Motivasi :Guru memberikan semangat
dan dorongan
pada siswa dalam mengikuti pembelajaran.
Menanyakan materi minggu kemarin
yang telah
dipelajari. Menginformasikan materi
yang akan dibahas. Rambu
– rambu belajar : Guru menjelaskan tujuan
kompetensi yang
akan dicapai oleh siswa dalam
pembelajaran.
Kegiatan Inti :
Guru menjelaskan materi tentang hubungan antara
berbagai konsep realitas sosial budaya yang ada
dalam masyarakat
Guru memberikan
kesempatan kepada siswa
untuk bertanya
70 menit
Penutup :
Menyimpulkan hasil
pembelajaran yang telah dipelajari.
Memberikan motivasi
semangat kepada siswa dan terus belajar.
Doa penutup. 10
menit
H. SUMBER BAHAN
Buku Sosiologi SMA kelas X Yudhistira halaman 16 - 19 dan buku paket siswa.
I. ALAT
Papan tulis Spidol
Kertas Lcd
J. Evaluasi
Menanyakan kembali materi yang telah di pelajari pada pertemuan ini dari awal sampai akhir untuk ketercapaian
standar kompetensi yang diharapkan guru Cangkringan, 2 September 2015
Mengetahui Guru Pembimbing,
Mahasiswa PPL,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
G. Identitas
Nama Sekolah : SMA N 1 Cangkringan
Mata Pelajaran : Sosiologi
KelasSemester : X D
Pertemuan : 2 Dua
Alokasi Waktu : 2 Jam
Standar Kompetensi :
Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam
masyarakat Kompetensi Dasar
: Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang
mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan Indikator
: Mendefinisikan konsep dasar sosiologi
Menjelaskan metode-metode sosiologi
H. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat : Mendefinisikan konsep dasar sosiologi
Menjelaskan metode-metode sosiologi
I. Materi Pembelajaran
Konsep dasar sosiologi ada dua pengertian dasar, yaitu sosiologi sebagai ilmu pengetahuan dan sebagai metode. sosiologi sebagai ilmu
merupakan kumpulan pengetahuan mengenai kajian masyarakat dan kebudayaan yang disusun secara sistematis dan logis. Sedangkan
sosiologi sebagai metode merupakan cara-cara berpikir untuk mengungkapkan realitas sosial dalam masyarakat dengan prosedur dan
teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.