29 3cm gelas aqua, pot kedua disiram
dengan air setinggi 1,5cm gelas aqua, dan pot ketiga tidak disiram dengan
air.
6. Melakukan posttest tentang metode
ilmiah dan variabel penelitian.
3. Pertemuan ke – 3
Hari tanggal : Selasa, 25 Agustus 2015 Kelas
: X SOS 2 Jam
: 08.30 – 11.00 Materi
: Mendampingi mengajar 1. Perkenalan dengan siswa
2. Kontrak belajar Biologi selama
mahasiswa PPL 3. Penjelasan singkat mengenai KI dan
KD 4. Menjelaskan materi keanekaragaman
hayati keanekaragaman tingkat gen dan spesies menggunakan media
powerpoint
5. Melakukan pengamatan
untuk keanekaragaman hayati pada tingkat
gen dan spesies di lingkungan sekolah dilakukan secara berkelompok.
6. Membuat tabel pengamatan kelompok 7. Masing-masing
kelompok mempresentasikan hasil pengamatan di
depan kelas
8. Memberikan tugas individu tentang contoh
keanekaragaman tingkat
ekosistem.
4. Pertemuan ke – 4
Hari tanggal : Selasa, 25 Agustus 2015 Kelas
: X MIPA 3 Jam
: 13.00 – 15.15 Materi
: 1. Perkenalan dengan siswa
30 2. Kontrak belajar Biologi selama
mahasiswa PPL 3. Penjelasan singkat mengenai KI dan
KD 4. Menjelaskan materi keanekaragaman
hayati keanekaragaman tingkat gen dan spesies menggunakan media
powerpoint
5. Melakukan pengamatan
untuk keanekaragaman hayati pada tingkat
gen dan spesies di lingkungan sekolah dilakukan secara berkelompok.
6. Membuat tabel pengamatan kelompok 7. Masing-masing
kelompok mempresentasikan hasil pengamatan di
depan kelas
8. Melakukan posttest
tentang keanekaragaman tingkat gen dan
spesies
9. Memberikan tugas individu tentang contoh
keanekaragaman tingkat
ekosistem.
5. Pertemuan ke – 5
Hari tanggal : Selasa, 1 September 2015 Kelas
: X SOS 2 Jam
: 08.30 – 11.00 Materi
: Mendampingi mengajar 1. Penjelasan singkat mengenai KI dan
KD 2. Menjelaskan materi keanekaragaman
hayati keanekaragaman ekosistem dan persebaran fauna di Indonesia
menggunakan media powerpoint dan video
3. Mengamati peta persebaran fauna di Indonesia
31 4. Melakukan
games tentang
keanekaragaman tingkat ekosistem dan persebaran flora fauna berdasarkan
garis Wallace garis Weber. Mekanismenya yaitu saling berebut
untuk menjawab pertanyaan, agar memperoleh skor tertinggi.
5. Melakukan posttest
tentang keanekaragaman tingkat ekosistem dan
persebaran fauna
di Indonesia
berdasarkan garis Wallace dan Weber.
6. Pertemuan ke – 6
Hari tanggal : Selasa, 1 September 2015 Kelas
: X MIPA 3 Jam
: 13.00 – 15.15 Materi
: 1. Penjelasan singkat mengenai KI dan
KD 2. Menjelaskan materi keanekaragaman
hayati keanekaragaman ekosistem dan persebaran fauna di Indonesia
menggunakan media powerpoint dan video
3. Mengamati peta persebaran fauna di Indonesia
4. Melakukan games
tentang keanekaragaman tingkat ekosistem dan
persebaran flora fauna berdasarkan garis Wallace garis Weber.
Mekanismenya yaitu saling berebut untuk menjawab pertanyaan, agar
memperoleh skor tertinggi.
5. Melakukan posttest
tentang keanekaragaman tingkat ekosistem dan
persebaran fauna
di Indonesia
berdasarkan garis Wallace dan Weber.
32
7. Pertemuan ke – 7
