32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran ansambel musik di SMP Negeri 2 Bantul. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Menurut Sugiyono 2013: 9, penelitian kualitatif adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi dimana
peneliti adalah instrumen utama, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi gabungan, analisis data bersifat induktif, yaitu menganilisis data-data
yang masih bersifat khusus menjadi umum, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Penelitian kualitatif lebih bersifat
deskriptif. Data yang terkumpul berbentuk kata-kata atau gambar, sehingga tidak menekankan pada angka Sugiyono, 2013: 13.
B. Sumber Data
Sumber data mengenai strategi pembelajaran ansambel musik diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti mengadakan observasi dengan
melakukan pengamatan secara langsung tentang pelaksanaan kegiatan pembelajaran, kondisi siswa, serta ketersediaan sarana dan prasarana sebagai penunjang dalam
proses pembelajaran. Sumber data juga diperoleh melalui kegiatan wawancara dengan beberapa narasumber yang diambil dari tempat penelitin, dan dokumentasi.
Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari dua sumber, yaitu data primer dan data
sekunder. Penjelasan mengenai data primer dan data sekunder secara rinci adalah sebagai berikut :
1. Data primer
Data primer dalam penelitian ini diperoleh secara langsung dari informan melalui wawancara dan observasi selama penelitian berlangsung. Data primer
didapatkan dari hasil observasi dan wawancarayang dilakukan dengan para informan, yaitu: 1 Guru pembimbing dalam kegiatan ekstrakurikuler ansambel musik; 2
Beberapa siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler ansambel musik. 2.
Data Sekunder Data sekunder dalam penelitian ini diperoleh dari dokumen-dokumen atau
arsip yang berhubungan dengan permasalahan penelitian. Sumber data sekunder adalah dokumentasi yang berasal dari materi pembelajaran, dokumen hasil kegiatan,
dan dokumentasi pada saat proses pembelajaran. Data sekunder merupakan data-data yang mendukung data primer.
C. Tahapan Penelitian
Kategori