27
B. Kerangka Berpikir
Pada uraian di atas, telah dikemukakan bahwa pembelajaran dengan model STAD adalah membentuk kelompok kecil yang berasal dari latar
belakang berbeda, menyajikan materi pembelajaran dalam bentuk lembar kegiatan siswa, berdiskusi kelompok atau tutorial antar anggota kelompok,
memberikan kuis-kuis kepada siswa, dan melakukan penilaian. Dengan langkah-langkah pada STAD seperti dilakukannya diskusi kelompok,
diharapkan dapat menciptakan kegiatan belajar yang menarik dan lingkungan belajar yang kondusif. Artinya, motivasi siswa diharapkan dapat meningkat
dengan menggunakan metode STAD.
C. Hipotesis Penelitian
Hipotesis tindakan yang diambil dalam penelitian ini adalah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement
Division STAD dengan menggunakan Lembar Kerja Siswa LKS dapat meningkatkan motivasi berprestasi siswa SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta.
28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Penelitian ini mengenai upaya meningkatkan motivasi berprestasi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams
Achievement Division STAD dengan menggunakan Lembar Kerja Siswa LKS pada mata diklat Pemeliharaan dan Servis Sistem Bahan Bakar Bensin
di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas PTK atau Classroom Action Research CAR yaitu sebuah kegiatan
penelitian yang dilakukan di kelas. Penelitian tindakan ini mengambil bentuk penelitian kolaborasi dimana
peneliti dibantu dengan seorang observer dan guru mata diklat Pemeliharaan dan Servis Sistem Bahan Bakar Bensin yang bergabung dalam satu tim, untuk
melakukan penelitian dengan tujuan memperbaiki kekurangan-kekurangan dalam praktek pembelajaran. Dalam pelaksanaannya peneliti menyusun
rencana pelaksanaan
pembelajaran RPP
sedangkan guru
mengajar menggunakan RPP yang telah dipersiapkan oleh peneliti. Pendekatan dalam
penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang dimaksudkan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami
subyek penelitian misalnya perilaku, motivasi, tindakan dan lain-lain dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu kontek khusus
yang alamiah dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah Adi Candra, 2010:39.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang terletak di Jalan Pramuka no.62 Giwangan Yogyakarta pada semester
ganjil tahun ajaran 20102011 selama bulan September 2010 sampai dengan selesai.
C. Subyek dan Obyek Penelitian
Kategori