Menulis Nulis 5.4 Mampu meng- Menulis Nulis 5.4 Mampu meng- Menulis Nulis 5.4 Mampu meng-

keinginan secara lisan dalam menanggapi suatu persoalan, berwawancara, mendeskripsi- kan benda atau alat, menyampai- kan pendapat, menyimpulkan isi dialog, memerankan drama pendek . perspoalan faktual disampaikan oleh teman.  Murid menanyakan tentang persoalan yang dikemukakan oleh teman sesuai dengan topik.  Murid memberikan pendapat dan saran dengan alasan yang logis terhadap persoalan factual yang dikemukakan teman. disampaikan oleh teman.  Dapat menanyakan tentang persoalan yang dikemukakan oleh teman sesuai dengan topik.  Dapat memberikan pendapat dan saran dengan alasan yang logis terhadap persoalan factual yang dikemukakan teman. - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8

4. Menulis Nulis 5.4 Mampu meng-

ungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis cerita, menyusun pragraf, menulis surat, meringkas bacaan menulis deskripsi 5.4.4 Meringkas bacaan Ringkasan cerita  Murid meringkas cerita ”Ucing Angora” dalam beberapa kalimat.  Murid menuliskan pokok-pokok cerita ”Ucing Angora”  Murid menyusun cerita ”Ucing Angora” yang telah dibacanya dalam beberapa  Dapat meringkas cerita ”Ucing Angora” dalam beberapa kalimat.  Dapat menuliskan pokok-pokok cerita ”Ucing Angora”  Dapat menyusun cerita ”Ucing Angora” yang telah dibacanya dalam beberapa kalimat - Responsi praktik - Pertanyaan lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh ringkasan dan menulis eksposisi kalimat dengan kata-kata sendiri.  Murid menyusun ringkasan cerita ”Ucing Angora” dengan kalimat yang dapat dimengerti oleh orang lain. dengan kata-kata sendiri.  Dapat menyusun ringkasan cerita ”Ucing Angora” dengan kalimat yang dapat dimengerti oleh orang lain. dari suatu bacaan SILABUS 8 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8

4. Menulis Nulis 5.4 Mampu meng-

ungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis cerita, menyusun pragraf, menulis surat, meringkas bacaan menulis deskripsi dan menulis eksposisi 5.4.4 Meringkas bacaan Ringkasan cerita  Murid meringkas cerita ”Éskalator” dalam beberapa kalimat.  Murid menuliskan pokok-pokok cerita ”Éskalator”  Murid menyusun cerita ”Éskalator” yang telah dibacanya dalam beberapa kalimat dengan kata-kata sendiri.  Murid menyusun ringkasan cerita ”Éskalator” dengan kalimat yang dapat dimengerti oleh orang lain.  Dapat meringkas cerita ”Éskalator” dalam beberapa kalimat.  Dapat menuliskan pokok-pokok cerita ”Éskalator”  Dapat menyusun cerita ”Éskalator” yang telah dibacanya dalam beberapa kalimat menggunakan kata- kata sendiri.  Dapat menyusun ringkasan cerita ”Éskalator” dengan kalimat yang dapat dimengerti oleh orang lain. - Responsi praktik - Pertanyaan lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh ringkasan dari suatu bacaan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8

4. Menulis Nulis 5.4 Mampu meng-

ungkapkan pikiran, perasaan, dan 5.4.1 Menulis cerita Gambar seri  Murid mengurutkan gambar seri secara logis.  Dapat mengurutkan gambar seri secara logis. - Responsi praktik - Pertanyaan lisan tulian 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun keinginan secara tertulis dalam menulis cerita, menyusun pragraf, menulis surat, meringkas bacaan menulis deskripsi dan menulis eksposisi  Murid menuliskan cerita disertai tokoh-tokohnya sehingga menjadi karangan yang padu dan utuh.  Dapat menuliskan cerita disertai tokoh- tokohnya sehingga menjadi karangan yang padu dan utuh. - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh- contoh gambar seri Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 8

2. Berbicara nyarita