STUDI BENTUK KERAJINAN LAMPU HIAS KARYA DEPPI TARIGAN DITINJAU DARI PRINSIP ESTETIS.
STUDI BENTUK KERAJINAN LAMPU HIAS KARYA DEPPI
TARIGAN DITINJAU DARI PRINSIP ESTETIS
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
RIO CRISVAN IRWANA BARUS
NIM. 2113151035
JURUSAN SENI RUPA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
ABSTRAK
Rio Crisvan Irwana Barus, NIM 2113151035. “STUDI BENTUK
KERAJINAN LAMPU HIAS KARYA DEPPI TARIGAN DITINJAU DARI
PRINSIP ESTETIS”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Seni Rupa,
Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang bentuk dan prinsip
estetis kerajinan lampu hias karya Deppi Tarigan di Galery Deep Art House. Pada
bahasan ini penulis melakukan observasi langsung terhadap karya-karya, dan
melakukan wawancara kepada pengerajin di tempat penelitian yaitu Galery Deep
Art House.
Sampel dalam penelitian ini adalah 10 kerajinan lampu hias karya Deppi
Tarigan yang terbagi menjadi 4 jenis lampu hias yaitu 5 buah lampu hias meja, 3
buah lampu hias berdiri, 1 buah lampu hias dinding, dan 1 buah lampu hias langitlangit. Data tersebut dikumpulkan melalui instrumen penelitian observasi,
dokumentasi dan wawancara.
Metode yang dipakai dalam penelitian adalah metode deskriptif kualitatif
berdasarkan pengembangan bentuk dan prinsip estetis kerajinan lampu hias Deppi
Tarigan.
Dari pengamatan yang dilakukan terhadap pengembangan bentuk yang
ditampilkan dari tampilan visual seluruh hasil karya Deppi Tarigan dan juga
berdasarkan hasil temuan pada penelitian menunjukkan bahwa kerajinan lampu
hiasnya diadaptasi dari bentuk dan bahan bubu yang kemudian dibuat beberapa
pengembangan bentuk untuk setiap jenis lampu hias yang berbeda untuk
memunculkan prinsip-prinsip estetis kesederhanaan (simple), keselarasan
(harmoni), irama (ritme), kesatuan (unity), keseimbangan (balance) dari kerajinan
lampu hias tersebut.
Kata kunci: Kerajinan, Lampu Hias, Bentuk, Prinsip Estetis.
i
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
kasih dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal penelitian
yang berjudul “Studi Bentuk Kerajinan Lampu Hias Karya Deppi Tarigan
Ditinjau dari Prinsip Estetis.”
Skripsi ini diajukan untuk melengkapi salah satu syarat penyelesaian
perkuliahan dalam memperoleh gelar Sarjana S-1 pada Jurusan Seni Rupa
Fakultas Bahasa dan Seni di Universitas Negeri Medan.
Dalam proses penyelesaian Skripsi ini, penulis banyak menghadapi
kesulitan dan permasalahan, akan tetapi berkat kesabaran, ketekunan, dan bantuan
moral maupun materi dari semua pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikan
Skripsi ini.
Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada semua pihak atas bantuan
dan jerih payah yang diberikan dalam bantuan menyelesaikan Skripsi ini. Oleh
karna itu pada kesempatan yang baik ini, penulis mengucapkan terimakasih
kepada:
1. Prof. Dr. Syawal Gultom, M. Pd, Rektor Universitas Negeri Medan.
2. Dr. Isda Pramuniati, M. Hum, Dekan Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
3. Dr. Wahyu Tri Atmojo, M. Hum, Wakil Dekan I Fakultas Bahasa dan
Seni Universitas Negeri Medan sekaligus Dosen Penasehat Akademik
dan juga Dosen Penguji.
ii
4. Drs. Basyaruddin, M. Pd, Wakil Dekan II Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
5.
Dr. Marice, M. Hum, Wakil Dekan III Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
6. Drs. Mesra, M. Sn, Ketua Jurusan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
7. Anam Ibrahim M. Pd, Dosen Pembimbing Skripsi.
8. Drs. Misgiya, M. Hum, Dosen Penguji
9. Drs. Sugito, M. Pd, Dosen Penguji
10. Bapak dan Ibu Dosen serta Staf Jurusan Seni Rupa.
11. Deppi Tariga S. Pd, narasumber.
12. Ayah dan ibu serta keluarga yang telah memberi motivasi terbesar
kepada penulis hingga penulis dapat meneyelesaikan Skripsi ini.
13. Teman-teman yang penulis sayangi, serta segenap pihak yang turut
membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan Skripsi ini.
Akhirnya pada kesempatan ini, penulis menyampaikan bahwa Skripsi ini
masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karna itu, kepada pembaca yang memberikan
masukan berupa kritik dan saran demi penyempurnaan Skripsi ini sangat
diharapkan, semoga Skripsi ini dapat bermanfaat.
Medan,
Penulis,
Juli 2016
Rio Crisvan Irwana Barus
NIM. 2113151035
iii
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ........................................................................................................ i
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ vii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ viii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang ....................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah .............................................................................. 4
D. Rumusan Masalah .................................................................................. 5
E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 5
F. Manfaat Penelitian ................................................................................. 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................... 6
A. Prinsip Estetis ........................................................................................ 6
1. Kesederhanaan (Simple) .................................................................. 7
2. Keselarasan (Harmoni) ................................................................... 7
3. Irama (Ritme) ................................................................................... 7
4. Kesatuan (Unity) ............................................................................. 9
5. Keseimbangan (Balance) ................................................................ 10
B. Kerajinan ................................................................................................ 19
C. Tinjauan Lampu ..................................................................................... 22
1. Bagian-Bagian Lampu ..................................................................... 23
a.
Kaki (Tiang Penyangga Lampu) .............................................. 24
iv
b.
Armatur (Kap Lampu) .............................................................. 25
c.
Lampu ...................................................................................... 25
2. Jenis-Jenis Lampu ........................................................................... 26
a.
Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) ...................................... 26
b.
Lampu Hias Meja (Table Lamp) .............................................. 27
c.
Lampu Hias Dinding (Wall Lamp) ........................................... 28
d.
Lampu Hias Langit-Langit (Ceiling Lamp) ............................. 29
B. Kerangka Konseptual ............................................................................. 30
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 33
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................. 33
B. Populasi Sampel Penelitian .................................................................... 33
A. Populasi ............................................................................................ 33
B. Sampel .............................................................................................. 34
C. Metode Penelitian ................................................................................... 34
D. Desain Penelitian .................................................................................... 36
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 37
1.
Studi Pustaka ................................................................................... 37
2.
Observasi dan Dokumentasi ............................................................ 37
a. Metode Pengamatan/ Observasi ................................................ 37
b. Metode Dokumentasi ................................................................ 38
c. Metode Wawancara/ Interview ................................................. 38
d. Perekeman ................................................................................. 39
F. Teknik Analisis Data .............................................................................. 39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 41
A. Hasil Penelitian ...................................................................................... 41
B. Pembahasan ............................................................................................ 45
C. Temuan Penelitian .................................................................................. 95
v
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 96
A. Kesimpulan ............................................................................................ 96
B. Saran ....................................................................................................... 97
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 99
LAMPIRAN ...................................................................................................... 101
vi
DAFTAR TABEL
Table 4.1. Sampel karya kerajinan lampu hias Deppi Tarigan ........................... 42
Table 4. 2. Elemen Fisik, Elemen Visual, dan Prinsip Estetis . ............................ 76
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1. Contoh Irama Pengulangan ....................................................... 8
Gambar 2. 2. Contoh Penataan Unsur Visual Yang Berirama ........................ 9
Gambar 2. 3. Komposisi Yang Membentuk Kesatuan................................... 10
Gambar 2. 4. Keseimbangan A-Simetris........................................................ 11
Gambar 2. 5. Keseimbangan Simetris ............................................................ 11
Gambar 2. 6. Macam-Macam Garis ............................................................... 12
Gambar 2. 7. Macam-Macam Bidang Datar .................................................. 13
Gambar 2. 8. Contoh Gambar Bentuk ............................................................ 15
Gambar 2. 9. Macam-Macam Warna ............................................................. 18
Gambar 2. 10. Contoh Tekstur ....................................................................... 19
Gambar 2. 11. Bentuk-Bentuk Kerajinan Lampu Hias .................................. 21
Gambar 2. 12. Bentuk-Bentuk Kerajinan Lampu Hias .................................. 21
Gambar 2. 13. Kaki Tiang Penyangga Lampu ............................................... 24
Gambar 2. 14. Kap Lampu ............................................................................. 25
Gambar 2. 15. Lampu..................................................................................... 26
Gambar 2. 16. Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) .................................... 27
Gambar 2. 17. Lampu Hias Meja (Table Lamp) ............................................ 28
Gambar 2. 18. Lampu Hias Dinding (Wall Lamp) ......................................... 28
Gambar 2. 19. Lampu Hias Langit-Langit (Ceiling Lamp) ........................... 29
Gambar 2. 20. Bagan Skema Kerangka Berpikir ........................................... 32
Gambar 4. 1. Lampu Hias Meja (Table Lamp) .............................................. 46
Gambar 4. 2. Lampu Hias Meja (Table Lamp) .............................................. 49
viii
Gambar 4. 3. Lampu Hias Meja (Table Lamp). ............................................. 51
Gambar 4. 4. Lampu Hias Meja (Table Lamp). ............................................. 54
Gambar 4. 5. Lampu Hias Meja (Table Lamp). ............................................. 56
Gambar 4. 6. Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) ...................................... 59
Gambar 4. 7. Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) ...................................... 63
Gambar 4. 8. Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) ...................................... 67
Gambar 4. 9. Lampu Hias Dinding (Wall Lamp) ........................................... 71
Gambar 4. 10. Lampu Hias Langit-Langit (Ceilling Lamp) .......................... 74
ix
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar belakang Masalah
Karya seni kerajinan secara umum dipahami sebagai suatu karya dua
dimensi atau dwimatra dan tiga dimensi atau trimatra yang dikerjakan dengan
mempergunakan alat-alat sederhana, mengandalkan kekuatan tangan dan secara
fungsional memiliki kegunaan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Karya seni
kerajinan mencerminkan lingkungan dan kondisi geografis dimana tempat karya
itu diciptakan. Artinya di dalam kerajinan, bahan menjadi pertimbangan dalam
berkarya sesuai dengan sumber daya lingkungan alam, sosial budaya, dan
masyarakat.
Kekayaan budaya merupakan modal munculnya keberagaman produk
kerajinan di Indonesia. Sumatera Utara merupakan propinsi yang banyak
menghasilkan karya seni kerajinan berbahan alam. Salah satu seni kerajinan
tradisional di Sumatera Utara adalah seni tradisional etnis Batak Karo.
Masyarakat Karo telah menghasilkan karya-karya sebagai apresiasi jiwa
seninya. Hal ini tentu tampak dari beberapa karya seni yang berkembang di
masyrakatnya seperti seni kerajinan teksil, seni bangunan, seni kerajinan dan lain
sebagainya. Salah satu apresiasi seni yang banyak diminati masyarakatnya adalah
seni kerajinan dari bahan bambu yang diolah menjadi suatu benda pakai yang
memiliki nilai fungsi seperti bentuk keranjang, sendok nasi (ukat), cangkir dan
lain-lain.
1
2
Seni kerajinan merupakan bagian dari seni rupa yang memiliki nilai guna
praktis yang disesuaikan dengan selera konsumen, sehingga terjadi pergeseran
fungsi yang juga disesuaikan dengan kebutuhan pemakai yakni masyarakat. Dari
berbagai macam hasil kerajinan bambu yang dihasilkan pengerajin, Deppi
menggabungkan bambu dan lidi (culiki) sebagai bahan utama untuk membuat
lampu hias bernuansa budaya Karo yang bernilai ekonomis.
Pengembangan rancangan bisa mengarah kepada upaya menggali kembali
nilai- nilai tradisi untuk dapat melahirkan karya baru. Berkaitan dengan rancangan
produk pakai, cirinya dapat ditandai dari media, dekorasi, bentuk, tampilan, dan
teknik. Media yang biasa dipakai pada benda pakai tradisional bersifat organik
atau material yang berasal dari alam seperti bambu, rotan, lidi, akar, dan lain
sebagainya. Penggunaan media alami mempengaruhi tampilan bentuk yang
dihasilkan kurang simetris. Media berbahan alami akan mempengaruhi tampilan
bentuk pada kerajinan.
Bentuk dari lampu hias yang diciptakan Deppi di adaptasi dari suatu alat
tradisional yaitu bubu dimana alat ini berfungsi sebagai perangkap ikan, bubu
yang sebelumnya digunakan sebagai perangkap ikan dialih fungsikan menjadi kap
lampu hias sehingga menciptakan karakteristik tersendiri pada karya kerajinan
nya. dari bentuk lampu hias ciptaannya apakah hanya berbentuk bubu saja atau
ada bentuk lain, serta apakah ia menerapkan prinsip estetis pada lampu hiasnya.
Dari sejumlah lampu hias karyanya, yang paling menonjol dari tampilan
keseluruhan adalah rangkaian lidi (culiki) membentuk garis- garis seperti tirai
menutupi bagian kepala lampu hias yang berfungsi sebagai tempat peletakan bola
3
lampu sekaligus sumber sinar. Arah garis cenderung vertikal terkadang
melengkung. Dari hasil observasi awal terlihat lidi diikat menggunakan benang
pancing membentuk silinder menyerupai bubu (sejenis perangkap ikan)
selanjutnya dilekatkan kedalam lubang bambu ataupun sekedar diletakkan di atas
penampang lampu hias. Hal tersebut diperkuat oleh pernyataan pengerajin/
perancang sendiri. Tetapi belum semua masyarakat mengenal eksistensi Deppi
sebagai pengerajin di tanah karo
Kerajinan lampu hias nya yang unik ini telah memenangkan juara 1 lomba
persentasi karya di acara Gebyar Kerajinan Daerah Sumut ke-2 pada tahun 2015.
Kerajinan lampu hias bernuansa Karo ini patut diterapkan sebagai bahan ajar
muatan lokal di sekolah-sekolah tingkat menengah atau kejuruan khusus nya di
Tanah Karo.
Sebagai Alumni juruan seni rupa UNIMED, awal nya ia hanya fokus pada
karya tiga dimensi bersifat patung murni yang mengadaptasikan bentuk- bentuk
patung tradisional etnik Karo berbahan kayu. Pada perkembangan selanjutnya
tetap menjaga nilai tradisi dalam karyanya, hanya saja kali ini dia beralih dari
murni ke terapan. Peralihan dari murni ke terapan yakni desain produk lampu hias
berbahan bambu dengan pendekatan kerajinan membawa ide- ide kebaruan kuat
yang tersisa dari prinsip proses kreatif seni murni dalam karya lampu hias yang
dihasilkan.
Objek patung tradisi dialihkan menjadi ornamen etnik dan media yang
melekatkan pada identitas karya kerajinan tradisional. Hanya saja bentuk-bentuk
kerajinan yang dibuat oleh Deppi Tarigan masih kurang bervariasi.
4
Dari ulasan di atas peneliti tertarik untuk meneliti karya kerajinannya karena
belum ada yang menulis secara ilmiah tentang kerajinan lampu hiasnya dengan
meninjau dari prinsip-prinsip estetis yang terdapat pada kerajinan lampu hiasnya.
Jadi peneliti perlu memverifikasi hasil karya kerajinannya dengan judul : STUDI
BENTUK KERAJINAN LAMPU HIAS KARYA DEPPI TARIGAN
DITINJAU DARI PRINSIP ESTETIS.
B.
Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka dapat di
identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Masyarakat belum mengenal eksistensi Deppi sebagai pengerajin di
Tanah Karo.
2. Kerajinan ini belum dijadikan sebagai bahan ajar muatan local
khususnya di Tanah Karo.
3. Belum dimanfaatkan sebagai sebuah inspirasi berkarya kreatif.
4. Bentuk yang kurang bervariasi dari kerajinan lampu hiasnya.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka peneliti membatasi
permasalahan ini pada, pengembangan bentuk kerajinan lampu hias dan prinsipprinsip estetis yang di terapkan dalam kerajinan lampu hias Deppi Tarigan.
5
D. Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah di
atas maka rumusan masalah dapat disusun mencakup hal sebagai berikut:
1. Pengembangan bentuk apa yang dapat di lihat dari lampu hias Deppi
Tarigan.
2. prinsip-prinsip estetis yang diterapkan pada lampu- lampu hias Deppi
Tarigan.
E.
Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui bagaimana pengembangan bentuk lampu hias yang
dihasilkan oleh Deppi Tarigan melalui karyanya.
2. Untuk mengetahui prinsip-prinsip estetis dari lampu hias Deppi
Tarigan.
F.
Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat sebagai berikut:
1. Sebagai sumber rujukan bahan pembuatan kerajinan lampu hias bagi
masyarakat awam umumnya maupun pengrajin khususnya.
2. Sebagai referensi untuk penulisan karya ilmiah khususnya dibidang
desain produk dan kerajinan bagi mahasiswa khussunya seni rupa.
3. Sebagai bahan evaluasi dalam pengembangan desain berikutnya bagi
Deppi Tarigan selaku pengerajin.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian pada bentuk dan prinsip- prinsip estetis pada
kerajinan lampu hias karya Deppi Tarigan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa
yaitu:
1.
Ada beberapa pengembangan bentuk pada kerajinan lampu hiasnya yakni :
a. pengembangan bentuk melalui transformasi dimana ia telah menciptakan
suatu bentuk lampu hias yang baru tetapi masih dengan struktur dan funsi
yang sama,
b. pengembangan
bentuk
dari
segi
pemanfaatan
bahan
dimana
ia
memanfaatkan bambu dan ijuk yang notabene material alami dan tradisional
sebagai bahan baku pembuatan kerajinan lampu hiasnya,
c. pengembangan bentuk dari segi pengalihan fungsi, hal tersebut dapat kita
lihat pada kap lampu hias berdiri dimana bentuk kap lampu tersebut
diadaptasi dari bentuk bubu yang digunakan sebagai perangkap ikan
tradisional,
d. pengembangan bentuk elemen hias, dimana pada setiap kerajinan lampu
hias nya terdapat lukisan dan ukiran ornamen Karo sebagai pemberi
identitas dan ciri sebagai salah satu indikator untuk mengenali kerajinan
nya.
96
97
e. dan pengembangan bentuk melalui modifikasi, dimana ia memodifikasi
bentuk-bentuk kerajinan nya menjadi bentuk- bentuk yang baru dan
beragam
Dikarenakan penggunaan bahan yang berbahan alam sehingga bentukbentuk yang dihasilkan pun kerap sekali kurang simestris serta menciptakan
nuansa tradisional pada kerajinan ini.
2.
Prinsip- prinsip estetis yang diterapkan pada setiap jenis-jenis lampu hias
tidak sama, Ditinjau dari prinsip estetis lampu-lampu tersebut bisa dilihat
dari warna nya memberikan kesan klasik/kuno dikarenakan kerajinan
tersebut menggunakan bahan alami yang sudah memiliki warna natural yang
indah dan di beri ornamen tradisional Karo, juga ditambah dari cahaya
lampu yang dihasilkan tidak terlalu terang karena menggunakan lampu yang
bercahaya kuning sehingga saat digunakan pada malam hari sebagai
penganti lampu utama ketika tidur tidak sakit dimata, rangkaian ijuk (culiki)
memberikan irama perulangan pada lampu hias nya. Hubungan antar elemen
visual pada setiap bagian lampu hias tersebut memunculkan prinsip- prinsip
estetis tersendiri pada setiap jenis lampu hiasnya.
98
B. Saran
Untuk lebih meningkatkan produktifitas dalam menghasilkan bentuk-bentuk
karya kerajinan lampu hias yang lebih baik lagi, maka disarankan agar:
1.
Pengerajin harus lebih banyak melakukan experimen penciptaan bentukbentuk kerajinan lampu hias dengan bahan ijuk (culiki) untuk
menhasilkan bentuk-bentuk yang lebih beragam lagi.
2.
Pengerajin harus lebih bijak dalam melakukan tindakan modifikasi
terhadap bentuk pada karyanya khususnya pada fungsi dari bentuk yang
mengalami perubahan sehingga dapat menghadirkan bentuk-bentuk yang
sesuai dengan fungsi dari bentuk yang dimodifikasi sehingga pengerajin
dapat menghadirkan modifikasi bentuk yang lebih unik dan sesuai
dengan fungsinya.
3.
Pemerintah diharapkan agar turut membantu pengerajin baik dalam
penyedian
bahan
maupun
menyelenggarakan
pameran-pameran
dilingkungan pendidikan maupun masyrakat untuk memperkenalkan
kerajinan ini.
99
DAFTAR PUSTAKA
Akmal, Aimelda, 2006. Majalah Rumah Ide Edisi Lampu dan Gaya Interior,
Jakarta, Gramedia Pustaka Utama.
Ali, 1996.Kamus Sejuta Ungkapan Peribahasa Indonesia. Surabaya: Indah.
Anton, Tanjung, 1993. Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Gitamedia press.
Arikunto, 2005.Manajemen Penelitian. Cetakan Ketujuh. Jakarta: Rieka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Aryanto, Yunus, 2009. Majalah Griya Kreasi Edisi Lampu Hias, Depok, Wisma
Hijau.
Depdikbud. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga. Jakarta : Balai
Pustaka.
Eddy Marizar, S., 2005. Desain Furniture, Yogyakarta: Media Pressindo.
Gamal Kartono, 2005. Pengembangan Desain dan Pola-Pola Artistik Elemen
Pada Produk Kerajinan Fungsi Interior di Sumatera, Jurnal Seni Rupa
FBS UNIMED Vol.3.
Ganda Prawira, N., (ed.), 2005. Seni Rupa dan Kerajinan, Buku Ajar mahasiswa
PGSD/PGTK, Guru SD/TK, Bandung, Jurusan Pendidikan Seni Rupa
Universitas Pendidikan Indonesia.
Gay, Diehl, 1992. Research Methods For Business and Management. Macmillan
Pub.co.
Graha, Oho., 1977. Pendidikan Seni Rupa 1, Jakarta, Depdikbud.
Gustami SP., 1984. Seni Ukir dan Masalahnya, Jilid I, Yogyakarta: Subbag,
STSRI “ASRI”, Proyek Pengembangan IKI Jakarta.
Fichner, Louis-Rathus. 2012. Foundation of Art and Design. Bosthon:Wadsworth,
Cengange Learning.
Mesra, 2013. Gambar Bentuk Ditinjau Dari Segi Estetika Dan Kreatifitas. Jurnal
Seni Rupa FBS UNIMED Vol 10. No.1 Desember. Medan.
Poerwadarminta, 1983. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Ridwan, 2004.Statistik Untuk Lembag dan Instasi Pemerintah/Swasta.Bandung:
Alfabeta.
100
Sachari, Agus. 2007. Seni Rupa & DESAIN. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Suwartono, 2014. Dasar-dasar Metodologi Penelitian, Yogyakarta: Andi Offset.
Sipahelut, Atisah dan Petrussumadi, 1991. Dasar-dasar Desain, Jakarta,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sugiyono, 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung:
Alfabeta.
Sukarya, Yaya 2009. Bentuk Dan Metode Dalam Penciptaan Karya Seni Rupa.
Jurnal seni dan pengajarannya, FPBS UPI, Vol 1, hlm 8.
Suryono. 2005. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Proposal, Skripsi, Tesis) dan
Mempersiapkan diri Menjadi Penulis Artikel Ilmiah. Jakarta : Pranada.
Yudoseputro, Wiyoso. 1983. Seni Kerajinan Indonesia. Jakarta : Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
http://www. artikelsiana. com/2015/08/seni-rupa-pengertian-seni-rupa-unsur. html
http://www.jejaring.web.id/unsur-pokok-seni-rupa/
TARIGAN DITINJAU DARI PRINSIP ESTETIS
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
RIO CRISVAN IRWANA BARUS
NIM. 2113151035
JURUSAN SENI RUPA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016
ABSTRAK
Rio Crisvan Irwana Barus, NIM 2113151035. “STUDI BENTUK
KERAJINAN LAMPU HIAS KARYA DEPPI TARIGAN DITINJAU DARI
PRINSIP ESTETIS”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Seni Rupa,
Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang bentuk dan prinsip
estetis kerajinan lampu hias karya Deppi Tarigan di Galery Deep Art House. Pada
bahasan ini penulis melakukan observasi langsung terhadap karya-karya, dan
melakukan wawancara kepada pengerajin di tempat penelitian yaitu Galery Deep
Art House.
Sampel dalam penelitian ini adalah 10 kerajinan lampu hias karya Deppi
Tarigan yang terbagi menjadi 4 jenis lampu hias yaitu 5 buah lampu hias meja, 3
buah lampu hias berdiri, 1 buah lampu hias dinding, dan 1 buah lampu hias langitlangit. Data tersebut dikumpulkan melalui instrumen penelitian observasi,
dokumentasi dan wawancara.
Metode yang dipakai dalam penelitian adalah metode deskriptif kualitatif
berdasarkan pengembangan bentuk dan prinsip estetis kerajinan lampu hias Deppi
Tarigan.
Dari pengamatan yang dilakukan terhadap pengembangan bentuk yang
ditampilkan dari tampilan visual seluruh hasil karya Deppi Tarigan dan juga
berdasarkan hasil temuan pada penelitian menunjukkan bahwa kerajinan lampu
hiasnya diadaptasi dari bentuk dan bahan bubu yang kemudian dibuat beberapa
pengembangan bentuk untuk setiap jenis lampu hias yang berbeda untuk
memunculkan prinsip-prinsip estetis kesederhanaan (simple), keselarasan
(harmoni), irama (ritme), kesatuan (unity), keseimbangan (balance) dari kerajinan
lampu hias tersebut.
Kata kunci: Kerajinan, Lampu Hias, Bentuk, Prinsip Estetis.
i
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
kasih dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal penelitian
yang berjudul “Studi Bentuk Kerajinan Lampu Hias Karya Deppi Tarigan
Ditinjau dari Prinsip Estetis.”
Skripsi ini diajukan untuk melengkapi salah satu syarat penyelesaian
perkuliahan dalam memperoleh gelar Sarjana S-1 pada Jurusan Seni Rupa
Fakultas Bahasa dan Seni di Universitas Negeri Medan.
Dalam proses penyelesaian Skripsi ini, penulis banyak menghadapi
kesulitan dan permasalahan, akan tetapi berkat kesabaran, ketekunan, dan bantuan
moral maupun materi dari semua pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikan
Skripsi ini.
Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada semua pihak atas bantuan
dan jerih payah yang diberikan dalam bantuan menyelesaikan Skripsi ini. Oleh
karna itu pada kesempatan yang baik ini, penulis mengucapkan terimakasih
kepada:
1. Prof. Dr. Syawal Gultom, M. Pd, Rektor Universitas Negeri Medan.
2. Dr. Isda Pramuniati, M. Hum, Dekan Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
3. Dr. Wahyu Tri Atmojo, M. Hum, Wakil Dekan I Fakultas Bahasa dan
Seni Universitas Negeri Medan sekaligus Dosen Penasehat Akademik
dan juga Dosen Penguji.
ii
4. Drs. Basyaruddin, M. Pd, Wakil Dekan II Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
5.
Dr. Marice, M. Hum, Wakil Dekan III Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
6. Drs. Mesra, M. Sn, Ketua Jurusan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Medan.
7. Anam Ibrahim M. Pd, Dosen Pembimbing Skripsi.
8. Drs. Misgiya, M. Hum, Dosen Penguji
9. Drs. Sugito, M. Pd, Dosen Penguji
10. Bapak dan Ibu Dosen serta Staf Jurusan Seni Rupa.
11. Deppi Tariga S. Pd, narasumber.
12. Ayah dan ibu serta keluarga yang telah memberi motivasi terbesar
kepada penulis hingga penulis dapat meneyelesaikan Skripsi ini.
13. Teman-teman yang penulis sayangi, serta segenap pihak yang turut
membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan Skripsi ini.
Akhirnya pada kesempatan ini, penulis menyampaikan bahwa Skripsi ini
masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karna itu, kepada pembaca yang memberikan
masukan berupa kritik dan saran demi penyempurnaan Skripsi ini sangat
diharapkan, semoga Skripsi ini dapat bermanfaat.
Medan,
Penulis,
Juli 2016
Rio Crisvan Irwana Barus
NIM. 2113151035
iii
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ........................................................................................................ i
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL ............................................................................................ vii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ viii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
A. Latar Belakang ....................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah .............................................................................. 4
D. Rumusan Masalah .................................................................................. 5
E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 5
F. Manfaat Penelitian ................................................................................. 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................... 6
A. Prinsip Estetis ........................................................................................ 6
1. Kesederhanaan (Simple) .................................................................. 7
2. Keselarasan (Harmoni) ................................................................... 7
3. Irama (Ritme) ................................................................................... 7
4. Kesatuan (Unity) ............................................................................. 9
5. Keseimbangan (Balance) ................................................................ 10
B. Kerajinan ................................................................................................ 19
C. Tinjauan Lampu ..................................................................................... 22
1. Bagian-Bagian Lampu ..................................................................... 23
a.
Kaki (Tiang Penyangga Lampu) .............................................. 24
iv
b.
Armatur (Kap Lampu) .............................................................. 25
c.
Lampu ...................................................................................... 25
2. Jenis-Jenis Lampu ........................................................................... 26
a.
Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) ...................................... 26
b.
Lampu Hias Meja (Table Lamp) .............................................. 27
c.
Lampu Hias Dinding (Wall Lamp) ........................................... 28
d.
Lampu Hias Langit-Langit (Ceiling Lamp) ............................. 29
B. Kerangka Konseptual ............................................................................. 30
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 33
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................. 33
B. Populasi Sampel Penelitian .................................................................... 33
A. Populasi ............................................................................................ 33
B. Sampel .............................................................................................. 34
C. Metode Penelitian ................................................................................... 34
D. Desain Penelitian .................................................................................... 36
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 37
1.
Studi Pustaka ................................................................................... 37
2.
Observasi dan Dokumentasi ............................................................ 37
a. Metode Pengamatan/ Observasi ................................................ 37
b. Metode Dokumentasi ................................................................ 38
c. Metode Wawancara/ Interview ................................................. 38
d. Perekeman ................................................................................. 39
F. Teknik Analisis Data .............................................................................. 39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 41
A. Hasil Penelitian ...................................................................................... 41
B. Pembahasan ............................................................................................ 45
C. Temuan Penelitian .................................................................................. 95
v
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 96
A. Kesimpulan ............................................................................................ 96
B. Saran ....................................................................................................... 97
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 99
LAMPIRAN ...................................................................................................... 101
vi
DAFTAR TABEL
Table 4.1. Sampel karya kerajinan lampu hias Deppi Tarigan ........................... 42
Table 4. 2. Elemen Fisik, Elemen Visual, dan Prinsip Estetis . ............................ 76
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1. Contoh Irama Pengulangan ....................................................... 8
Gambar 2. 2. Contoh Penataan Unsur Visual Yang Berirama ........................ 9
Gambar 2. 3. Komposisi Yang Membentuk Kesatuan................................... 10
Gambar 2. 4. Keseimbangan A-Simetris........................................................ 11
Gambar 2. 5. Keseimbangan Simetris ............................................................ 11
Gambar 2. 6. Macam-Macam Garis ............................................................... 12
Gambar 2. 7. Macam-Macam Bidang Datar .................................................. 13
Gambar 2. 8. Contoh Gambar Bentuk ............................................................ 15
Gambar 2. 9. Macam-Macam Warna ............................................................. 18
Gambar 2. 10. Contoh Tekstur ....................................................................... 19
Gambar 2. 11. Bentuk-Bentuk Kerajinan Lampu Hias .................................. 21
Gambar 2. 12. Bentuk-Bentuk Kerajinan Lampu Hias .................................. 21
Gambar 2. 13. Kaki Tiang Penyangga Lampu ............................................... 24
Gambar 2. 14. Kap Lampu ............................................................................. 25
Gambar 2. 15. Lampu..................................................................................... 26
Gambar 2. 16. Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) .................................... 27
Gambar 2. 17. Lampu Hias Meja (Table Lamp) ............................................ 28
Gambar 2. 18. Lampu Hias Dinding (Wall Lamp) ......................................... 28
Gambar 2. 19. Lampu Hias Langit-Langit (Ceiling Lamp) ........................... 29
Gambar 2. 20. Bagan Skema Kerangka Berpikir ........................................... 32
Gambar 4. 1. Lampu Hias Meja (Table Lamp) .............................................. 46
Gambar 4. 2. Lampu Hias Meja (Table Lamp) .............................................. 49
viii
Gambar 4. 3. Lampu Hias Meja (Table Lamp). ............................................. 51
Gambar 4. 4. Lampu Hias Meja (Table Lamp). ............................................. 54
Gambar 4. 5. Lampu Hias Meja (Table Lamp). ............................................. 56
Gambar 4. 6. Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) ...................................... 59
Gambar 4. 7. Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) ...................................... 63
Gambar 4. 8. Lampu Hias Berdiri (Standing Lamp) ...................................... 67
Gambar 4. 9. Lampu Hias Dinding (Wall Lamp) ........................................... 71
Gambar 4. 10. Lampu Hias Langit-Langit (Ceilling Lamp) .......................... 74
ix
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar belakang Masalah
Karya seni kerajinan secara umum dipahami sebagai suatu karya dua
dimensi atau dwimatra dan tiga dimensi atau trimatra yang dikerjakan dengan
mempergunakan alat-alat sederhana, mengandalkan kekuatan tangan dan secara
fungsional memiliki kegunaan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Karya seni
kerajinan mencerminkan lingkungan dan kondisi geografis dimana tempat karya
itu diciptakan. Artinya di dalam kerajinan, bahan menjadi pertimbangan dalam
berkarya sesuai dengan sumber daya lingkungan alam, sosial budaya, dan
masyarakat.
Kekayaan budaya merupakan modal munculnya keberagaman produk
kerajinan di Indonesia. Sumatera Utara merupakan propinsi yang banyak
menghasilkan karya seni kerajinan berbahan alam. Salah satu seni kerajinan
tradisional di Sumatera Utara adalah seni tradisional etnis Batak Karo.
Masyarakat Karo telah menghasilkan karya-karya sebagai apresiasi jiwa
seninya. Hal ini tentu tampak dari beberapa karya seni yang berkembang di
masyrakatnya seperti seni kerajinan teksil, seni bangunan, seni kerajinan dan lain
sebagainya. Salah satu apresiasi seni yang banyak diminati masyarakatnya adalah
seni kerajinan dari bahan bambu yang diolah menjadi suatu benda pakai yang
memiliki nilai fungsi seperti bentuk keranjang, sendok nasi (ukat), cangkir dan
lain-lain.
1
2
Seni kerajinan merupakan bagian dari seni rupa yang memiliki nilai guna
praktis yang disesuaikan dengan selera konsumen, sehingga terjadi pergeseran
fungsi yang juga disesuaikan dengan kebutuhan pemakai yakni masyarakat. Dari
berbagai macam hasil kerajinan bambu yang dihasilkan pengerajin, Deppi
menggabungkan bambu dan lidi (culiki) sebagai bahan utama untuk membuat
lampu hias bernuansa budaya Karo yang bernilai ekonomis.
Pengembangan rancangan bisa mengarah kepada upaya menggali kembali
nilai- nilai tradisi untuk dapat melahirkan karya baru. Berkaitan dengan rancangan
produk pakai, cirinya dapat ditandai dari media, dekorasi, bentuk, tampilan, dan
teknik. Media yang biasa dipakai pada benda pakai tradisional bersifat organik
atau material yang berasal dari alam seperti bambu, rotan, lidi, akar, dan lain
sebagainya. Penggunaan media alami mempengaruhi tampilan bentuk yang
dihasilkan kurang simetris. Media berbahan alami akan mempengaruhi tampilan
bentuk pada kerajinan.
Bentuk dari lampu hias yang diciptakan Deppi di adaptasi dari suatu alat
tradisional yaitu bubu dimana alat ini berfungsi sebagai perangkap ikan, bubu
yang sebelumnya digunakan sebagai perangkap ikan dialih fungsikan menjadi kap
lampu hias sehingga menciptakan karakteristik tersendiri pada karya kerajinan
nya. dari bentuk lampu hias ciptaannya apakah hanya berbentuk bubu saja atau
ada bentuk lain, serta apakah ia menerapkan prinsip estetis pada lampu hiasnya.
Dari sejumlah lampu hias karyanya, yang paling menonjol dari tampilan
keseluruhan adalah rangkaian lidi (culiki) membentuk garis- garis seperti tirai
menutupi bagian kepala lampu hias yang berfungsi sebagai tempat peletakan bola
3
lampu sekaligus sumber sinar. Arah garis cenderung vertikal terkadang
melengkung. Dari hasil observasi awal terlihat lidi diikat menggunakan benang
pancing membentuk silinder menyerupai bubu (sejenis perangkap ikan)
selanjutnya dilekatkan kedalam lubang bambu ataupun sekedar diletakkan di atas
penampang lampu hias. Hal tersebut diperkuat oleh pernyataan pengerajin/
perancang sendiri. Tetapi belum semua masyarakat mengenal eksistensi Deppi
sebagai pengerajin di tanah karo
Kerajinan lampu hias nya yang unik ini telah memenangkan juara 1 lomba
persentasi karya di acara Gebyar Kerajinan Daerah Sumut ke-2 pada tahun 2015.
Kerajinan lampu hias bernuansa Karo ini patut diterapkan sebagai bahan ajar
muatan lokal di sekolah-sekolah tingkat menengah atau kejuruan khusus nya di
Tanah Karo.
Sebagai Alumni juruan seni rupa UNIMED, awal nya ia hanya fokus pada
karya tiga dimensi bersifat patung murni yang mengadaptasikan bentuk- bentuk
patung tradisional etnik Karo berbahan kayu. Pada perkembangan selanjutnya
tetap menjaga nilai tradisi dalam karyanya, hanya saja kali ini dia beralih dari
murni ke terapan. Peralihan dari murni ke terapan yakni desain produk lampu hias
berbahan bambu dengan pendekatan kerajinan membawa ide- ide kebaruan kuat
yang tersisa dari prinsip proses kreatif seni murni dalam karya lampu hias yang
dihasilkan.
Objek patung tradisi dialihkan menjadi ornamen etnik dan media yang
melekatkan pada identitas karya kerajinan tradisional. Hanya saja bentuk-bentuk
kerajinan yang dibuat oleh Deppi Tarigan masih kurang bervariasi.
4
Dari ulasan di atas peneliti tertarik untuk meneliti karya kerajinannya karena
belum ada yang menulis secara ilmiah tentang kerajinan lampu hiasnya dengan
meninjau dari prinsip-prinsip estetis yang terdapat pada kerajinan lampu hiasnya.
Jadi peneliti perlu memverifikasi hasil karya kerajinannya dengan judul : STUDI
BENTUK KERAJINAN LAMPU HIAS KARYA DEPPI TARIGAN
DITINJAU DARI PRINSIP ESTETIS.
B.
Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka dapat di
identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Masyarakat belum mengenal eksistensi Deppi sebagai pengerajin di
Tanah Karo.
2. Kerajinan ini belum dijadikan sebagai bahan ajar muatan local
khususnya di Tanah Karo.
3. Belum dimanfaatkan sebagai sebuah inspirasi berkarya kreatif.
4. Bentuk yang kurang bervariasi dari kerajinan lampu hiasnya.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka peneliti membatasi
permasalahan ini pada, pengembangan bentuk kerajinan lampu hias dan prinsipprinsip estetis yang di terapkan dalam kerajinan lampu hias Deppi Tarigan.
5
D. Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah di
atas maka rumusan masalah dapat disusun mencakup hal sebagai berikut:
1. Pengembangan bentuk apa yang dapat di lihat dari lampu hias Deppi
Tarigan.
2. prinsip-prinsip estetis yang diterapkan pada lampu- lampu hias Deppi
Tarigan.
E.
Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui bagaimana pengembangan bentuk lampu hias yang
dihasilkan oleh Deppi Tarigan melalui karyanya.
2. Untuk mengetahui prinsip-prinsip estetis dari lampu hias Deppi
Tarigan.
F.
Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat sebagai berikut:
1. Sebagai sumber rujukan bahan pembuatan kerajinan lampu hias bagi
masyarakat awam umumnya maupun pengrajin khususnya.
2. Sebagai referensi untuk penulisan karya ilmiah khususnya dibidang
desain produk dan kerajinan bagi mahasiswa khussunya seni rupa.
3. Sebagai bahan evaluasi dalam pengembangan desain berikutnya bagi
Deppi Tarigan selaku pengerajin.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian pada bentuk dan prinsip- prinsip estetis pada
kerajinan lampu hias karya Deppi Tarigan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa
yaitu:
1.
Ada beberapa pengembangan bentuk pada kerajinan lampu hiasnya yakni :
a. pengembangan bentuk melalui transformasi dimana ia telah menciptakan
suatu bentuk lampu hias yang baru tetapi masih dengan struktur dan funsi
yang sama,
b. pengembangan
bentuk
dari
segi
pemanfaatan
bahan
dimana
ia
memanfaatkan bambu dan ijuk yang notabene material alami dan tradisional
sebagai bahan baku pembuatan kerajinan lampu hiasnya,
c. pengembangan bentuk dari segi pengalihan fungsi, hal tersebut dapat kita
lihat pada kap lampu hias berdiri dimana bentuk kap lampu tersebut
diadaptasi dari bentuk bubu yang digunakan sebagai perangkap ikan
tradisional,
d. pengembangan bentuk elemen hias, dimana pada setiap kerajinan lampu
hias nya terdapat lukisan dan ukiran ornamen Karo sebagai pemberi
identitas dan ciri sebagai salah satu indikator untuk mengenali kerajinan
nya.
96
97
e. dan pengembangan bentuk melalui modifikasi, dimana ia memodifikasi
bentuk-bentuk kerajinan nya menjadi bentuk- bentuk yang baru dan
beragam
Dikarenakan penggunaan bahan yang berbahan alam sehingga bentukbentuk yang dihasilkan pun kerap sekali kurang simestris serta menciptakan
nuansa tradisional pada kerajinan ini.
2.
Prinsip- prinsip estetis yang diterapkan pada setiap jenis-jenis lampu hias
tidak sama, Ditinjau dari prinsip estetis lampu-lampu tersebut bisa dilihat
dari warna nya memberikan kesan klasik/kuno dikarenakan kerajinan
tersebut menggunakan bahan alami yang sudah memiliki warna natural yang
indah dan di beri ornamen tradisional Karo, juga ditambah dari cahaya
lampu yang dihasilkan tidak terlalu terang karena menggunakan lampu yang
bercahaya kuning sehingga saat digunakan pada malam hari sebagai
penganti lampu utama ketika tidur tidak sakit dimata, rangkaian ijuk (culiki)
memberikan irama perulangan pada lampu hias nya. Hubungan antar elemen
visual pada setiap bagian lampu hias tersebut memunculkan prinsip- prinsip
estetis tersendiri pada setiap jenis lampu hiasnya.
98
B. Saran
Untuk lebih meningkatkan produktifitas dalam menghasilkan bentuk-bentuk
karya kerajinan lampu hias yang lebih baik lagi, maka disarankan agar:
1.
Pengerajin harus lebih banyak melakukan experimen penciptaan bentukbentuk kerajinan lampu hias dengan bahan ijuk (culiki) untuk
menhasilkan bentuk-bentuk yang lebih beragam lagi.
2.
Pengerajin harus lebih bijak dalam melakukan tindakan modifikasi
terhadap bentuk pada karyanya khususnya pada fungsi dari bentuk yang
mengalami perubahan sehingga dapat menghadirkan bentuk-bentuk yang
sesuai dengan fungsi dari bentuk yang dimodifikasi sehingga pengerajin
dapat menghadirkan modifikasi bentuk yang lebih unik dan sesuai
dengan fungsinya.
3.
Pemerintah diharapkan agar turut membantu pengerajin baik dalam
penyedian
bahan
maupun
menyelenggarakan
pameran-pameran
dilingkungan pendidikan maupun masyrakat untuk memperkenalkan
kerajinan ini.
99
DAFTAR PUSTAKA
Akmal, Aimelda, 2006. Majalah Rumah Ide Edisi Lampu dan Gaya Interior,
Jakarta, Gramedia Pustaka Utama.
Ali, 1996.Kamus Sejuta Ungkapan Peribahasa Indonesia. Surabaya: Indah.
Anton, Tanjung, 1993. Kamus Bahasa Indonesia, Jakarta: Gitamedia press.
Arikunto, 2005.Manajemen Penelitian. Cetakan Ketujuh. Jakarta: Rieka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Aryanto, Yunus, 2009. Majalah Griya Kreasi Edisi Lampu Hias, Depok, Wisma
Hijau.
Depdikbud. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga. Jakarta : Balai
Pustaka.
Eddy Marizar, S., 2005. Desain Furniture, Yogyakarta: Media Pressindo.
Gamal Kartono, 2005. Pengembangan Desain dan Pola-Pola Artistik Elemen
Pada Produk Kerajinan Fungsi Interior di Sumatera, Jurnal Seni Rupa
FBS UNIMED Vol.3.
Ganda Prawira, N., (ed.), 2005. Seni Rupa dan Kerajinan, Buku Ajar mahasiswa
PGSD/PGTK, Guru SD/TK, Bandung, Jurusan Pendidikan Seni Rupa
Universitas Pendidikan Indonesia.
Gay, Diehl, 1992. Research Methods For Business and Management. Macmillan
Pub.co.
Graha, Oho., 1977. Pendidikan Seni Rupa 1, Jakarta, Depdikbud.
Gustami SP., 1984. Seni Ukir dan Masalahnya, Jilid I, Yogyakarta: Subbag,
STSRI “ASRI”, Proyek Pengembangan IKI Jakarta.
Fichner, Louis-Rathus. 2012. Foundation of Art and Design. Bosthon:Wadsworth,
Cengange Learning.
Mesra, 2013. Gambar Bentuk Ditinjau Dari Segi Estetika Dan Kreatifitas. Jurnal
Seni Rupa FBS UNIMED Vol 10. No.1 Desember. Medan.
Poerwadarminta, 1983. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Ridwan, 2004.Statistik Untuk Lembag dan Instasi Pemerintah/Swasta.Bandung:
Alfabeta.
100
Sachari, Agus. 2007. Seni Rupa & DESAIN. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Suwartono, 2014. Dasar-dasar Metodologi Penelitian, Yogyakarta: Andi Offset.
Sipahelut, Atisah dan Petrussumadi, 1991. Dasar-dasar Desain, Jakarta,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sugiyono, 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung:
Alfabeta.
Sukarya, Yaya 2009. Bentuk Dan Metode Dalam Penciptaan Karya Seni Rupa.
Jurnal seni dan pengajarannya, FPBS UPI, Vol 1, hlm 8.
Suryono. 2005. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Proposal, Skripsi, Tesis) dan
Mempersiapkan diri Menjadi Penulis Artikel Ilmiah. Jakarta : Pranada.
Yudoseputro, Wiyoso. 1983. Seni Kerajinan Indonesia. Jakarta : Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
http://www. artikelsiana. com/2015/08/seni-rupa-pengertian-seni-rupa-unsur. html
http://www.jejaring.web.id/unsur-pokok-seni-rupa/