POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN KEGIATAN PEMBELAJARAN EVALUASI REFERENSI 6,7 POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

SAP LISTRIK KAPAL 15 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN SAP MATA KULIAH : LISTRIK KAPAL. KODE MATA KULIAH SKS : TKB210 3 WAKTU PERTEMUAN : 1 X 100 MENIT PERTEMUAN KE : 8

A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi :

Setelah mengambil mata kuliah ini, diharapkan Mahasiswa akan mampu merencanakan kapasitas generator di kapal dengan menggunakan prinsip – prinsip power management system.

2. Kompetensi Dasar :

Mahasiswa semester V lima Program Studi S-1 Teknik Perkapalan akan mampu mengidentifikasi tipe dan isolasi kabel listrik serta memberikan contoh penerapannya di kapal paling sedikit dengan 80 benar.

3. Softskill :

Mahasiswa Mampu bekerja sama dan mengeluarkan pendapat dalam sebuah kelompok untuk mengidentifikasi tipe dan isolasi kabel listrik serta memberikan contoh penerapannya di kapal.

B. POKOK BAHASAN

Tipe kabel dan Isolasi kabel

C. SUB POKOK BAHASAN

Macam – macam Sambungan kabel Macam – macam kabel sesuai kode Penetrasi kabel terhadap frame Jenis isolasi Jenis isolasi terhadap kegunaan ruang

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

SAP LISTRIK KAPAL 16 TAHAP KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA Pe n d a h u lu a n 1. Menjelaskan materi pertemuan sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-8 1. Memperhatikan 2. Mengajukan pertanyaan. OHP, OHT dan whiteboard Pe n y a ji a n 1. Menjelasan tentang : Macam – macam Sambungan kabel Macam – macam kabel sesuai kode Penetrasi kabel terhadap frame Jenis isolasi Jenis isolasi terhadap kegunaan ruang. 2. Sebagai fasilisator dan moderator dalam berdiskusi 1. Memperhatikan 2. Berdiskusi 3. Tanya jawab OHP, OHT dan whiteboard Pe n u tu p 1. Memberikan pertanyaan sebagai umpan balik apa yang telah dipelajari pada pertemuaan ini. 2. Merangkum materi yang telah diberikan. 3. Menjelaskan relevansinya dengan materi yang akan diberikan selanjutnya. 1. Memperhatikan 2. Berdiskusi 3. Tanya jawab OHP, OHT dan whiteboard

E. EVALUASI

- Memberikan pertanyaan atau case studi untuk didiskuskan dalam kelompok kecil dan didiskusikan untuk mengetahui pemahaman mahasiswa pada materi kuliah. - Instrumen yang digunakan : check list untuk menilai pemahaman mahasiswa

F. REFERENSI 6,7

6. Biro Klasifikasi Indonesia, Rules For Electrical Installation, Vol IV, BKI, Jakarta. 1996 7. Harrington L.R, Marine Engineering, The Society of Naval Architects and Marine Engeneers, Jersey City 1992 . SAP LISTRIK KAPAL 17 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN SAP MATA KULIAH : LISTRIK KAPAL. KODE MATA KULIAH SKS : TKB210 2 WAKTU PERTEMUAN : 1 X 100 MENIT PERTEMUAN KE : 9

A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi :

Setelah mengambil mata kuliah ini, diharapkan Mahasiswa akan mampu merencanakan kapasitas generator di kapal dengan menggunakan prinsip – prinsip power management system.

2. Kompetensi Dasar :

Mahasiswa semester V lima Program Studi S-1 Teknik Perkapalan akan mampu mengidentifikasi jenis generator dan menerangkan prinsip kerja dari generator dengan benar minimal 80 .

3. Softskill :

Mahasiswa Mampu bekerja sama dan mengeluarkan pendapat dalam sebuah kelompok untuk mengidentifikasi jenis generator dan menerangkan prinsip kerja dari generator.

B. POKOK BAHASAN

Generator AC

C. SUB POKOK BAHASAN

Macam – macam type generator • Asinkron • Sinkron Prinsip kerja dari generator • Asinkron • Sinkron penguatan sendiri dan penguatan luar SAP LISTRIK KAPAL 18

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN