Mendeskripsikan konsep kesetimbangan Membuktikan berbagai faktor yang

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar industri Menanya  Mengajukan pertanyaan tentang faktor yang menyebabkan pergeseran kesetimbangan  Mengajukan pertanyaan bagaimana manfaat penggunaan kesetimbangan kimia di industri Eksperimenexplore  Melakukan eksperimen tentang pergeseran kesetimbangan kimia  Mengidentifikasi faktor­ faktor penyebab pergeseran kesetimbangan kimia Asosiasi  Mengolah data eksperimen pergeseran kesetimbangan kimia 2. Mengerjakan tugas review dan berpikir kritis pada lembar kerja Unjuk kerja: Penilaian sikap saat peserta didik melakukan eksperimen dan diskusi Portofolio: Laporan hasil eksperimen Tes Tes tertulis tentang kesetimbangan kimia sumber belajar yang relevan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar kimia  Menyimpulkan factor­faktor penyebab pergeseran kesetimbangan kimia Mengomunikasikan  Membuat laporan hasil eksperimen dan analisis factor­faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan kimia  Menyampaikan hasil pengamatan dalam bentuk presentasi di depan kelas

3.4 Menjelaskan faktor­ faktor yang

mempengaruhi kecepatan reaksi

4.4 Membuktikan faktor­ faktor yang

mempengaruhi kecepatan reaksi Kecepatan reaksi Mengamati  Mengamati berbagai reaksi kimia  Mengamati berbagai cara factor­faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi Menanya  Mengajukan pertanyaan bagaimana mengubah kecepatan reaksi kimia Tugas 1. Lakukan eksperimen faktor­faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi

2. Mengerjakan tugas review dan

berpikir kritis pada lembar kerja Unjuk kerja: Penilaian sikap saat 4 JP  Buku paket  Lembar kerja pengama tan  Buku atau sumber belajar yang relevan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar  Mengajukan pertanyaan tentang factor yang dapat mengubah kecepatan reaksi Eksperimenexplore  Melakukan eksperimen faktor­faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi  Mengidentifikasi faktor­ faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi Asosiasi  Mengolah data kecepatan reaksi  Menyimpulkan faktor­ faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi Mengomunikasikan  Membuat laporan hasil eksperimen faktor­faktor peserta didik melakukan eksperimen Portofolio: Laporan hasil eksperimen faktor­ faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi Tes Tes tertulis tentang kecepatan reaksi