18
Dari uraian diatas dapat disimpulkan secara garis besar bahwa variabel- variabel yang merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan kerja siswa
dapat berasal dari dalam diri siswa internal dan dari luar diri siswa eksternal. Faktor internal kesiapan kerja siswa antara lain: Pengetahuan, keterampilan,
pengalaman, bakat dan minat, motivasi belajar, pengendalian emosional, dan sikap kerja kritis dan bertangung jawab. Faktor internal tumbuh dari kesadaran
individu dan lebih berpengaruh terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Hal ini dapat dilihat dari kesiapan kerja seseorang dipengaruhi oleh banyak faktor salah
satunya adalah motivasi. Jika seorang siswa memiliki motivasi belajar yang tinggi, maka siswa tersebut juga akan melakukan kegiatan belajarnya dengan
sungguh-sungguh sehingga mampu menguasai keterampilan kerja. Jika siswa SMK mampu menguasai keterampilan kerja makan siswa tersebut memiliki
kesiapan kerja. Sedangkan faktor eksternal kesiapan kerja antara lain: Dukungan keluarga, teman, dan sekolah, lingkungan kerja, rekan sekerja, dan prospek
kerjapeluang kerja. Faktor-faktor tersebut diatas dapat mempengaruhi kesiapan kerja siswa untuk menjadi pekerja sesuai dengan bidang yang mereka harapkan.
d. Ciri-ciri siswa yang memiliki kesiapan kerja
Menurut Ahmad Susanto 2011:25-26 ciri-ciri siswa yang memiliki kesiapan kerja sebagai berikut:
1 Mempunyai pertimbangan yang logis dan obyektif
Siswa yang telah cukup umur akan mempunyai pertimbangan yang tidak hanya dilihat dari satu sisi saja, tetapi siswa tersebut akan
menghubungkannya dengan hal lain, dengan melihat pengalaman orang lain.
19
2 Mempunyai kemampuan dan kemauan untuk bekerja sama dengan orang
lain Dalam bekerja dibutuhkan hubungan dengan banyak orang untuk menjalin
kerjasama, dalam dunia kerja siswa dituntut untuk bisa berinteraksi dengan orang lain.
3 Memiliki sikap kritis
Sikap kritis dibutuhkan untuk dapat mengoreksi kesalahan yang selanjutnya akan dapat memutuskan tindakan apa yang akan dilakukan
setelah koreksi tersebut. Mengkritisi disini tidak hanya untuk kesalahan diri sendiri tetapi juga untuk lingkungan sekitar sehingga memunculkan ide,
gagasan serta inisiatif. 4
Mempunyai keberanian untuk menerima tanggung jawab secara individual Dalam bekerja diperlukan tanggung jawab dari setiap pekerjaan, tanggung
jawab akan timbul dalam diri siswa ketika ia telah melampaui kematangan fisik dan mental disertai dengan kesadaran yang timbul dari individu
tersebut. 5
Mempunyai kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan Menyesuaikan diri dengan lingkungan terutama lingkungan kerja
merupakan modal untuk dapat berinteraksi dengan lingkungan tersebut. Hal tersebut dapat dimulai sebelum siswa masuk kedunia
kerja yang didapat dari pengalaman Praktik Industri. 6
Mempunyai ambisi untuk maju dan berusaha mengikuti perkembangan bidang keahliannya
