NAMA, DASAR DAN SIFAT WAKTU, RUANG LINGKUP, DAN KEDUDUKAN TUJUAN, PERAN DAN FUNGSI

RANCANGAN ANGGARAN DASAR KOMITE SEKOLAH

BAB I NAMA, DASAR DAN SIFAT

Pasal 1 Nama Organisasi ini diberi nama Komite Sekolah ……….. Pasal 2 Dasar Komite Sekolah SMP ……… berdasarkan Pancasila dan Undang­Undang dasar tahun 1945. Pasal 3 Sifat 1 Komite Sekolah SMP …………… bersifat mandiri dan non political praktis. 2 Hubungan dengan pemerintah KecamatanDesa dan BPD bersifat kordinatif.

BAB II WAKTU, RUANG LINGKUP, DAN KEDUDUKAN

Pasal 4 Waktu Komite Sekolah SMP …………… ditetapkan pada tanggal ……………. Untuk waktu tidak ditentukan. Pasal 5 Ruang Lingkup Ruang lingkup Komite Sekolah SMP ………….. hanya di SMP ………….. Pasal 6 Kedudukan Komite Sekolah SMP …….. Kadungora berkedudukan di Jalan …………….

BAB III TUJUAN, PERAN DAN FUNGSI

Pasal 7 Tujuan Komite Sekolah bertujuan : 1 Mewadahi dan menyalurkan aspirasi dan prakarsa masyarakat dalam melahirkan kebijakan operasional dan program pendidikan. 2 Meningkatkan tanggung jawab dan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan. 3 Menciptakan suasana dan kondisi transparansi, akuntable, dan demokrasi dalam penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang bermutu. 4 Pasal 8 Peran 1 Pemberi pertimbangan Advisory Agency dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan. 2 Pendukung Supporting Agency baik yang berwujud financial, pemikiran, maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan. 3 Pengontrol Controlling Agency dalam rangka transporansi dan akuntabilitas penyelenggaraan dan keluaran pendidikan. 4 Mediator antara pemerintah dan masyarakat. Pasal 9 Fungsi 1 Memberikan masukan, pertimbangan, rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai : a. Kebijakan dan program pendidikan; b. Rencana Anggaran Pendidikan dan Belanja Sekolah RAPBS; c. Kriteria kinerja satuan pendidikan; d. Kriteria tenaga kependidikan; e. Kriteria fasilitas pendidikan dan; f. Hal­hal lain yang berkaitan dengan pendidikan. 2 Mendorong tumbuhnya perhatian, komitmen, dan peran serta masyarakat dalam berbagai bentuk untuk mendukung terselenggaranya pendidikan yang bermutu dan pemerataan pendidikan. 3 Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan, program, penyelenggaraan, dan keluaran pendidikan. 4 Melakukan kerja sama dengan masyarakat dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang bermutu.

BAB IV KEANGGOTAAN DAN KEPENGURUSAN