Herni Apriani, 2016 PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA  AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH  NULIS
AKSARA SUND A Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Skala  peunteun  4 :  81 – 107  kecap
:  loba  benerna Skala  peunteun  3 :  55
– 80 kecap :  sedeng
Skala  peunteun  2 :  27 – 54 kecap
:  saeutik  benerna Skala  peunteun  1 :  1
– 26 kecap :  saeutik  pisan  benerna
5 Aspék anu  dipeunteun  dina  rapih  henteuna  nulis  aksara Sunda  nya  éta rapih
henteuna  tulisan  meunang  siswa.  Skala peunteunna: Skala  peunteun  5 :  rapih  pisan
Skala  peunteun  4 :  rapih Skala  peunteun  3 :  rada rapih
Skala  peunteun  2 :  teu rapih Skala  peunteun  1 :  teu rapih  pisan
3.6.3 Pangaruh  Métodeu Iqra dina  Pangajaran  Maca Aksara Sunda kana
Kamampuh  Nulis Aksara Sunda
Pangaruh  métodeu  iqra  dina  pangajaran  maca  aksara  Sunda  kana  kamampuh nulis  aksara  Sunda    ku  cara  ngabandingkeun  hasil  tés  awal  kamampuh  maca  jeung  tés
ahir  kamampuh  maca  aksara  Sunda  jeung  tés  awal  kamampuh  nulis  jeung  tés  ahir kamampuh  nulis  aksara  Sunda  samémeh  jeung  sanggeus  maké  métodeu  iqra  dina
pangajaran  maca   aksara Sunda.
3.6.4 Bédana  Kamampuh  Maca  jeung  Nulis  Aksara  Sunda  Saméméh  jeung
Sanggeus Maké Métodeu Iqra
Pikeun  nangtukeun  jumlah  atawa  peunteun  kamamampuh  awal  jeung  ahir aksara  Sunda  digunakeun  aturan  saperti  anu  aya  dina  tabel  3.2,  jeung  kamampuh  awal
jeung  ahir  nulis  aksara  Sunda  anu  aya  dina  tabel  3.3.    Hasil  tés  kamampuh  awal  jeung ahir  maca  jeung  nulis  aksara  Sunda  dipariksa  jeung  dianalisis  nu  satuluyna
ditabulasikeun,  tujuanana  pikeun  mikanyaho  rata-rata  peunteun  unggal  siswa,  standar
deviasi
jeung
varians
ti  unggal  siswa.  Pikeun  mikanyaho  peunteun  atahna, digunakeun  rumus  :
Herni Apriani, 2016 PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA  AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH  NULIS
AKSARA SUND A Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
100 
 
KT B
p
Katerangan  : P
= Peunteun
B =
Peunteun  anu  kahontal KT
= Peunteun  maksimal
Kategori  = Peunteun
≥  75,  siswa  dianggap  mampuh  maca  jeung  nulis  aksara Sunda.
Peunteun  ≤  75,  siswa  dianggap  teu  mampuh  maca  jeung nulis  aksara Sunda.
Tina  tés  kamampuh  awal  jeung  tés  kamampuh  ahir  maca  jeung  nulis  aksara Sunda  samémeh  jeung  sabada  ngagunakeun  métodeu  iqra  bakal  dihasilkeun  peunteun
kamampuh  awal  jeung  ahir  maca  aksara  Sunda    siswa  anu  satuluyna  bisa  diolah datana  kana tabél  3.4.
Tabel 3.4 Skor Kamampuh  Awal  jeung  Ahir  Maca Aksara Sunda
Katerangan: A
:  Waktu  maca B
:  Jumlah  kecap bener
A B
C D
E 1
3 4
5 6
7 8
9 10
11
RATA-RATA JUM LAH
NO DATA SISWA
ASPÉK 
P KATEGORI
2
Herni Apriani, 2016 PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA  AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH  NULIS
AKSARA SUND A Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
C :  Lentong
D :  Artikulasi
E :  Volumeu  sora
Tabel 3.5 Skor Kamampuh  Awal  jeung  Ahir  Nulis Aksara Sunda
A B
C D
E 1
3 4
5 6
7 8
9 10
11 P
KATEGORI
2
JUM LAH NO
DATA SISWA ASPÉK
RATA-RATA
Katerangan: A
:  Bener  henteuna  nulis  aksara swara B
:  Bener  henteuna  nulis  aksara ngalagena  jeung  angka C
:  Bener  henteuna  nulis  rarangkén D
:  Jumlah  benerna  kecap E
:  Rapih  henteuna  nulis  aksara Sunda Siswa  dianggap  geus  mampuh  maca  aksara  Sunda  lamun  waktu  macana
gancang,  jumlah  kecap  anu  dibacana  loba  pisan  benerna,  dina  makéna  lentong merenah  pisan  nalika  maca  wacana,  artikulasi  jelas  jeung  euweuh  kasalahan,  jeung
Volumeu  sora bedas ti  mimiti  nepi  ka ahir  tur  merenah. Siswa  dianggap  geus  mampuh  nulis  aksara  Sunda  lamun  luhur  pisan  dina  nulis
aksara  swara,  luhur  pisan  dina  nulis  aksara  ngalagena  jeung  angka,  luhur  pisan  dina nulis  rarangkén,  jumlah  kecap  bener  anu  ditulisan  loba  pisan  benerna,  jeung  nulis
aksara Sundana  rapih  pisan. Pikeun  ngukur  bédana  kamampuh  awal  jeung  kamampuh  ahir  maca  jeung  nulis
aksara  Sunda  dina  ieu  panalungtikan,  diperlukeun  uji  sipat  data  nu  ngawengku  uji normalitas,  uji  homogénitas,  uji  gain,  jeung  uji  hipotésis  kalawan  ngagunakeun
aplikasi  Minitab  versi  16 jeung  itungan  manual  saperti  ieu  di handap.
Herni Apriani, 2016 PANGARUH MÉTOD EU IQRA D INA PANGAJARAN MACA  AKSARA SUND A KANA KAMAMPUH  NULIS
AKSARA SUND A Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
a. Uji  Sipat  Data