b. Instrumen penilaian praktik di ruang komputer jurusan bangunan KD 4.1.Melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja K3
dan data dalam menggambar dengan perangkat lunak.
No .
Nama SiswaKelompok Ketrampilan
Abstrak Membuat laporan
tentang K3 Ketrampilan Kongkrit
Menerapkan K3
1 2
3 4
1 2
3 4
1 Kelompok 1
2 Kelompok 2
3 Kelompok 3
4 Kelompok 4
5 Kelompok 5
6 Kelompok 6
7 Kelompok 7
8 Kelompok 8
Keterangan : 4 = jika dua indikator dilakukan tanpa peringatan dari guru
3 = jika satu indikator dilakukan tanpa peringatan dari guru 2 = jika dua indikator dilakukan dengan diperingatkan guru
1 = jika satu indikator dilakukan dengan peringatan dari guru Indikator penilaian keterampilan
a. Ketrampilan abstrak: Portofoliolaporan kelompok tentang K3 1 Membuat portofolio laporan kelompok tentang pentingnya K3,
prosedur yang harus dilakukan ketika menggambar dengan perangkat lunak.
b. Ketrampilan kongkrit: Menerapkan cara menghidupkan dan mematikan komputer serta menyimpan file dalam satu folder.
1 Praktik cara menghidupkan dan mematikan komputer dengan benar sesuai dengan K3 serta menyimpan file pada satu folder.
Tabel Pengolahan Nilai KD- Keterampilan tiap peserta didik AspekIndikator
TesJob ke
SkorNilai Keterangan
Tuntas Tidak Tuntas
Portofolio Membuat laporan kelompok tentang K3
1 2
3 4
Praktik mematikan dan menghidupkan komputer sesuai
dengan prosedur yang benar. 1
2 3
4
Nilai KD – Keterampilan ditentukan berdasarkan skor
optimum nilai tertinggi dari aspek Indikator pencapaian kompetensi
yang dinilai
Yogyakarta, 15 Agustus 2015 Guru Pengampu
Mahasiswa PPL
Suwarsono,S.Pd.T.,M.Pd. NIP. 19820209 201406 1 001
Ilham Aji Nurcahyo NIM. 12505241019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 02-MDPL-TGB-XI
Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Menggambar Dengan Perangkat Lunak MDPL
KelasSemester : XI Ganjil
Tahun Pelajaran : 2015-2016
Materi Pokok : Mengenal perintah dasar gambar 2 dimensi
perangkat lunak Autocad Pertemuan ke
: 2 s.d. 5 Alokasi Waktu
: 4 x 270 menit
A. Kompetensi Inti KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. Kompetensi Dasar dan indikator
1.1. Menghayati kebesaran Tuhan Maha Pencipta yang telah memberikan kemampuan pada manusia untuk menciptakan teknologi dengan bertindak
hati-hati, rendah hati, tidak berlebihan dan berwawasan lingkungan dalam menggambar dengan perangkat lunak.
1.2. Menghayati sifat-sifat Tuhan Yang Maha Indah dengan selalu berupaya menghasilkan karya yang terbaik dalam menggambar dengan perangkat
lunak.
1.3. Menyadari anugerah teknologi sebagai amanah untuk kemaslahatan manusia dengan menunjukkan perilaku mengutamakan keakuratan dan keberhati-
hatian dalam menggambar dengan perangkat lunak. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari.
2.2. Menunjukkan perilaku yang patut dan santun serta menghargai kerja individu maupun kelompok dalam aktivitas sehari-hari.
2.3. Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan..
3.2. Menerapkan perintah dasar gambar yang terdapat pada perangkat lunak. Indikator :
a. Manajemen file Perintah dasar perangkat lunak dideskripsikan dengan baik dan benar sesuai fungsinya.
4.2. Menggunakan perintah dasar gambar sesuai prosedur yang efektif untuk menggambar dengan perangkat lunak.
a. Folder penyimpanan dibuat untuk tugas masing-masing. b. Lembar kerja layar dalam perangkat lunak AutoCAD digunakan dengan
baik dan benar. c. Perintah dasar gambar diterapkan dalam menggunakan perangkat lunak
sesuai fungsi dan ketentuan. d. Gambar rumah tinggal dibuat dengan benar rapi sesuai ketentuan yang
berlaku.
C. Tujuan Pembelajaran
Dengan dibekali pengetahuan dari kelas X dan penjelasan perintah-perintah dasar menggunakan perangkat lunak diharapkan peserta didik dapat:
1. Menggunakan lembar kerja Layar dalam perangkat lunak AutoCAD dengan baik dan benar.
2. Menggunakan perintah dasar gambar sesuai prosedur yang efektif untuk menggambar dengan perangkat lunak.
3. Membuat gambar rumah tinggal menggunakan perangkat lunak secara benar dan rapi sesuai ketentuan yang berlaku dengan terampil dan mengembangkan
sikap aktif, dapat bekerja sama dan toleran.
