9 4 Membentuk kompetensi sosial.
Pengajaran mikro diharapkan dapat bermanfaat, antara lain: 1 Mahasiswa menjadi peka terhadap fenomena yang terjadi di dalam
proses pembelajaran. 2 Mahasiswa menjadi lebih siap untuk melakukan kegiatan praktik
pembelajaran di sekolah. 3 Mahasiswa dapat melakukan refleksi diri atas kompetensinya dalam
mengajar. Fungsi dosen pembimbing di sini adalah sebagai penilai
sekaligus memberikan kritik dan saran kepada mahasiswa berkaitan dengan simulasi pengajaran kelas yang ditampilkan mahasiswa tersebut.
Hal ini bertujuan untuk dijadikan bahan evaluasi baik oleh mahasiswa yang bersangkutan maupun rekan mahasiswa yang lain.Karena dengan
adanya evaluasi yang dilakukan dapat dijadikan bahan serta wacana untuk meningkatkan mutu mahasiswa dalam mengajar
.
Kuliah pengajaran mikro ini secara keseluruhan dapat berjalan dengan lancar, selain itu mata kuliah pengajaran mikro sangat penting
dan membantu dalam mempersiapkan mahasiswa baik dari segi mental, fisik serta akademis sebelum mahasiswa melaksanakan PPL disekolah-
sekolah yang sudah ditempatkan.
b. Pembekalan PPL
Pembekalan PPL dilaksanakan sebelum mahasiswa terjun ke sekolah.Pembekalan PPL ini wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa yang
akan melaksanakan PPL.Untuk itu pembekalan ini merupakan suatu hal yang penting sehingga harapnya nanti akan memberikan bekal kepada
mahasiswa terkait pelaksanaan PPL disekolah mengenai ketentuan RPP, tatap muka, lamanya PPL dan hal-hal lainya yang berhubungan dengan
program PPL.Pembekalan PPL dilaksanakan di masing-masing fakultas dengan dipandu oleh Koordinasi Dosen Pembimbing Lapangan DPL
masing-masing kelompok. Dalam pembekalan PPL ini dosen pembimbing memberikan beberapa arahan yang nantinya perlu
diperhatikan oleh mahasiswa selama melaksanakan program PPL.
10
2. Observasi Pembelajaran di Kelas
Observasi pembelajaran di kelas dilaksanakan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki pengetahuan serta pengalaman terlebih dahulu sebelum
melaksanakan tugas mengajar.Dalam hal ini mahasiswa harus dapat memahami beberapa hal mengenai kegiatan pembelajaran di kelas seperti membuka dan
menutup materi, mengelola kelas, merencanakan pengajaran, dan lain
sebagainya.
Observasi pembelajaran dilakukan secara individu sesuai dengan program studi masing-masing mahasiswa PPL dengan mengikuti guru
pembimbing pada saat mengajar di kelas. Mahasiswa melakukan observasi pada bulan Februari dan Maret. Praktikan melakukan observasi pembelajaran di kelas
VII G. Selain observasi di dalam kelas, mahasiswa juga melakukan observasi pembelajaran di luar kelas dengan melakukan pengamatan terhadap beberapa
aspek, yaitu:
a. Perangkat pembelajaran
1 Satuan Pembelajaran
Guru IPA di SMP N 1 Prambanan Klaten menggunakan pedoman yang terdapat dalam Kurikulum 2013 sebagai pedoman dalam mengajar.
Namun, guru tersebut tidak hanya berpatokan pada kurikulum, tetapi juga mengembangkan materi.
2 Rencana Pembelajaran
Guru IPA di SMP N 1 Prambanan Klaten juga membuat rencana kerja tahunan dan rencana kerja semester.
b. Proses pembelajaran
1 Membuka pelajaran Proses pembelajaran SMP N 1 Prambanan Klaten dimulai pada
pukul 07.00- selesai.Program KBM di SMP N 1 Prambanan Klaten ini berakhir dengan jam pelajaran yang berbeda-beda dengan jadwal sebagai
berikut: a Senin : 07.00 - 12.10
b Selasa : 07.00 - 12.50 c Rabu : 07.00 - 12.50
d Kamis : 07.00 - 12.10 e Jumat : 07.00 - 11.05
f Sabtu : 07.00 - 12.10
