1. Home
  2. Lainnya

Populasi Penelitian Sampel Penelitian Variabel Penelitian Rancangan Penelitian

35

BAB III METODE PENELITIAN

Metode penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitian Suharsimi Arikunto, 2002:136. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Adapun Metode penelitian yang digunakan adalah metode Survey Test . untuk penelitian lebih lanjut diperlukan langkah-langkah sebagai berikut :

3.1 Populasi Penelitian

Populasi adalah keseluruhan subyek penelitian Suharsimi Arikunto, 2002 :108. Sedangkan menurut Sutrisno Hadi 1990 : 220 bahwa yang dimaksud dengan populasi adalah seluruh penduduk yang dimaksud untuk diselidiki. Populasi dibatasi sejumlah penduduk atau individu yang paling sedikit mempunyai satu sifat yang sama. Dalam penelitian ini subyek yang digunakan sebagai populasi adalah siswa LPSB Bhaladika usia 12-15 tahun kota Semarang tahun 2009. Siswa LPSB Bhaladika sendiri sampai saat ini tercatat berjumlah 60 orang. Tetapi yang usianya 12-15 tahun berjumlah 20 orang. Siswa tersebut karakteristik seperti : a Umur antara 12-15 tahun, b terdaftar sebagai siswa Siswa PLSB Baladhika, c Mengikuti latihan rutin. Dengan demikian maka populasi yang diambil dalam penelitian ini telah memenuhi syarat sebagai populasi. 36

3.2 Sampel Penelitian

Sampel dalam penelitian ini ialah siswa Siswa LPSB Bhaladika usia 12- 15 tahun Kota Semarang yang berjumlah 20 orang. Karena jumlah sampel tersebut terbatas maka seluruh populasi digunakan sebagai sampel, sebab penentuan sampel apabila jumlah populasi kecil, atau kurang dari 100, maka lebih baik diambil semua, sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi Suharsimi Arikunto, 2002: 112 atau total sampling Sutrisno Hadi : 1990 : 72.

3.3 Variabel Penelitian

Variabel adalah obyek penelitian yang bervariasi Suharsimi Arikunto, 2002 :9. Dalam penelitian ini terdapat dua variable ialah variable bebas dan terikat. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi dan sebagai penyebab salah satu factor dalam penelitian. Sedangkan variabel terikat adalah variable yang dipengaruhi. Variabel-variabel penelitian ini adalah : 1 Variabel Bebas X : Tingkat Kecerdasan Intelligence Quotient 2 Variabel Terikat Y : Keterampilan bemain sepakbola

3.4 Rancangan Penelitian

Desain penelitian yang digunakan adalah desain korelasional atau Corelational Design, One Shot Case Study. Adapun desain yang dimaksud terlihat pada diagram berikut : 1 − x r Keterampilan Bermain Sepakbola Y Tes Tingkat Kecerdasan Intellegence Quotient X 37

3.5 Teknik Pengambilan Data

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN PASSING SEPAKBOLA DENGAN PENDEKATAN BERMAIN USIA 11-12 TAHUN.

0 3 25

HUBUNGAN LATIHAN TAEKWONDO DENGAN TINGKAT KEBUGARAN REMAJA USIA 12 – 15 TAHUN Hubungan Latihan Taekwondo Dengan Tingkat Kebugaran Remaja Usia 12 - 15 Tahun.

0 2 10

(ABSTRAK) HUBUNGAN ANTARA TINGKAT INTELLIGENCE QOUTIENT (IQ) DENGAN KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA SISWA LPSB BHALADIKA USIA 12 - 15 TAHUN KOTA SEMARANG TAHUN 2009.

0 0 2

PENYUSUNAN NORMA TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA PADA SISWA USIA 10-12 TAHUN SEKOLAH SEPAKBOLA SE KARESIDENAN SURAKARTA TAHUN 2013.

0 1 16

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) FITA PEROL KU 14-15 TAHUN KECAMATAN GANTUNG KABUPATEN BELITUNG TIMUR.

0 11 87

SURVEI KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA SISWA PUTERA USIA 10-12 TAHUN DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH SIRAMAN WONOSARI GUNUNGKIDUL.

0 1 134

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KONSENTRASI TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA PADA SISWA PESERTA EKTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMP N 1 NGAGLIK.

0 1 71

HUBUNGAN ANTARA PERSEPTUAL MOTORIK DENGAN KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKBOLA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) PUTRA BANGSA KLATEN USIA 10-12 TAHUN.

0 8 125

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA SISWA USIA 14-15 TAHUN SSB SATRIA PANDAWA KLATEN.

0 2 76

Hubungan Antara Frekuensi Dan Intensitas Sakit Perut Berulang Pada Anak Usia Sekolah Dengan Intelligence Quotient (IQ)

0 0 15