4
1.2  Rumusan Masalah
Berdasarkan  latar  belakang  penelitian,  dalam  penelitian  ini  penulis  lebih memusatkan  permasalahan  pada  pengaruh  kompetensi  dosen  dan  interaksi  sosial
terhadap  layanan  pembelajaran.    Dengan  demikian,  penulis  merumuskan  masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana  gambaran  mengenai  kompetensi  dosen,  interaksi  sosial,  dan
layanan pembelajaran di Jurusan Pendidikan Ekonomi FPIPS UPI. 2.
Bagaimana  pengaruh  kompetensi  dosen  terhadap  interaksi  sosial  di  Jurusan Pendidikan Ekonomi FPIPS UPI.
3. Bagaimana gambaran mengenai pengaruh kompetensi dosen terhadap layanan
pembelajaran di Jurusan Pendidikan Ekonomi FPIPS UPI. 4.
Bagaimana  pengaruh  interaksi  sosial  terhadap  layanan  pembelajaran  di Jurusan Pendidikan Ekonomi FPIPS UPI.
1.3  Tujuan Penelitian
Maksud  dari  penulisan  tesis  ini  adalah  untuk  mengetahui  dan mendeskripsikan  konsep,  teori,  dan  pendekatan  yang  berhubungan  dengan
kompetensi  dosen,  interaksi  sosial  di  Perguruan  Tinggi,  dan  layanan  pembelajaran. Dengan  demikian,  tujuan  penelitian  ini  adalah  memperoleh  data,  mengolah,
menganalisis,  dan  menarik  kesimpulan  yang  didasarkan  pada  hasil  analisis  data  di lapangan dan teori yang dikemukakan oleh para ahli yang menguasai bidang tersebut.
5
Dalam  hal  ini,  penulis  akan  menganalisis  hubungan  dan  pengaruh  yang  terdapat  di antara  kompetensi dosen, interaksi sosial dan  layanan pembelajaran dosen bagi  para
mahasiswa. Secara khusus, tujuan yang hendak dicapai dalam penulisan tesis ini adalah:
1. Mengidentifikasi gambaran mengenai kompetensi dosen, interaksi sosial, dan
layanan pembelajaran di Jurusan Pendidikan Ekonomi FPIPS UPI 2.
Mengukur pengaruh kompetensi dosen terhadap interaksi sosial pada Jurusan Pendidikan Ekonomi FPIPS UPI.
3. Mengukur  pengaruh  kompetensi  dosen  terhadap  layanan  pembelajaran  pada
Jurusan Pendidikan Ekonomi FPIPS UPI. 4.
Mengukur  pengaruh  interaksi  sosial  terhadap  layanan  pembelajaran  pada Jurusan Pendidikan Ekonomi FPIPS UPI.
1.4  Kegunaan Penelitian