RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KURIKULUM 2013
Sekolah : SMAN 2 Mataram
KelasSemester : X2
Materi Pembelajaran : Dunia Tumbuhan Plantae Alokasi Waktu: 8 × 45 menit
Jumlah Pertemuan : 2 kali
A. Kompetensi Dasar
3.7 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan ke dalam
divisio berdasarkan pengamatan morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan peranannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi.
B. Indikator
3.7.1 Mengidentifikasi ciri-ciri umum divisio dalam kingdom Plantae tumbuhan.
3.7.2 Melaksanakan pengamatan terhadap morfologi tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji.
3.7.3 Membandingkan ciri-ciri umum tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji.
3.7.4 Menjelaskan ciri-ciri tubuh, cara hidup, habitat, reproduksi tumbuhan lumut, paku, dan tumbuhan berbiji.
3.7.5 Merancang bagancharta metagenesis pada lumut, paku-pakuan, gymnospermae dan angiospermae.
3.7.6 Mengemukakan peranan berbagai tumbuhan berdasarkan pengalaman dan kajian literatur.
3.7.7 Menganalisis dampak perubahan keanekaragaman tumbuhan di suatu ekosistem terhadap lingkungan dan masyarakat.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri umum divisio dalam kingdom Plantae tumbuhan.
2. Siswa mampu melaksanakan pengamatan terhadap morfologi tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji.
3. Siswa mampu membandingkan ciri-ciri umum tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji.
4. Siswa mampu membuat diagram ciri-ciri tubuh, cara hidup, habitat, reproduksi tumbuhan lumut, paku, dan tumbuhan berbiji.
5. Siswa mampu merancang bagancharta metagenesis pada lumut, paku-pakuan, gymnospermae dan angiospermae.
6. Siswa mampu mengemukakan peranan berbagai tumbuhan berdasarkan pengalaman dan kajian literatur.
7. Siswa mampu menganalisis dampak perubahan keanekaragaman tumbuhan di suatu ekosistem terhadap lingkungan dan masyarakat.
D. Materi Pembelajaran:
1. Materi Fakta: Terdapat berbagai jenis tumbuhan di bumi
yang dapat dimanfaatkan sebagai penunjang kehidupan makhluk hidup lainnya.
Stratum A = lapisan tajuk kanopi hutan paling atas yang dibentuk oleh
pepohonan dengan tinggi lebih dari 30 meter.
Stratum B = lapisan tajuk ke dua dari atas yang dibentuk oleh pepohonan dengan tinggi 20 – 30 meter.
Stratum C = lapisan tajuk ke tiga dari atas yang dibentuk oleh pepohonan
dengan tinggi 4 – 20 meter.
Stratum D = lapisan tajuk ke empat dari atas yang dibentuk oleh spesies tumbuhan semak dan perdu dengan tinggi 1 – 4 meter.
2. Materi Konsep:
Ciri-ciri tumbuhan: eukariotik; multiseluler; dinding sel dari selulosa;
berklorofil; berfotosintesis; memiliki akar, batang, daun; menyimpan cadangan makanan; bereproduksi secara vegetatif dan generatif.
Tumbuhan terdiri atas Bryophyta lumut, Pteridophyta paku,
Spermatophyta berbiji. E
D B
A
Lumut memiliki ciri-ciri: tubuh berbentuk peralihan antara talus dengan
kormus, tidak memiliki pembuluh angkut, metagenesis, gametofit lebih dominan daripada sporofit, menghasilkan spora, habitat tempat yang lembap.
Tumbuhan paku, ciri-cirinya bentuk tubuh kormus, memiliki rizom dan
pembuluh angkut, metagenesis, sporofit lebih dominan daripada gametofit, menghasilkan spora, daun muda menggulung, batang bercabang, habitat
terutama tempat yang lembap.
Tumbuhan Berbiji
- Gymnospermae, ciri-cirinya bakal biji tidak dilindungi daun buah,
memiliki trakeid dan strobilus, pembuahan tunggal. -
Angiospermae, ciri-cirinya bakal biji dilindungi daun buah, memiliki xilem dan floem, berbunga, reproduksi vegetatif dan generatif.
Peranan Tumbuhan
- Lumut: bahan pembalut, obat, dan bahan bakar.
- Tumbuhan paku: tanaman hias, obat, sayuran, pupuk, pembuatan
petasan, bahan penggosok, dan tiang bangunan. -
Tumbuhan berbiji: tanaman hias, bahan makanan, obat, bahan industri, kayu bangunan, dan gulma.
3. Materi Prinsip
Perbedaan tumbuhan lumut, paku, dan tumbuhan berbiji.
4. Materi Prosedural
Praktikum pengamatan tumbuhan lumut, paku, dan tumbuhan berbiji .
E. Metode Pembelajaran
