrasikan baik secara vertikal maupun horizontal.

11. Mahasiswa Mahasiswa dalam Pedoman Akademik ini adalah mahasiswa yang berhak mengikuti pendidikan di Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya apabila memenuhi kriteria berikut:

1. Masuk Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya melalui berbagai seleksi resmi penerimaan mahasiswa baru, sesuai persyaratan universitas/fakultas

2. Terdaftar pada tahun akademik bersangkutan

3. Memiliki Normor Induk Mahasiswa

4. Memenuhi dan atau tidak melakukan pelanggaran terhadap persyaratan administratif yang ditentukan universitas/fakultas/jurusan untuk mengikuti pendidikan

5. Mengisi dan memiliki Kartu Rencana Studi atau Kartu Perubahan Rencana Studi

6. Bersedia mematuhi peraturan dan ketentuan yang berlaku di universitas/fakultas/jurusan.

7. Mahasiswa berhak:

8. Memperoleh pendidikan yang sebaik-baiknya

9. Memperoleh informasi dan sosialisasi yang memadai atas segala sesuatu terkait dengan program pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi yang diikutinya

10. Ikut dan menyampaikan pendapat dan aspirasinya dalam perencanaan, pemantauan dan evaluasi institusional program pendidikan yang diikuti

11. Memperoleh bantuan bimbingan, konseling dan kepenasehatan akademik

Mahasiswa berkewajiban: Mematuhi seluruh ketentuan dan peraturan akademik dan administratif fakultas, jurusan, maupun departemen yang berlaku

Proses penyampaian pendapat/aspirasi dilakukan secara santun dan beretika melalui Pembantu Dekan III Bidang Kemahasiswaan dan Jurusan dalam segala permasalahan menyangkut kemahasiswaan, minat, bakat, kesejahteraan, serta pembinaan ekstrakurikuler, bimbingan dan konseling

Proses penyampaian pendapat/aspirasi dilakukan secara santun dan beretika melalui Pembantu Dekan I Bidang Akademik dan Jurusan dalam segala permasalahan menyangkut perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, serta kepenasehatan akademik