3. Materi Kuliah adalah Pokok Bahasan yang merupakan isi dari mata
kuliah sesuai silabus kurikulum yang telah dituangkan dalam buku pedoman akademik.
5. Pernyataan Isi
Standar 1. Dosen Pengampu mata kuliah melaksanakan proses penilaian
akademik terhadap mahasiswa melalui dua kali masa ujian disetiap semester masa perkuliahan, yaitu ujian tengah semester dan akhir
semester. 2. Penilaian studi mahasiswa pada akhir semester juga perlu
memperhatikan tugas – tugas pendukung mata kuliah yang harus diselesaikan
mahasiswa serta
tingkat kehadiran
mahasiswa mengikuti perkuliah mata kuliah yang bersangkutan.
3. Dosen Pengampu menyerahkan hasil penilaian kepada ketua jurusan untuk di masukkan dalam kartu hasil studi.
4. Kartu Hasil Studi akan diserahkan kepada dosen wali untuk kemudian diberikan kepada masing – masing mahasiswa.
6. Strategi
1. Menjelaskan kepada mahasiswa proses evaluasi dan penilaian mata kuliah
sebagai ukuran
prestasi akademik
mahasiswa yang
bersangkutan. 2. Membekali dosen pengampu tentang rumus atau aturan dalam
penilaian hasil studi mahasiswa oleh dosen. 3. Melakukan
evaluasi proses
penilaian agar
bisa lebih
menggambarkan dengan baik ukuran keberhasilan dan kegagalan proses belajar mengajar dan tingkat penyerapan maasiswa terhadap
materi kuliah yang diberikan sesuai dengan kompetensi yang diharapkan.
7. Indikator
1. Tingkat ketidak puasan mahasiswa terhadap hasil penilaian dosen dalam mengukur kompetensinya kurang dari 10 sepuluh persen
2. Tingkat penerimaan mahasiswa atas hasil penilaian dosen lebih dari 90 sembilan puluh persen
8. Dokumen Terkait
Untuk melaksanakan standart ini diperlukan : 1. Pedoman Akademik STTR Cepu
2. Kartu Rencana Studi 3. Kartu Hasil Studi
4. Jadwal Kuliah 5. Jadwal Ujian Tengah Semester
6. Jadwal Ujian Akir Semester
9. Referensi
1. Undang-Undang Sisdiknas Th. 2004 2. PP 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Buku Pedoman Akademik STT Ronggolawe Cepu
SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI RONGGOLAWE CEPU
KodeNo.: SOP STDB.02-1
Tanggal:
PROSEDUR SPMI
Revisi :0 Halaman : 1 dari 3
PROSEDUR PENULISAN S A P STTR CEPU
Digunakan untuk melengkapi STDSPMIB.02 Standar Penulisan S A P
PROSES PENANGGUNGJAWAB
TANGGAL Nama
Jabatan Tanda Tangan
1. Perumusan Ir. Sarjono, M. Eng
Ketua P2M 2. Pemeriksaan
Drajat Indah M, ST Seketaris P2M
3.Persetujuan Drs. H. Djupri Prajitno
Ketua Senat 4.Penetapan
Drs. H. Djupri Prajitno Ketua STTR
5.Pengendalian Ir. Agus Darwanto, MT
Puket I
1.Tujuan Prosedur
Prosedur ini dibuat agar proses penulisan SAP bisa memiliki keseragaman dalam isi, format, dan bentuk sehingga memudahkan
penerapannya dalam proses belajar mengajar di STTR Cepu.
2.Luas Lingkup SoP dan Penggunaannya
Prosedur ini berlaku untuk semua dosen dan instruktur pengampu mata kuliah dan mata praktek di lingkungan jurusan dan program studi di
lingkungan STTR Cepu
3.Standar
1. Setiap dosen pengampu mata kuliah arus memiliki GBPP dan SAP.
2. Dosen pengajar tetap dan tidak tetap yang tidak memiliki GBPP dan SAP maksimum 10 sepuluh persen.
3. Materi yang disampaikan kepada mahasiswa harus sesuai dengan GBPP dan SAP.
4. Jika ada tambahan pengkayaan materi kepada mahasiswa diluar GBPP dan SAP jumlahnya maksimum 10 sepuluh persen.
4. Definisi Istilah
1. GBPP adalah Garis Besar Program Pengajaran yang berisi silabus dan materi dari mata kuliah yang akan diberikan dalam proses
pengajaran. 2. SAP adalah Rincian dari proses pengajaran dari suatu mata kuliah
yang menunjukkan tahapan pemberian materi perkuliahan pada setiap tatap muka.
3. Materi Kuliah adalah Pokok Bahasan yang merupakan isi dari mata kuliah yang bersangkutan sesuai silabus kurikulum yang
ditetapkan dalam buku pedoman akademik. 4. Dosen Pengampu adalah Staff Pengajar yang bertanggungjawab
dalam pemberian materi mata kuliah dan evaluasinya kepada mahasiswa.
5. Mahasiswa adalah Salah satu pihak yang mendapatkan materi mata kuliah dalam proses pembelajaran.
5. Prosedur
1. Penyiapan Penulisan SAP a.
Ketua Jurusan melakukan pertemuan dengan dosen pengampu mata kuliah sebelum semester perkuliahan
dimulai. b.
Ketua Jurusan menentukan dosen pengampu mata kuliah yang akan bertanggungjawab dalam proses
belajar mengajar untuk tiap mata kuliah. 2. Proses penulisan SAP
a. Dosen Pengampu membaca dan mencermati silabus
kurikulum tiap mata kuliah sesuai dengan buku
pedoman akademik yang ditetapkan oleh STTR Cepu. b. Dosen Pengampu menyiapkan referensi berupa buku
teks, jurnal, dan hasil – hasil
penelitian untuk melengkapi materi perkuliahan yang akan diberikan.
c. Dosen Pengampu melakukan diskusi dengan dosen lain
yang sebidang untuk lebih menyempurnakan isi
bahasan yang akan diberikan. d. Dosen Pengampu menentukan urutan pokok bahasan
untuk tiap tatap muka sesuai dengan beban sks waktu perkuliahan dan jumlah kehadiran di tiap semester.
e. Dosen Pengampu menyususn SAP sesuai dengan
formulir yang ada. 3. Evaluasi SAP
a. Dosen Pengampu mendiskusikan SAP yang tela dibuat
dengan Ketua Jurusan untuk mendapatkan masukkan dan perbaikan seperlunya.
b. Ketua Jurusan memberikan persetujuan terhadap SAP yang telah disusun.
c. Dosen Pengampu mengevaluasi dan menyempurnakan
SAP yang telah ada bila akan dilaksanakan kembali pada semester yang berbeda.
d. Dosen Pengampu melaporkan pelaksanaan SAP serta mengevaluasi kekurangan untuk penyempurnaan.
1. Kualifikasi
