FORMULIR Kode Dok.
KURPRPFO- 001
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Status revisi -
Halaman Tanggal Terbit
25 Juli 2016
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah peserta didik mengikuti pembelajaran diharapkan mampu : 1. Dengan diberikannya materi tentang Bentuk Tubuh siswa mampu
menjelaskan pengertian Bentuk Tubuh. 2. Dengan diberikannya materi tentang Bentuk Tubuh siswa mampu
mengetahui ciri ciri Bentuk Tubuh. 3. Dengan diberikannya materi tentang Bentuk Tubuh siswa mampu
menyebutkan macam Bentuk Tubuh. 4. Dengan diberikannya materi tentang Bentuk Tubuh siswa mampu
menangani kekurangan Bentuk Tubuh.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Deskripsi Bentuk Tubuh 2. Ciri ciri Bentuk Tubuh
3. Macam macam Bentuk Tubuh 4. Cara menutupi kekurangan Bentuk Tubuh
E. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Scientific 2. Model : Contextual Teaching and Learning CTL
3. Metode : Ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Alokasi waktu
Guru Siswa
Pendahuluan 1. Mengkondisikan kelas,
mengecek kebersihan kelas.
2. Mengucapkan salam,
mengkondisikan kelas,
memimpin berdo’a,
1. Membersihkan ruangan kelas,
2. Menjawab salam, mengkondisikan
kelas, menjawab
kehadirannya
10 menit
FORMULIR Kode Dok.
KURPRPFO- 001
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Status revisi -
Halaman Tanggal Terbit
25 Juli 2016
mempresensi, dan menanyakan
kesiapan siswa
mengikuti pelajaran 3. Memberikan
pengantar untuk
materi yang akan disampaikan,
menayakan siswa
tentang apa yang diketahui
siswa tentang materi yang
akan disampaikan 3. Menjawab
dan memperhatikan
penjelasan yang
diberikan guru.
Kegiatan inti a. Mengamati
Menyajikan materi
dan meminta siswa untuk
memperhatikan. a. Mengamati
Melakukan studi
pustaka untuk
mencari informasi mengenai Bentuk
Tubuh 160
menit
b. Menanya
Meminta siswa
untuk menanyakan hal
– hal yang belum
dimengerti mengenai
Bentuk
Tubuh b. Menanya
Melakukan studi
pustaka untuk
mencari informasi mengenai Bentuk
Tubuh
c. Mencoba
Meminta siswa
untuk mendiskusikan apa
bagaimana cara
menutupi
c. Mencoba
Siswa mendiskusikan
bagaimana cara
menutupi kekurangan bentuk
