RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP Negeri 2 Godean
Mapel : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelas : VII
Alokasi Waktu : 2 jp 1 x pertemuan
A. KOMPETENSI INTI :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaan 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah,
dan menyaji
dalam ranah
konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat
dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. KOMPETENSI DASAR:
KD INDIKATOR
3.1.Memahami konsep
ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim,
bentuk muka bumi geologis, flora dan fauna dan interaksi antar
ruang di
Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,
sosial, budaya dan pendidikan. 3.1.1 mendefinisikan pengertian
ruang dan antarruang 3.1.2 menyebutkan Kondisi yang
saling berkaitan untuk terjadinyainteraksi
3.1.3 contoh interaksi antarruang
KD 4.1.Menyajikan hasil telaah
konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka
bumi, geologis, flora dan fauna dan interaksi antar ruang
Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia
Indonesia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan.
4.3.1 membuat laporan hasil telaah konsep ruang
C. Tujuan Pembelajaran :
Melalui kerja kelompok diharapakan, Siswa dapat:
a. Menjelaskan pengertian ruang dan interaksi antarruang b. Memberikan contoh interaksi antarruang di wilayah indonesia
c. Memberikan contoh interaksi anttarruang di wilayahnya d. Menyajikan laporan hasil telaah konsep ruang
D. Materi Pembelajaran :
a. Pengertian Ruang b. Pengertian Antarruang
c. Faktor Pendorong E.
Metode : Discovery learning, Problem Based Learning
PBL F.
Media : Laptop, LCD, Gambar, powerpoint, vidio
G. Alatsumber bahan : Buku IPS Terpadu , Internet, buku lain yang
