159
Kegiatan Inti : 1.
Mengamati Observing
Guru menampilkan slide gambar atau video terkait dengan materi pelaku kegiatan ekonomi.
Peserta didik mengamati tayangan video atau gambar yang ditampilkan
Guru membagikan lembaran kegiatan yang berisi tugas-tugas yang harus dipelajari oleh tiap-tiap peserta didik dalam satu
kelompok. Setelah menerima lembar kegiatan yang berisi permasalahan-
permasalahan yang berkaitan dengan konsep materi dan klasifikasinya, peserta didik mempelajari dalam kelompok
kecil 4 orang yaitu mendiskusikan masalah tersebut bersama anggota kelompoknya.
2. Menanya Questioning
Guru memberikan kesempatan kepada Peserta didik untuk bertanya mengenai materi pelaku-pelaku kegiatan ekonomi
Rumah Tangga Konsumsi, Rumah Tangga Produksi, Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri, peran pelaku
kegiatan ekonomi, model diagram interaksi pelaku ekonomicirculair flow diagram
3. Mengeksplorasi
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mencari informasi lebih lanjut tentang hal yang berkaitan
dengan materi pelajaran.
Peserta didik mencari dan mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan materi dari buku-buku referensi, mengakses
dari internet, narasumber ataupun sumber-sumber lain. 4.
Mengasosiasi
Peserta didik mendiskusikan dan menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-
sumber terkait serta menentukan hubungan antara pelaku- pelaku kegiatan ekonomi, peran pelaku kegiatan ekonomi,
35 menit
160 model diagram interaksi pelaku ekonomicirculair flow
diagram untuk mendapatkan simpulan tentang peran pelaku
kegiatan ekonomi. 5.
Mengkomunikasikan Communicating
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan mempresentasikan hasil dari analisis
informasi terkait materi peran pelaku ekonoomi.
Peserta didik menyajikan secara tertulis hasil belajar kelompok peran pelaku kegiatan ekonomi
Peserta didik menyampaikan mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya didepan kelas dan peserta didik yang lain
mengajukan pertanyaan maupun memberikan tanggapan. Kegiatan Akhir :
Guru mengajukan pertanyaan secara lisan untuk mengetahui kemampuan pengetahuan yang diperoleh peserta didik
Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan tentang materi pembelajaran pelaku kegiatan ekonomi
Guru bersama peserta didik melakukan refleksi diri atas kegiatan pembelajaran yang dilakukan.
Guru memberi tugas rumah secara individu untuk mencari sumber atau bahan belajar dari berbagai sumber yang
berkaitan dengan materi pembelajaran. Guru menginformasikan materi pertemuan berikutnya.
5 menit
V. SumberBahan Pembelajaran
1. Economics 1 for Senior High School Year X, Mardiyanto, Yudhistira, 2010.
2. Indriayu, Mintasih. 2009. Ekonomi Untuk SMAMA Kelas X. Jakarta : Pusat
