RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah :
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelassemester : X 2
Standar Kompetensi : 2 . Menerapkan nilai dan norma dalam proses
pengembangan kepribadian.
Kompetensi Dasar : 2.1. Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam
pembentukan kepribadian.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Mendefenisikan sosialisasi dan pembentukan kepribadian 2. Mendeskripsikan peran nilai dasn norma daslam sosialisasi
3. Menjelaskan tahapan perkembangan diri manusia. 4. Menjelaskan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap
pembentukan kepribadian. 5. Menjelaskan hubungan antara pembentukan kepribadian
dengan kebudayaan. 6. Menjelaskan agen-agen yang berperan dalam sosialisasi.
7. Mendeskripsikan hubungan sosialisasi dengan kepribadian
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 4 x Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat: o mendeskripsikan hakikat sosialisasi.
o mendeskripsikan peran nilai dan norma sosial dalam proses sosialisasi o mengidentifikasi faktor-faktor pembentukan kepribadian
o membuat tulisan berdasarkan data sekunder atau primer tentang
hubungan pembententukan kepribadian dengan kebudayaan.
Karakter siswa yang diharapkan :
Toleransi, Disiplin, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat
kebangsaan, Bersahabat, Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung Jawab.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kepemimpinan, Percaya diri, Berorientasi Tugas dan Hasil, Jujur, Ulet.
B. Materi Pembelajaran
o Hakikat Sosialiassi o Proses Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian
o Agen, bentuk, tipe, dan pola sosialisasi
C. Metode Pembelajaran
o informasi o kerja mandiri
o eksplorasi o diskusi
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Menjelaskan
sosialisasi sebagai proses dalam
pembentukan kepribadian
Mendengarkan penjelasan
tentang hakikat sosialisasi dan
pembentukan kepribadian.
Secara individu mengamati
proses sosialisasi dalam
pembentukan kepribadian di
lingkungan terdekat.
Secara individu menceritakan
hasil pengamatan tentang proses
sosialisasi dalam pembentukan
kepribadian.
Mendiskusikan peran nilai dan
norma dalam proses sosialisasi.
Secara berkelompok
membuat deskripsi faktor-
faktor yang mempengaruhi
perkembangan kepribadian.
Mempresentasika n hasil diskusi
tentang factor- faktor yang
mempengaruhi
Siswa dapat Mendefenisikan
sosialisasi dan pembentukan
kepribadian
Siswa dapat
Mendeskripsikan peran nilai dan norma
dalam sosialisasi
Siswa dapat Menjelaskan tahapan
perkembangan diri manusia.
Siswa dapat
Menjelaskan faktor- faktor yang
berpengaruh terhadap
pembentukan kepribadian.
Siswa dapat
Menjelaskan hubungan antara
pembentukan kepribadian dengan
kebudayaan.
Siswa dapat
Menjelaskan agen- agen yang berperan
dalam sosialisasi.
Siswa dapat Mendeskripsikan
hubungan sosialisasi dengan kepribadian
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
perkembangan kepribadian.
Secara individu menggali
informasi dari berbagai sumber
belajar yang berkaitan dengan
agen-agen sosialisasi dan
tujuan.
Secara
berkelompok mendiskusikan
hubungan sosialisasi dengan
pembentukan kepribadian
D. Langkah-Langkah Pembelajaran