5
pendekatan bermain boardball pada siswa kelas IV SD Negeri Sindang 02 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 20121013
”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas dapat diidentifikasikan permasalahan “
Apakah pendekatan bermain boardball dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli mini siswa kelas IV SD Negeri Sindang 02 Kecamatan
Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 20122013?”
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang ada maka tujuan penelitian adalah untuk mengetahui
apakah penerapan
pendekatan bermain
boardball untuk
meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli mini siswa kelas IV SD Negeri Sindang 02 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran
20122013. 1.4
Manfaat Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa, guru, peneliti, dan bagi sekolah yang bersangkutan, yaitu SD Negeri Sindang 02
Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal.
1.4.1. Manfaat Bagi Siswa
1 Siswa dapat mengetahui pentingnya permainan bola voli mini. 2 Menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.
3 Hasil belajar dan motivasi siswa akan meningkat karena kegiatan dan model pembelajaran yang baru.
6
1.4.2. Manfaat Bagi Guru
1 Meningkatkan kemampuan
guru dalam menciptakan
model pembelajaran yang kreatif guna meningkatkan hasil belajar siswa.
2 Meningkatkan kinerja guru dalam menjalankan tugas secara profesional.
1.4.3. Manfaat Bagi Peneliti
1 Sebagai bahan perbandingan antara ilmu yang didapat dari lembaga dengan yang didapat dari lapangan.
2 Mendapatkan fakta bahwa melalui pendekatan bermain boardball dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran passing
bawah bola voli mini.
1.4.4. Manfaat Bagi Sekolah
1 Sebagai masukan bagi sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Penjasorkes materi passing bawah bola voli mini di
kelas IV SD Negeri Sindang 02 Kabupaten Tegal melalui pendekatan bermain Boardball.
2 Sebagai bahan acuan dalam pelaksanaan pembelajaran Penjasorkes di sekolah.
3 Membantu memperlancar
pelaksanaan kurikulum
sehingga mempercepat tercapainya visi dan misi sekolah.
1.5 Sumber Pemecahan Masalah
Dari permasalahan yang telah diuraikan di atas maka sumber pemecahan masalah yang dilakukan peneliti adalah sebagai berikut:
7
1 Mengadakan kegiatan pembelajaran passing bawah bola voli mini melalui pendekatan bermain Boardball pada siswa kelas IV SD Negeri Sindang 02
Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 20122013. 2 Menggunakan metode pembelajaran dengan media papan kayu dan bola
karet. 3 Menilai dan mencatat hasil penelitian.
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS
2.1. Kajian Pustaka
2.1.1. Pengertian Pendidikan Jasmani
Pendidikan Jasmani merupakan proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas jasmani yang direncanakan secara sistematik, bertujuan untuk
meningkatkan individual secara organik, neuromuscular, perceptual, kognitif, sosial dan emosional Depdiknas: 2003.
Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai perorangan maupun anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan
sistematik melalui kegiatan jasmani dalam rangka memperoleh peningkatan kemampuan keterampilan jasmani, pertumbuhan kecerdasan dan pembentukan
watak Menpora, 1984.
Pendidikan Jasmani adalah sebagai proses pendidikan via gerak insani human movement yang dapat berupa aktivitas jasmani, permainan atau olahraga
untuk mencapai tujuan pendidikan Rusli Lutan: 7: 1995-1996 Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan melalui pemilihan
aktivitas fisik yang akan menghasilkan adaptasi pada organik, syarat otot, intelektual, sosial, kultural, emosional dan estetika Baley dan Field: 1976.
Pendidikan Jasmani adalah bentuk pendidikan yang memberikan perhatian pada pengajaran pengetahuan, sikap dan keterampilan gerak manusia Seaton,
