Alat dan Sumber Belajar: Penilaian: Nilai Budaya
E. Alat dan Sumber Belajar:
Buku Penjaskes kls. 4 Lapangan PluitF. Penilaian: Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal Disiplin, Kerja keras Kreatif, Demokratif Rasa Ingin tahu, Cinta tanah air, Bersahabat, Menghargai prestasi, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab Melakukan gerak an lari ditempat Melakukan gerakan lari dengan berbagai arah dan kecepatan Melakukan gerakan lari dengan berbagai jarak Mengatur irama langkah dan pernapasan saat lari Tes Praktik Tes -ketram pilan -Penga- matan Tes : Melaku-kan lari mengangkat paha Melakukan lari tumit ke belakang Melakukan lari tungkai disepakan ke depan Melakukan jalan santai joging Melakukan lari cepat Melakukan lomba me- mindahkan batu FORMAT KRITERIA PENILAIAN Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor1. Konsep
semua benar sebagian besar benar 4 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PJOKAZZAHRA 367 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD sebagian kecil benar semua salah 2 1 Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. 3. Pengetahuan Praktek Sikap Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan aktif Praktek kadang-kadang aktif tidak aktif Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 4 2 1 LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap 1.2. 3.
4. 5.
6. 7. 8. 9.10. CATATAN :
Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10. Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PJOKAZZAHRA 368 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel PJOK. .................................. .................................. NIP : NIP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP PJOKAZZAHRA 369 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : ........................... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KelasSemester : 4 Empat I Satu Pertemuan ke : 8 delapan sampai dengan 12 Alokasi Waktu : 10 x 35 Menit Standar Kompetensi : 1. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktikkan gerak dasar permainan bola besar sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerja sama, sportivitas, dan kejujuranA. Tujuan Pembelajaran:
Parts
» RPP SD Kelas 1 2 3 4 5 6 KTSP Semester 1 dan 2 - Berkas Sekolah Kita RPP PJOK
» Tujuan Pembelajaran: Materi Ajar Materi Pokok: Metode Pembelajaran: Langkah-langkah Pembelajaran :
» Tujuan Pembelajaran: Langkah-langkah Pembelajaran :
» Materi Ajar Materi Pokok: Metode Pembelajaran: Langkah-langkah Pembelajaran
» Alat dan Sumber Belajar: Penilaian: Nilai
» Alat dan Sumber Belajar: Penilaian: Nilai Budaya
» Penilaian: Nilai Tujuan Pembelajaran:
» Materi Ajar Materi Pokok: Metode Pembelajaran: Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 21
» Materi Ajar Materi Pokok: Metode Pembelajaran: Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 25
» Materi Ajar Materi Pokok: Metode Pembelajaran: Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 27
» Materi Ajar Materi Pokok: Metode Pembelajaran: Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 29
» Sumber Belajar Penilaian Nilai Budaya
» Materi Pembelajaran a. Kebugaran Metode Pembelajaran Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan 1
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah Kegiatan Pembelajaran
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Materi Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan l
» Materi Ajar Materi Pokok: Metode Pembelajaran: Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 20
Show more