METODE PEMBELAJARAN Kegiatan pembelajaran Kegiatan pembelajaran SUMBER BAHAN

 Motivasi :Guru memberikan semangat dan dorongan pada siswa dalam mengikuti pembelajaran.  Menanyakan materi minggu kemarin yang telah dipelajari.  Menginformasikan materi yang akan dibahas.  Rambu – rambu belajar : Guru menjelaskan tujuan kompetensi yang akan dicapai oleh siswa dalam pembelajaran. Kegiatan Inti :  Guru menjelaskan materi tentang hubungan antara berbagai konsep realitas sosial budaya yang ada dalam masyarakat  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya 70 menit Penutup :  Menyimpulkan hasil pembelajaran yang telah dipelajari.  Memberikan motivasi semangat kepada siswa dan terus belajar.  Doa penutup. 10 menit

H. SUMBER BAHAN

Buku Sosiologi SMA kelas X Yudhistira halaman 16 - 19 dan buku paket siswa.

I. ALAT

 Papan tulis  Spidol  Kertas  Lcd

J. Evaluasi

Menanyakan kembali materi yang telah di pelajari pada pertemuan ini dari awal sampai akhir untuk ketercapaian standar kompetensi yang diharapkan guru Cangkringan, 2 September 2015 Mengetahui Guru Pembimbing, Mahasiswa PPL, RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

G. Identitas

Nama Sekolah : SMA N 1 Cangkringan Mata Pelajaran : Sosiologi KelasSemester : X D Pertemuan : 2 Dua Alokasi Waktu : 2 Jam Standar Kompetensi : Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat Kompetensi Dasar : Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan Indikator :  Mendefinisikan konsep dasar sosiologi  Menjelaskan metode-metode sosiologi

H. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat :  Mendefinisikan konsep dasar sosiologi  Menjelaskan metode-metode sosiologi

I. Materi Pembelajaran

 Konsep dasar sosiologi ada dua pengertian dasar, yaitu sosiologi sebagai ilmu pengetahuan dan sebagai metode. sosiologi sebagai ilmu merupakan kumpulan pengetahuan mengenai kajian masyarakat dan kebudayaan yang disusun secara sistematis dan logis. Sedangkan sosiologi sebagai metode merupakan cara-cara berpikir untuk mengungkapkan realitas sosial dalam masyarakat dengan prosedur dan teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.