04042014
2. Belum optimalnya Fungsi KKG dan MGMP dalam upaya meningkatkan profesionalitas dan wawasan guru menyangkut semua aspek dalam proses
Kegiatan Belajar Mengajar KBM disemua jenjang. 3. Belum optimalnya KKGdalam mengembangkan organisasi program kerja,
pendanaan, dan pengembangan jaringan. 4. Sebagai organisasi KKG, atau MGMP masih belum memiliki arah yang jelas
dalam memberikan layanan terhadap guru sebagai anggotanya. 5. Belum ditemukan strategi yang sesuai untuk penguatan KKG atau MGMP
sebagai organisasi langsung bersentuhan dengan guru. 6. Belum ada pendampingan yang maksimal terhadap KKG dan MGMP dalam
mewujudkan kemandirian
organisasinya, baik
dari keorganisasian,
pendanaan kegiatan pengembangan layanan untuk guru sebagai anggota. Hal diataslah yang melatar belakangi pentingnya model pembelajaran KKG
dan MGMP ini.
I. PENGERTIAN KKG DAN MGMP
KKG singkatan dari Kelompok Kerja Guru dan MGMP adalah Musyawarah Guru Mata Pelajaran. MGMP merupakan Kumpulan semua guru
dengan Basic Dasar atau bidang yang sama. Disamping kualitas pembelajaran,juga bagaimana guru bisa mengembangkan dirinya, bisa menulis
karya ilmiah, membuat inovatif, misalnya menulis PTK, artikel, membuat modal yang bisa digunakan didalam pengembangan diri maupun dalam peningkatan
kualitas pembelajaran didalam kelas. Dengan adanya MGMP ini maka bisa mengembangkan program karir guru
sehingga hasil pertemuan ini bisa digunakan untuk kenaikan pangkat. Untuk itu diminta agar selalu dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya. Tujuan MGMP adalah
jika menemukan permasalahan yang tidak bisa terpecahkan disekolah terkait dengan materi yang sulit, sehingga dengan adanya MGMP ini bisa berembuk
agar setiap permasalahan disekolah bisa direalisasikan, dan kalau memang tidak bisa maka bisa dilanjutkan ketingkat yang lebih tinggi.
04042014
Salah satu kegiatan untuk meningkatkan profesionalisme guruadalah pembentukan system pembinaan professional professional support yaitu
melalui pembentukan gugus sekolah. Pada setiap gugus sekolah dibentuk kelompok kegiatan guru, di SD MI disebut Kelompok Kerja Guru KKG
sedangkan di SMP MTS disebut Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP. Kegiatan guru yang dimaksud adalah pelaksanaan kegiatan mengajar meliputi :
perencanaan KBM, penguasaan materi, penguasaan Pakem, Ketrampilan menggunakan sumber belajar, pengelolalan kelas, penilaian dan penggunaan
buku teks referensi. Selama ini pelatihan KKG MGMP telah berjalan, namun pelaksanaan kegiatan ini kurang menarik dan menantang serta kurang
berdampak pada peningkatan mutu pembelajaran disekolah kelas. Salah satu yang menyebabkan tidak berjalannya kegiatan KKG MGMP adalah karena
fasilitator dan pemandu tidak dilatih. Untuk mendorong berjalannya kegiatan KKG MGMP maka peserta akan
mengkaji membahas kegiatan KKG MGMP yang selama ini telah dilakukan, mengidentifikasi hambatan program KKG MGMP yang telah dilaksanakan,
belajar tentang KKG MGMP , mengelola KKG MGMP, serta mempraktekkan kegiatan KKG MGMP yang terfokus pada pengembangan rencana
pembelajaran.Dari pelatihan ini peserta diharapkan akan trampil menyusun, mengelola, dan mengevaluasi, program KKG MGMP, terampil mendampingi
guru, sehingga mendorong meningkatkan kemampuan professional yang berkelanjutan.
III.LANDASAN HUKUM KKG dan MGMP
a. UU RI No 20 thn 2003 tentang SISDIKNAS b. UU RI No 14 thn 2003 tentang Guru dan Dosen
c. PP RI No 32 thn 2013 tentang pengganti PP No 19 thn 2005 ttg SISDIKNAS d. Peraturan Mendikbud No 54 thn 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan
04042014
e. Peraturan Mendikbud No 65 thn 2013 tentang Standar Proses f. Peraturan Mendikbud no 66 thn 2013 tentang Standar Penilaian
g. Peraturan Mendikbud No 67,68,69 tahun 2013 tentang Standar Isi, SD, SMP, SMA dan SMK.
h. Peraturan Mendiknas No 12 thn 2007 tentang Standar PengawasSekolah Madrasah.
i. Peraturan Mendiknas No 13 thn 2007 tentang Standar Kepala Sekolah Madrasah.
j. Peraturan Mendiknas No 16 thn 2007tentang Standar Kualifiasi akademik kompetensi guru.
k. Peraturan Mendiknas No 19 thn 2007 tentang standar pengelolaan Pendidikan.
l. Peraturan Mendiknas No 24 thn 2007 tentang sarana Prasarana. m. Keputusan Menteri agama No 211 thn 2011 tentang standar Pendidikan
agama Keagamaan.
IV. TUJUAN KKG dan MGMP
