kangmartho.com Page 8
Q.47 Anak usia taman kanak-kanak berada pada tahap perkembangan
A. Praoperasional
B. Formal operasional
C. Konkrit operasional
D. Sensorimotor
Q.48 Proses penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang telah ada di
dalam skemata struktur kognitif anak adalah
A. Ekuilibrium
B.
Akomodasi
C.
Adaptasi
D. Asimilasi
Q.49 Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara fantasi dan kenyataan
yang sebenarnya, berada dalam rentang usia
A. 4-5 tahun
B. 2-3 tahun
C. 3-4 tahun
D. 5-6 tahun
Q.50 Pembelajaran yang paling tepat untuk mengembangkan kognitif anak usia
5-6 tahun adalah
A. Mengajar membaca, menulis dan berhitung
B.
Memberi kesempatan pada anak untuk memperoleh pengalaman langsung dalam berbagai aktivitas pembelajaran
C. Memberikan pekerjaan rumah agar anak dapat belajar di rumah
D. Memberi pelajaran sebagai persiapan masuk sekolah dasar
Q.51 Bagaimanakah cara anak memperoleh bahasa ketika berusia kurang dari
satu tahun?
A.
Mendengarkan orang dewasa berbicara
B. Meniru ucapan orang dewasa
C.
Memperhatikan muka orang dewasa dan menanggapi dengan bahasa mereka
D.
Bermain-main dengan bunyi mengoceh
Q.52 Salah satu komponen bahasa yang menekankan pada penggunaan bahasa
dalam konteks komunikatif adalah
A. Morfologi
B. Fonologi
C. Semantik
D. Pragmatik
Q.53 Semantik sebagai salah satu komponen bahasa adalah
A.
Susunan kata, organisasi kalimat, dan elemen lain suatu kalimat
B.
Suatu pengertian yang mengacu pada susunan internal yang terdapat dalam sebuah kata
C.
Suatu sistem aturan yang mengatur suatu pengertian atau visi dari suatu kata atau kombinasi beberapa kata
D.
Berkaitan dengan kaidah yang membentuk struktur, distribusi dan urutan ujaran, dan susunan suku kata
kangmartho.com Page 9
Q.54 Teori yang menyatakan bahwa semua anak dilahirkan dengan memiliki
kemampuan untuk menggunakan bahasa adalah
A. Sosiokultural
B. Genetik
C. Behavioristik
D.
Konstruktivistik
Q.55 Yang tidak termasuk dalam prinsip-prinsip DAP Developmentally
Appropriate Practice yang diterapkan sebagai acuan bagi pembelajaran anak usia dini agar sesuai dengan tahap perkembangan anak adalah
A.
Membuat lingkungan yang saling asuh
B. Pembelajaran untuk membantu perkembangan dan belajar anak
