KB 12 : Tugas Akhir Evaluasi Pembelajaran
Nama : SIYAMTA Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014
|
-4-
Beberapa komponen sistem pembelajaran berdasarkan pada gambar 1 di atas, dapat dijelaskan sebagai berikut :
1. Tujuan
Tujuan pembelajaran harus jelas sesuai dengan sasaran yang akan dicapai. Tujuan pembelajaran secara spesifik biasanya terdapat di dalam topik atau sub bab
tertentu. Salah satu contoh Tujuan Pembelajaran dari Mata Diklat Social Learning Network menggunakan Edmodo, seperti berikut ini.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti diklat ini, peserta diharapkan dapat : ● Memahami Hak Akses Sebagai Teacher Guru
● Melakukan Login Sebagai Teacher ● Membuat Kelas Virtual di Edmodo
● Mengadministrasi Kelas Virtual dalam Edmodo
Untuk mengevaluasi Tujuan pembelajaran tersebut tercapai atau tidak, maka harus dapat digunakan alat evaluasi yang dapat mengukur keempat tujuan pembelajran
tersebut di atas. Untuk mengukur pemahaman tentang hak akses sebagai Teacher, maka diberikan item pertanyaan yang sifatnya pemahaman, misalnya apa yang
saudara pahami tentang hak login sebagai Teacher pada Edmodo? Untuk tujuan pembelajaran point 2, 3 dan 4, maka seorang Peserta Diklat harus melakukan
Praktikum Login sebagai Teacher, kemudian membuat kelas virtual di Edmodo serta dapat melakukan Administrasi kelas virtual pada Edmodo. Contoh halaman Edmodo
sebagai Teacher ditunjukkan seperti pada Gambar 2 berikut ini.
Gambar 2. Contoh Tampilan Edmodo Login Sebagai Teacher
KB 12 : Tugas Akhir Evaluasi Pembelajaran
Nama : SIYAMTA Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014
|
-5-
2. Materi
Materi Diklat merupakan inti dari suatu Modul Diklat atau Bahan Ajar. Baik tidaknya bahan ajar atau modul ajar, salah satunya dapat dilihat dari Materinya. Jika
materinya benar secara keilmuan serta sesuai dengan standar penulisan yang telah ditetapkan, maka kemungkinan modul diklat tersebut baik. Contoh potongan Materi
Diklat ditunjukkan seperti berikut ini.
Gambar 3. Contoh Potongan Materi Diklat Untuk mengevaluasi materi Diklat, tentunya harus dibuatkan standar tentang
bagaimana menilai Materi Diklat. Setelah itu perlu juga dibuatkan kisi-kisi Penilaian terhadap materi Diklat yang dimaksud.
Beberapa indikator yang berkaitan dengan evaluasi materi seperti berikut ini : Kebenaran isi materi Bebas dari kesalahan konsep
Kekinian dan ke-up to-date-an materi Kecakupan dan kedalaman materi
Kecukupan materi Kememadaian acuan referensi yang digunakan
3. Guru
