1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

3

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah di atas menunjukkan bahwa : 1. Beberapa mata pelajaran kurang tepat jika disampaikan dengan ceramah, sehingga pemahaman siswa terhadap materi tidak terpenuhi dengan baik. 2. Materi catu daya mempunyai tingkat keabstrakan yang tinggi sehingga tidak tepat jika hanya disampaiakan secara teoritis tanpa perantara media pembelajaran. 3. Belum dibuatnya media pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam pemahaman tentang trainer catu daya di SMK.

C. Batasan Masalah

Permasalahan yang diangkat dalam identifikasi maslah masih terlalu luas, sehingga penulis membatasi masalah penelitian ini pada pengembangan dan penelitian lebih lanjut untuk pembuatan media pembelajaran dan mengetahui tingkat kelayakan dari media pembelajaran catu daya pada mata pelajaran elektronika dasar.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah maka dapat dirumuskan masalah-masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 4 1. Bagaimanakah proses pengembangan trainer catu daya sebagai media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar? 2. Bagaimanakah kelayakan dari trainer catu daya sebagai media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran?

E. Tujuan Penelitian

1. Mengembangkan trainer catu daya sebagai media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar. 2. Mengetahui tingkat kelayakan trainer catu daya sebagai media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran.

F. Manfaat Penelitian

Hasil dari penelitian diharapkan memiliki manfaat sebagai berikut: 1. Bagi Siswa, a. Membantu siswa untuk berlatih belajar mandiri. b. Menambah pengetahuan siswa dalam mata pelajaran catu daya. 2. Bagi sekolah, a. hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah bahan ajar dalam penyampaian materi catu daya. b. Membantu guru dalam menyampaikan materi catu daya. 3. Bagi peneliti yang lain, hasil penelitian ini di harapkan dapat menjadi referensi dan motivasi untuk meneliti pada mata pelajaran yang lain. 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATERI TEKNIK PEMIJAHAN IKAN SECARA BUATAN PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

3 56 111

Modul Mata Pelajaran Dasar Dasar Teknik Elektronika Di Sekolah Menengah Kejuruan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional

0 17 219

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA EDMODO PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR PADA SMK SWASTA IMELDA MEDAN.

0 10 26

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK UNTUK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

0 1 24

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK UNTUK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

0 0 27

PENGEMBANGAN SISTEM TES TERKOMPUTERISASI SEBAGAI MEDIA LATIHAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN TEORI KEJURUAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI.

2 17 310

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE UNTUK PENGUASAAN GERBANG LOGIKA DASAR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

1 12 288

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRANSISTOR MENGGUNAKAN TRAINER TRANSISTOR PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

2 3 152

MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER ELEKTRONIKA DASAR UNTUK MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR.

3 31 153

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOS UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

1 11 165