Pagelaran Karya Seni Tari Uji Kompetensi

250 Kelas IX SMPMTs

B. Pagelaran Karya Seni Tari

Panitiaseniman Karya seni Penonton Pagelaran Seni 8QWXNPHPSHUGDODPSHPDKDPDQQGDPHQJHQDLPDWHUL GLDWDVVLODNDQQGDPHQJHUMDNDQODWLKDQEHULNXWLQL -HODVNDQDSD\DQJGLPDNVXGGHQJDQSHUJHODUDQ 2. Sebutkan tujuan pergelaran tari SDIXQJVLSHUJHODUDQWDUL 3HUV\DUDWDQDSDVDMD\DQJPHPEDQJXQSHUJHODUDQ WDULDJDUWHUZXMXG Kegiatan pagelaran bagi siswa merupakan suatu kegiatan dalam rangka membentuk pengalaman dari kreativitas, kemampuan musikal, tanggungjawab, pengenalan jati diri terutama dalam hal NDU\DVHQL .HVXNVHVDQ VHEXDK SHUWXQMXNDQ WLGDN OHSDV EDJDLPDQD SHU WXQMXNDQWHUVHEXWGLSHUVLDSNDQ8QWXNPHQJKDVLONDQSHUWXQMXNDQ \DQJEDLNWHQWXQ\DGLEXWXKNDQSHUVLDSDQ\DQJPDWDQJHULNXW KDOKDO\DQJSHUOXGLODNXNDQXQWXNPHPSHUVLDSNDQSHUWXQMXNDQ WDUL a. Pembentukan panitia E 0HQ\XVXQ-DGZDONHJLDWDQ 0HQ\XVXQMDGZDONHJLDWDQVDQJDWGLSHUXNDQDJDUNHJLDWDQ GDSDWWHUODNVDQDGHQJDQHIHNWLIHÀVLHQEDLNGDQEHUPXWX Di unduh dari : Bukupaket.com Seni Budaya 251 F 3HQDPSLODQNDU\DVHQLWDULNHORPSRNPDXSXQLQGLYLGX 3DQLWLDPHUXSDNDQVXDWXNHORPSRNGDODPPHQJHORODSHODN sa na an terhadap bentuk kegiatan. Panitia terbagi menjadi GXD\DLWX 1. Steering Comitee panitia pengarah sebagai penasehat GDQ SHPEHUL SHWXQMXN NHSDGD NHORPSRN EDZDKDQQ\D dalam menjalankan tugas. 2. Organizing Comitee SDQLWLD SHDNVDQD PHPSXQ\DL WXJDVPHODNVDQDNDQVHJDODVHVXDWX\DQJEHUKXEXQJDQ dengan pelaksanaan di lapangan. 3DJHODUDQ NDU\D WDUL PHUXSDNDQ PHGLD XQWXN PHQJRPXQL NDVLNDQNDU\DVHQLWHUKDGDSRUDQJODLQKDO\DQJSHUOXGLSHUWLP EDQJNDQ GDODP SHQ\XVXQDQ SDJHODUDQ NDU\D WDUL \DLWX ZDNWX SDJHODUDQ VDPEXWDQVDPEXWDQ 0 6HODQMXWQ\D \DQJ SHUOX GL SHUKDWLNDQ MXJD DGDODK PHQDWD UXDQJ SDJHODUDQ \DLWX SHQDWDDQ UXDQJ SDQJJXQJ GDQ PHQDWD UXDQJ SHQRQWRQ 7DKDS EHULNXWQ\D \DQJKDUXVGLSHUKDWLNDQMXJDDGDODKWDWDWHUWLESHQRQWRQGDQSH laksanaan pagelaran.

C. Uji Kompetensi

„ Pengetahuan -HODVNDQ \DQJ GLPDNVXG GHQJDQ PDQDMHPHQ SHUWXQMXNDQ WDUL -HODVNDQKDOKDO\DQJKDUXVGLSHUVLDSNDQGDODPSHUWXQMXN DQNDU\DVHQLWDUL 6HEXWNDQKDOKDO\DQJPHQGXNXQJVHFDUDYLVXDOGDODPSHU WXQMXNDQVHQLWDUL -HODVNDQSHQWLQJQ\DSHPEHQWXNDQSDQLWLDGDODPVH EXDKSHUWXQMXNDQVHQL 5. Mengapa waktu dan jadwal pertunjukan perlu diperhatikan GDQGLSHUVLDSNDQGDODPSHUWXQMXNDQNDU\DVHQLWDUL Di unduh dari : Bukupaket.com 252 Kelas IX SMPMTs „ Projek JDU NDOLDQ OHELK PHPDKDPL GDODP SURVHV SDJHODUDQ NDU\D seni tari XDWODKSURSRVDOWDULNUHDVLGHQJDQWDKDSDQVHEDJLEHULNXW 6HODQMXWQ\D EXDWODK MDGZDO ODWLKDQ SDJHODUDQ WDUL 0DVD SHUHQFDQDDQ NXUDQJ OHEXK VHODPD WLJD EXODQ 3HUKDWLNDQ tabel berikut ini No. Kerangka proposal 1 Nama Kegiatan 2 Latar Belakang 3 Dasar Pemikiran 4 Pelaksanaan 5 Pelaksana susunan panitia 6 Anggaran 7 Susunan acara 8 Penutup Di unduh dari : Bukupaket.com Seni Budaya 253 No. Bentuk kegiatan April Mei Juni 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Menentukan tema tari dan sinopsis 2 Eksplorasi gerak 3 Eksplorasi musik 4 Membuat pola lantai 5 Membuat set panggung dan tata lampu 6 Gabungan gerak dan musik 7 Berlatih ekspresi 8 Gladi kotor 9 Gladi bersih 10 Pagelaran HULNDQODK WDQGD 3 dalam penentuan jadwal mulai menentukan tema sampai dengan pagelaran. Diskusikan bersama dengan teman –teman kalian. „ Praktek DNVDQDNDQSHPHQWDVDQGLVHNRODKVHVXDLGHQJDQSHUHQFDQDDQ \DQJWHODKNDOLDQODNXNDQ Di unduh dari : Bukupaket.com 254 Kelas IX SMPMTs

D. Evaluasi Pembelajaran