tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli
lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap
tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelaslaboratorium maupun di luar kelaslaboratorium
2.2
Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan
percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar.
3.1
Memahami tentang ruang lingkup biologi permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan, metode
ilmiah dan prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator kecapaian kompetensi :
1. Mengidentifikasi permasalahan biologi pada berbagai objek biologi
2. Menjelaskan permasalahan biologi pada berbagai objek biologi
3. Mengidentifikasi tingkat organisasi kehidupan. 4. Mengidentifikasi cabang-cabang biologi menurut objek dan
persoalan yang dikaji pada tingkat organisasi kehidupan. Serta kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan
5. Mengidentifikasi komponen metode ilmiah 6. Menjelaskan komponen metode ilmiah berdasarkan
pengamatan dalam kehidupan sehari-hari 7. Menjelaskan prinsip keselamatan kerja berdasarkan
pengamatan dalam kehidupan sehari-hari. 4.1
Menyajikan data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah
dan memperhatikan aspek keselamatan kerja serta menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.
Indikator kecapaian kompetensi : 1. Menyalin contoh data dan objek permasalahan biologi pada
berbagai tingkatan organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan memperhatikan aspek keselamatan kerja
serta menyajikannya dalam bentuk laporan tulis.
C. Tujuan pembelajaran
Diharapkan siswa mampu untuk : 1. Mengidentifikasi permasalahan biologi pada berbagai objek biologi.
2. Menjelaskan permasalahan biologi pada berbagai objek biologi 3. Mengidentifikasi tingkat organisasi kehidupan
4. Mengidentifikasi cabang-cabang ilmu dalam biologi dan kaitannya
dengan pengembangan karir di masa depan 5. Menjelaskan cabang-cabang ilmu biologi dan kaitannya dengan
pengembangan karir di masa depan
6. Mengidentifikasi komponen metode ilmiah 7. Menjelaskan komponen metode ilmiah berdasarkan pengamatan dalam
kehidupan sehari-hari 8. Mengidentifikasi prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan
dalam kehidupan sehari-hari. 9. Menjelaskan prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam
kehidupan sehari-hari 10. Menyalin contoh data tentang objek dan permasalahan biologi pada
berbagai tingkat organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan memperhatikan aspek keselamatan kerja serta menyajikannya dalam
bentuk laporan tertulis.
11. Mengumpulkan data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan
memperhatikan aspek keselamatan kerja serta menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.
D. Materi ajar
Meteri fakta
Beberapa contoh permasalahan biologi pada berbagai objek biologi
Biologi sebagai cabang ilmu
Materi konsep
1. Ruang lingkup biologi :
Biologi sebagai sains
Pengertian biologi
Cabang-cabang ilmu biologi
Manfaat biologi
Permasalahan pada berbagai objek biologi dan tingkat organisasi kehidupan 2. Metode ilmiah
3. Prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari.
Materi esensial :
Ilegal loging
Lonsor
Banjir
a. Ciri-ciri ilmu
Suatu pengetahuan dapat disebut sebagai ilmu apabila memiliki objek kajian, metode, bersifat sistematis, universal, objektif, analitis, dan verifikatif.
b. Ruang lingkup ilmu Biologi
Ruang lingkup biologi meliputi objek biologi dan permasalahannya dari berbagai kehidupan sel, jaringan, organ, sistem organ, individu, populasi, komunitas,
ekosistem, biosfer. Teknologi menentukan perkembangan ilmu biologi.
c. Keterkaitan Biologi dengan ilmu yang lain
2 Keterkaitan Biologi dengan ilmu fisika. Misalnya: penemuan mikroskop oleh
Antony Van Leeuwen Hook, untuk mempelajari mikroorganisme dan sel, prinsip fisika juga membantu menjelaskan gejala biologi, seperti difusi,
osmosis, imbibisi, transpirasi, dan absorbsi yang berlangsung dalam organisme hidup.
3
Keterkaitan biologi dengan ilmu kimia Misalnya: ilmu kimia dibutuhkan
untuk memahami reaksi fotolisis dan reaksi kimia yang lain dalam pemindahan elektron, sifat kimia karbohidrat, protein, lemak, dan vitamin
membantu kita memahami proses pencernaan bahan-bahan tersebut.
d. Bahaya dan Manfaat Biologi
1 Bahaya atau dampak negatif perkembangan Biologi adalah a
Kekayaan alam dieksploitasi habis-habisan b
Penggunaan bibit unggul dan pestisida berlebihan c
Penggunaan senjata biologis sehingga merusak lingkungan 2 Manfaat Biologi
a Bidang kedokteran atau kesehatan b Bidang farmasi
c Bidang pertanian d Bidang peternakan atau perikanan
e Bidang industri
E. Metode pembelajaran