18 pelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak.
Selain hal-hal yang yang telah disebutkan di atas, praktik mengajar mengalami beberapa hamabatan, yaitu:
a. Siswa masih sulit untuk memahami kurikulum 2013. b. Kurang aktifnya siswa dalam bertanya kepada guru mengenai hal yang
terkait dengan materi. c. Siswa susah untuk bediskusi disetiap kelompoknya, dan langsung ingin
praktek ke bentuk permainan aslinya Untuk mengatasi hal tersebut tindakan praktikan :
a. Saat pembelajaran sambil memberi arahan tentang kurikulum 2013. b. Memberikan tugas ke siswa, dan memberikan contoh lewat siswa agar
lebih menarik. c. Dalam membagi kelompok harus lebih seimbang antara kelompok yang
satu dengan yang lainnya. Manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan PPL ini yaitu penulis
mendapatkan pengalaman dan ilmu baru yang tidak didapatkan di kampus. Jika di kampus, penulis menemui ujian setelah mendapatkan ilmunya,
berbeda dengan pada saat PPL ini, penulis justru menemui ujian terlebih dahulu baru setelah itu mendapatkan ilmunya.
19
BABBIIIB PENUTUPB
B
A. KESIMPULANB
Setelah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SMK Negeri 1 Seyegan yang dilaksanakan pada tanggal 15 Juli 2016 sampai 15
September 2016 maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. PPL adalah sarana bagi mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta untuk
mencari pengalaman mengadar. 2. PPL yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Seyegan dan mengadar Program
Keahlian Teknik Bangunan kelas X TGB telah dilakukan dengan baik walau banyak kekurangan tapi dengan usaha yang maksimal kegiatan PPL sudah
terlaksana dengan baik.
3. Pelaksanaan mengadar Ilmu Ukur Tanah
kelas X TGB, memberikan banyak manfaat yakni memberikan pengalaman mengadar kelas, menguasai kelas dan dapat
mengerti berbagai karakter siswa.
4.
PPL dapat menumbuhkan rasa tanggung dawab mahasiswa sebagai calon pendidik dan dapat profesional dalam mengadar atau mendidik siswa.
5.
PPL adalah salah satu kegiatan mahasiswa untuk menerapkan ilmu yang diperoleh mahasiswa saat duduk dibangku perkuliahan dan dapat didakidan tempat
bereksplorasi untuk menciptakan kemaduan dibidang pembeladaran di sekolah.
6.
PPL adalah sarana menimba ilmu dan pengalaman yang tidak didapatkan dibangku perkuliahan. Seperti halnya mempeladari manademen sekolah atau manademen
pendidikan.
7. Keberhasilan proses beladar mengadar dipengaruhi oleh guru dan peserta didik, dan ditundang dengan sarana prasarana yang memadai dalam sekolah
tersebut.
8. Dalam kegiatan pembeladaran mahasiswa telah membuat rencana pembeladaran sebanyak 8 RPP, melakukan kegiatan praktik mengadar
sebanyak 8 kali pertemuan dikelas X TGB1, 8 kali pertemuan dikelas X TGB2. Dalam mengadar 2 kelas dengan materi yang sama.
9. Dalam pelaksanaan PPL banyak hal yang mendadi penghambat yang dapat diselesaikan oleh mahasiswa dengan adanya Guru Pembimbing sekolah
maupun DPL dari Universitas Negeri Yogyakarta
B
20
B. SARANB
Untuk meningkatkan keberhasilan Praktik Pengalaman lapangan PPL, dan dalam rangka mendalin hubungan antara pihak sekolah dan Universitas Negeri
Yogyakarta, ada beberapa saran yang mendadi catatan.
1. Bagi SMK Negeri 1 Seyegan a. Program yang telah didalankan sebaiknya tetap didaga dan dimaksimalkan
agar program akan terlaksana lebih baik lagi. b. Bimbingan dan pengarahan bagi mahasiswa PPL sebaiknya lebih
dimaksimalkan lagi, baik itu dari guru pembimbing lapangan, dosen pembimbing lapangan maupun dari koordinator PPL di sekolah karena
kurangnya pengalaman mengadar yang dimiliki mahasiswa PPL.
c. Meningkatkan hubungan baik dengan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah terdalin dnegan baik supaya mendadi hubungan timbal balik
antara SMK Negeri 1 Seyegan dengan Universitas Negeri Yogyakarta.
d. Meningkatkan sarana prasarana untuk kegiatan mengadar, supaya pengadar lebih mudah dan terbantu dalam menyampaikan materi peladaran.
2. Bagi Pihak Universitas Negeri Yogyakarta a. Meningkatkan hubungan baik dengan sekolah yang digunakan sebagai
lokasi PPL sehingga mahasiswa dalam melaksanakan PPL tidak mengalami kesulitan.
b. Program pembekalan PPL dioptimalkan lebih ditekankan pada permasalahan yang sebenarnya ada dilapangan agar hasil pelaksanaan PPL
lebih maksimal.
c. Bimbingan dari dosen pembimbing lapangan DPL tetap dipertahankan dan ditingkatkan agar mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan PPL tidak
terdadi kendala yang besar.
d. Kontrol untuk mahasiswa PPL lebih ditingkatkan lagi cermat lagi supaya PPL terlaksana dengan baik.
3. Bagi Mahasiswa adik angkatan : a. Selalu memperhitungkan akan manfaat dan target yang harus dicapai,
perencanaan yang matang atas suatu prooggram perlu ditingkatkan supaya dalam pelaksanaannya tidak ada suatu kendala yang besar yang
dapat menghambat pelaksanaan PPL.
