ANALISISORNAMEN KARYA KRIYA TEKSTIL DITINJAU DARI PRINSIP-PRINSIP ESTETIS DI SMK NEGERI 1 LAGUBOTI TAHUN AJARAN 2014/2015.

ANALISISORNAMEN KARYA KRIYA TEKSTIL DITINJAU

DARI PRINSIP-PRINSIP ESTETIS DI SMK NEGERI 1

LAGUBOTI TAHUN AJARAN 2014/2015

SKRIPSI

DiajukanUntukMemenuhiSebagianSyarat MemperolehGelarSarjanaPendidikanSeniRupa

Oleh

ELVIN PANGARIBUAN

081222610005

JURUSAN PENDIDIKAN SENI RUPA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka

Medan, Juli 2015

ELVIN PANGARIBUAN NIM. 081222610005

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

……….i

DAFTAR GAMBAR

………...ii

DAFTAR TABEL

………..iii

BAB I PENDAHULUAN

………

1

A. LatarBelakangMasalah ... ...1

B. IdentifikasiMasalah ... ...5

C. PembatasanMasalah ... ...5

D. RumusanMasalah ... ...6

E. TujuanPenelitian ... ...6

F. MamfaatPenelitian ... ...7

BAB II KAJIAN PUSTAKA………..…8

A. KerangkaTeoritis ... ...8

1. Pengertian Analisis... ……….8

2. Pengertian Penerapan ... ……….7

3. Ornamen ... ...7

4. Ornamen Tradisional Batak Toba ... ……...17

5. Ornamen Tradisional Batak Toba Menurut Pewarnaan ... ...36

6. Ornamen Tradisional Batak Toba Menurut Teknik Pembuatan .... ……...39

7. Makna Simbolik Ornamen Tradisional Batak Toba...39

B. KerangkaKonseptual ... …... 58

BAB III METODOLOGI PENELITIAN………...…59

A. Lokasi dan Waktu Penelitian ... ... 59

B. Populasi dan Sampel Penelitian ... ...59

C. Metode Penelitian... ….... 60

D. Teknik Pengumpulan Data ... ... ….. 61

E. Teknik Analisis Data ... ... …. 63

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

………..…64

a. Deskripsihasilpenelitian………..64

b. Pembahasanhasilpenelitian………..78

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

………80

a. Kesimpulan………..…80

b. Saran……….81

DAFTAR PUSTAKA

………82

Lampiram 1……….………..84

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis sampaikan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmatNya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.Adapun judul skripsi ini adalah“ANALISIS ORNAMEN KARYA KRIYA TEKSTIL DITINJAU DARI PRINSIP-PRINSIP ESTETIS DI SMK NEGERI .1 LAGUBOTI T.A. 2014/2015”.

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan (S.Pd) pada Jurusan Seni Rupa Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan. Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan ketulusan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd, selaku Rektor Universitas Negeri Medan.

2. Ibu Dr. Isda Pramuniati, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan.

3. Bapak Dr. Wahyu Tri Atmojo, M.Hum, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Seni Rupa Universitas Negeri Medan.

4. Bapak Drs. Mesra, M.Sn, selaku Sekertaris Ketua Jurusan Pendidikan Seni Rupa Universitas Negeri Medan.

5. Bapak Drs. Sri Wiratma, M.Si, selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah banyak meluangkan waktunya dalam memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berharga dalam penulisan skripsi ini.

6. Bapak Drs. Anam Ibrahim, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Akademik dan Penguji yang telah banyak melungkan waktu dan membimbing dalam perbaikan skripsi ini.

7. Bapak Dr. Daulat Saragi, M.Hum, dan Bapak Drs. Misgiya, M.Hum. selaku Dosen Penguji yang telah memberikan banyak masukan demi perbaikan skripsi ini.

8. Seluruh Bapak/Ibu Dosen dan Staf Jurusan Seni Rupa serta Administrasi dan Perlengkapan di lingkungan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan.

9. Teristimewa penulis mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua saya Ayahanda Adolf Pangaribuan dan Ibunda Purnama Br. Sianipar yang tiada henti-hentinya memberikan dukungan dana dan doanya yang sangat tulus sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terima kasih juga

penulis sampaikan kepada Adik saya Julius Pangaribuan, Erina Pangaribuan dan seluruh keluarga yang lain yang telah banyak memberikan dukungan moril maupun material kepada penulis.

10.Kepada Sekolah SMK Negeri.1 Laguboti, staf pengajar dan staf tata usaha yang telah memberikan izin penelitian.

11.Kepada teman-teman Seni Rupa Unimed 2008. Terima kasih atas Moment kebahagiaan dan kesedihan yang sangat berarti dan tidak akan pernah penulis lupakan, dan ikut juga turut menyemangati dalam penulisan skripsi ini.

12.Kepada seluruh teman-teman PPLT yang telah memberikan motivasi juga pada penulis yang menyemangati dalam penulisan skripsi ini.

13.Serta kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Penulis telah berupaya semaksimal mungkin dalam menyelesaikan skripsi ini, namun penulis menyadari masih banyak kelemahan baik dari segi isi maupun tata bahasa, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dari pembaca demi kesempurnaan skripsi ini. Sehingga dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dalam kesenirupaan.

Medan, Juli 2015 Penulis,

Elvin Pangaribuan NIM. 081222610005

DAFTAR GAMBAR

Gambar2.1. Pola Berbentuk Tumbuhan ... 10

Gambar2.2. Pola Berbentuk Geometris ... 11

Gambar2.3. Karya seni kriya tekstil ... 17

Gambar2.4. Tamplak Meja ... 34

Gambar2.5. Sarung Bantal ... 36

Gambar 2.6. Sarung Bantal ... 37

Gambar 2.7. Sarung Bantal ... 38

Gambar 2.8. Sarung Bantal ... 36

Gambar 2.9. Taplak Meja ... 44

Gambar 2.10.Tapestri ... 46

Gambar 2.11. Gantungan Pot Bunga ... 48

Gambar 2.12. Taplak Meja... 50

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Tamplak Meja ... 34

Tabel 4.2. Sarung Bantal ... 36

Tabel 4.3. Sarung Bantal ... 37

Tabel 4.4. Sarung Bantal ... 38

Tabel 4.5. Sarung Bantal ... 36

Tabel 4.6. TaplakMeja ... 44

Tabel 4.7. Tapestri ... 46

Tabel 4.8. GantunganPot Bunga ... 48

Tabel 4.9. TaplakMeja ... 50

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis sampaikan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmatNya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.Adapun judul skripsi ini adalah“ANALISIS ORNAMEN KARYA KRIYA TEKSTIL DITINJAU DARI PRINSIP-PRINSIP ESTETIS DI SMK NEGERI .1 LAGUBOTI T.A. 2014/2015”.

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan (S.Pd) pada Jurusan Seni Rupa Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan. Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan ketulusan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd, selaku Rektor Universitas Negeri Medan.

2. Ibu Dr. Isda Pramuniati, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan.

3. Bapak Dr. Wahyu Tri Atmojo, M.Hum, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Seni Rupa Universitas Negeri Medan.

4. Bapak Drs. Mesra, M.Sn, selaku Sekertaris Ketua Jurusan Pendidikan Seni Rupa Universitas Negeri Medan.

5. Bapak Drs. Sri Wiratma, M.Si, selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah banyak meluangkan waktunya dalam memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berharga dalam penulisan skripsi ini.

6. Bapak Drs. Anam Ibrahim, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Akademik dan Penguji yang telah banyak melungkan waktu dan membimbing dalam perbaikan skripsi ini.

7. Bapak Dr. Daulat Saragi, M.Hum, dan Bapak Drs. Misgiya, M.Hum. selaku Dosen Penguji yang telah memberikan banyak masukan demi perbaikan skripsi ini.

8. Seluruh Bapak/Ibu Dosen dan Staf Jurusan Seni Rupa serta Administrasi dan Perlengkapan di lingkungan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan.

9. Teristimewa penulis mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua saya Ayahanda Adolf Pangaribuan dan Ibunda Purnama Br. Sianipar yang tiada henti-hentinya memberikan dukungan dana dan doanya yang sangat tulus sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terima kasih juga

penulis sampaikan kepada Adik saya Julius Pangaribuan, Erina Pangaribuan dan seluruh keluarga yang lain yang telah banyak memberikan dukungan moril maupun material kepada penulis.

10.Kepada Sekolah SMK Negeri.1 Laguboti, staf pengajar dan staf tata usaha yang telah memberikan izin penelitian.

11.Kepada teman-teman Seni Rupa Unimed 2008. Terima kasih atas Moment kebahagiaan dan kesedihan yang sangat berarti dan tidak akan pernah penulis lupakan, dan ikut juga turut menyemangati dalam penulisan skripsi ini.

12.Kepada seluruh teman-teman PPLT yang telah memberikan motivasi juga pada penulis yang menyemangati dalam penulisan skripsi ini.

13.Serta kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Penulis telah berupaya semaksimal mungkin dalam menyelesaikan skripsi ini, namun penulis menyadari masih banyak kelemahan baik dari segi isi maupun tata bahasa, untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dari pembaca demi kesempurnaan skripsi ini. Sehingga dapat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dalam kesenirupaan.

Medan, Juli 2015 Penulis,

Elvin Pangaribuan NIM. 081222610005

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

……….i

DAFTAR GAMBAR

………...ii

DAFTAR TABEL

………..iii

BAB I PENDAHULUAN

………

1

A. LatarBelakangMasalah ... ...1

B. IdentifikasiMasalah ... ...5

C. PembatasanMasalah ... ...5

D. RumusanMasalah ... ...6

E. TujuanPenelitian ... ...6

F. MamfaatPenelitian ... ...7

BAB II KAJIAN PUSTAKA………..…8

A. KerangkaTeoritis ... ...8

1. Pengertian Analisis... ……….8

2. Pengertian Penerapan ... ……….7

3. Ornamen ... ...7

4. Ornamen Tradisional Batak Toba ... ……...17

5. Ornamen Tradisional Batak Toba Menurut Pewarnaan ... ...36

6. Ornamen Tradisional Batak Toba Menurut Teknik Pembuatan .... ……...39

7. Makna Simbolik Ornamen Tradisional Batak Toba...39

B. KerangkaKonseptual ... …... 58

BAB III METODOLOGI PENELITIAN………...…59

A. Lokasi dan Waktu Penelitian ... ... 59

B. Populasi dan Sampel Penelitian ... ...59

C. Metode Penelitian... ….... 60

D. Teknik Pengumpulan Data ... ... ….. 61

E. Teknik Analisis Data ... ... …. 63

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

………..…64

a. Deskripsihasilpenelitian………..64

b. Pembahasanhasilpenelitian………..78

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

………80

a. Kesimpulan………..…80

b. Saran……….81

DAFTAR PUSTAKA

………82

Lampiram 1……….………..84

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Tamplak Meja ... 34

Tabel 4.2. Sarung Bantal ... 36

Tabel 4.3. Sarung Bantal ... 37

Tabel 4.4. Sarung Bantal ... 38

Tabel 4.5. Sarung Bantal ... 36

Tabel 4.6. TaplakMeja ... 44

Tabel 4.7. Tapestri ... 46

Tabel 4.8. GantunganPot Bunga ... 48

Tabel 4.9. TaplakMeja ... 50

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Manusia merupakan makhluk berbudaya yang memiliki akal pikiran atau cipta, kemauan atau karsa, rasa, dan keseluruhannya berhubungan dengan kemampuan yang dimilikinya. Manusia tidak dapat hidup sendiri-sendiri, mereka saling membutuhkan satu sama lain. Dalam kelangsungan hidup, manusia perlu memenuhi kebutuhannya dengan berusaha mengolah sesuatu yang ada di lingkungan sekitarnya sesuai dengan kemampuan dan keahliannya masing-masing. Untuk menciptakan sesuatu sesuai dengan perasaan yang dimiliki, manusia melakukannya dengan berbagai macam cara, alat dan media yang ada.

Berbagai macam bentuk kesenian yang ada merupakan bentuk dari penyampaian perasaan manusia dan kerajinan atau kriya yang didasari oleh usaha manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup, jika memakai perasaan dalam menggunakan bahan dan alat, maka hasilnya merupakan sebuah karya seni.Seiring dengan berjalannya waktu, kebutuhan manusia saat ini semakin banyak dan keahlian manusia pun semakin maju sehingga daya cipta yang dimiliki mengandung nilai keindahan atau nilai artistik yang bernilai jual yang tinggi.Dengan kenyataan tersebut, maka saat ini kebanyakan benda-benda kriya yang dihasilkan bertujuan untuk kepentingan komersial, dengan nilai seni dan nilai jual yang tinggi.

2

Seni rupa sangat memperhatikan visualnya, sehingga seorang seniman dalam menciptakan karya seni selalu memperhatikan visual dari karyanya.Selain itu seni rupa juga memiliki wujud yang pasti dan tetap, yakni dengan memanfaatkan unsur rupa sebagai salah satu wujud yang diklasifikasikan kedalam bentuk gambar, lukis, patung, kriya dan lain-lain. Seni kriya ini digarap oleh masyarakat tertentu sebagai ciri khas daerah setempat.Pembuatan seni kriya yang baik diawali dengan pembuatan motif atau rancangan.

Salah satu jenis dari seni kriya adalah tekstil.Kriya tekstil merupakan karya seni atau kerajinan yang dibuat dari bahan-bahantekstil.Kriya tekstil adalah karya kerajinantangan dari barang-barang hasil tenunan (kain tenun, mori)”.Kriyatekstil ini merupakan hasil gagasan, ide, pikiran, perasaan, apresiasi, dan ciptaanmanusia yang memiliki nilai estetik, yang diwujudkan dalam bentuk benda melaluiproses kegiatan kreatif dengan menggunakan bahan utama dari tekstil.

Istilah tekstil dewasa ini sangat luas dan mencakup berbagai jenis kain yangdibuat dengan cara ditenun, diikat, dipres dan berbagai cara lain yangdikenal dalam pembuatan kain. Kain umumnya dibuat dari serat yang dipilinatau dipintal guna menghasilkan benang panjang untuk ditenun atau dirajutsehingga menghasilkan kain sebagai barang jadi. Ketebalan atau jumlahserat, kadar pilihan, tekstur kain, variasi dalam tenunan dan rajutan,merupakan faktor yang mempangaruhi terciptanya aneka kain yang takterhitung macamnya.

Pembelajaran dan Pengetahuan dasar tentang kriya tekstil seperti bahan dan teknik pembuatan tekstil perlu diketahui oleh siswa sekolah menengah

3

kejuruan atau SMK khususnya jurusan kriya tekstil dan kerajinan sebagai suatu landasan pengetahuan dalam mempelajari berbagai keterampilan kerajinan tekstil. Sama halnya dengan siswa SMK Negeri I Laguboti khususnya jurusan kriya tekstil, pembelajaran tentang pengelolaan dan perkembangan tekstil di SMK ini sudah berjalan cukup lama dan sudah menciptakan karya-karya yang bagus, dimana siswa-siswi sudah banyak menghasilkan karya-karya tekstil baik dengan motif-motif yang cukup menarik dan karya karya yang mempunyai nilai nilai estetis yang cukup baik. Hasil karya tekstil tersebut dapat berupa hiasan saja ataupun benda fungsional lainnya yang sudah laku dijual di pasaran.

Hasil karya yang diciptakan oleh siswa-siswa SMK Negeri I Laguboti sangat bervariasi dari bentuk dan jenisnya, artinya siswa-siswa menciptakan karya tekstil bukan hanya satu jenis saja, akan tetapi berbeda mulai dari bentuk karya, jenis karya, sampai dengan motifnya juga berbeda. Bentuk-bentuk karya yang diciptakan siswa-siswa SMK Negeri 1 Laguboti bisa berupa sarung bantal, taplak meja, horden, sarung televisi dan lainnya.Masing-masing karya tekstil ini diciptakan dengan berbagai macam ornamen, mulai dari motif geometris, motif tumbuh-tumbuhan dan juga motif hewan.

Motif-motif geometris yang biasa digunakan siswa SMK Negeri 1 Laguboti dalam menciptakan karya tekstil misalnya berupa garis-garis dan juga lingkaran-lingkaran yang disusun sedemikian rupa, sehingga terlihat rapi dan enak dipandang mata. Sedangkan motif hewan yang biasa digunakan misalnya berupa bentuk burung, kupu-kupu, cicak, ikan dan lain sebagainya yang didesain dengan

4

bentuk tertentu. Sedangkan motif tumbuh-tumbuhan yang biasa digunakan misalnya berupa bentuk bunga-bungaan serta daun-daunan yang menarik.

Selain karya tekstil yang jenisnya fungsional, siswa-siswa SMK Negeri 1 Laguboti juga menciptakan karya-karya tekstilyang fungsinya sebagai hiasan saja.Diantaranya bisa berupa gambar-gambar tertentuyang disulam pada kain, kemudian diberi bingkai sehingga dapat dipajang pada dinding atau lainnya.Karya-karya seperti ini juga diciptakan menggunakan motif-motif tertentu.Biasanya motif-motif tersebut ditempatkan pada bagian pinggir gambar.Misalnya gambar pemandangan yang disulam pada kain, kemudian pada bagian pinggir kain diberi Ornamen tertentu.

Seiring denganwaktu perkembangan, teknik dan keterampilan siswa-siswa yang semakin meningkat, karya seni kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti sudah semakin berkembang. Hal inilah yang membuat peneliti tertarik untuk menganalisis karya seni kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti dengan judul“Analisis ornamen Karya Seni Kriya Tekstil Ditinjau Dari prinsip-prinsip Estetis Di SMK Negeri I Laguboti tahun ajaran 2014-2015”

B. Identifikasi Masalah

Memperjelas masalah yang ingin diteliti berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah;

1. Jenis-jenis karya seni kriya tekstil apa yang dibuat di SMK Negeri 1 Laguboti tahun ajaran 2014-2015?

5

2. Jenis-jenis motif atau ornamen apa yang digunakan pada seni kriya tekstil di SMK Negeri I Lagubotitahun ajaran 2014-2015.

3. Bagaimana penerapan ornamen pada pembuatan kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti tahun ajaran 2014-2015ditinjau dari prinsip estetis? 4. Prinsip-prinsip estetis apayang paling menonjol diterapkan pada pembuatan

karya seni kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti tahun ajaran 2014-2015? 5. Prinsip-prinsip estetis apayang kurang diterapkan pada pembuatan karya

seni kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti tahun ajaran 2014-2015?

C. Batasan Masalah

Sesuai dengan identifikasi masalah di atas, maka masalah dalam penelitian ini dibatasi pada prinsip-prinsip estetis pada karya seni kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti tahun ajaran 2014-2015.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah, maka yang menjadi perumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimana penerapan ornamen kriya tekstil ditinjau dari prinsip-prinsip estetis di SMK Negeri 1 Laguboti tahun ajaran 2014-2015?

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan masalah yang telah dirumuskan sebelumnya, maka tujuan dari penelitian ini adalah : Agar dapat mengetahui bagaimana penerapan

prinsip-6

prinsip estetis pada ornamen kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti tahun ajaran 2014-2015.

F. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah :

1. Sebagai bahan masukan bagi para mahasiswa seni rupa untuk mengetahui karya seni kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti.

2. Agardapat melatih kemampuan keterampilan peneliti dalam melakukan Penelitian.

3. Sebagai bahan masukan bagi lembaga pendidikan setempat dan lembaga pendidikan nasional.

4. Sebagai bahan referensi untuk penelitian lain yang melakukan penelitian tentang karya seni kriya tekstil.

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian maka dalam penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa :

1. Hasil pengamatan penerapan prinsip-prinsip estetis pada karya tekstil SMK Negeri 1 Laguboti adalah sebagai berikut (1) Taplak Meja 1 dengan rata-rata 3,47 terdapat pada kategori cukup baik; (2) Sarung Bantal 1 dengan rata 3,67 terdapat pada kategori baik; (3) Sarung Bantal 2 dengan rata 3,4 terdapat pada kategori cukup baik; (4) Sarung Bantal 3 dengan rata 3,4 terdapat pada kategori cukup baik; (5) Sarung Bantal 4 dengan rata-rata 3,6 terdapat pada kategori baik; (6) Taplak Meja 2 dengan rata-rata-rata-rata 3,13 terdapat pada kategori cukup baik; (7) Tapestri dengan rata-rata 2,93 terdapat pada kategori cukup baik; (8) Gantungan Pot Bunga dengan rata 3,13 terdapat pada kategori cukup baik; (9) Taplak Meja 3 dengan rata-rata 3,27 terdapat pada kategori cukup baik; (10) Tutup Galon Aqua dengan rata-rata 3,87 terdapat pada kategori baik

2. Dari 10 karya yang diteliti ada 7 karya yang penerapan prinsip-prinsip estetisnya berada pada kategori cukup baik dan 3 karya yang penerapan prinsip-prinsip estetisnya berada pada kategori . baik Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan prinsip-prinsip estetis pada karya kriya tekstil

68

siswa SMK Negeri 1 Laguboti pada umumnya berada pada kategori cukup baik.

B. Saran

1. Hasil yang lebih baik dalam penciptaan suatu karya kriya tekstil hendaklah diperhatikan penerapan prinip-prinsip estetis dengan baik, karenaakan mempengaruhi kualitas karya.

2. Proses pembuatan desain karya kriya tekstil sangat diperlukan gagasan atau ide yang cemerlang dan kreatif agar hasilnya menarik dan mempunyai nilai estetis yang baik.

DAFTAR PUSTAKA

Anggara. 2008. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung : Tarsito

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Cassirer, Ernst, 1990, An Assay on Man. Di Terjemahkan oleh Alloys Garha, Oho. 1977. Pendidikan Seni Rupa I. Jakarta: Depdikbud.

Kattsof, Louis, O. 1992, Element of Philosophy, Ali Bahasa : Soejono Soemargono, Tara wacana Yogyakarta

Lensufie. 2008. Furniture & Handicraft Berkualitas Ekspor. Jakarta : Erlangga. Martono. 2001. Estetika Kerajinan. Diksi volume 8 no. 19

Maryaeni. 2005. Metode Penelitian. Jakarta : Bumi Aksara

Miles. B. Mathew dan Suberban. A. Michael, 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta. UI-PRESS.

Moleong, Lexy J. 2008. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosda.

Noor, Muhammad. 2010. Mengenal Dunia Seni Rupa, Musik, Tari, Teater dan Seni Menulis. Yogyakarta : Kreasindo

Prasetiwo dwi 2007, pengertian Analisis.Jakarta : Depdikbud.

Raharjo Timbul. 2009. Bisnis Seni Kerajinan Bikin Londho Keranjingan. Yogyakarta : Program Pasca Sarjana ISI

Read, Herbet dalam Jacobus, 1971, Aesthetics and Art, New York MC Graw-Hill Book Company

Sahman Umar, Estetika Telaah Sistemik dan Historik. Semarang : IKIP Semarang Press.

Saragih Daulat. 2006. Nilai Keindahan Suatu Karya Seni. Jurnal Seni Rupa FBS UNIMED vol. 3.

Soegeng Toekio M.1987. Mengenal Ragam Hias Indonesia, Bandung : Angkasa Suryabrata, sumadi. 1985. Metode Penelitian. Jakarta : Rajawali

Subiyantoro, Slamet. 2010. Antropologi Seni Rupa, Teori, Metode dan Contoh Telaah Analisis. Surakarta: UNS Press.

68

Sugiyamin. 2001. Arah Dan Pengembangan Seni Kriya Indonesia, Citation. Wacana Akademika, Vol. 1.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat.Jakarta : PT Gramedia Pusat Utama Jakarta.

Yudoseputro, Wiyoso. 1983. Seni Kerajinan Indonesia. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

http://kriya-tekstil.blogspot.com/2012/12/sejarah-tekstil.

http://carapedia.com/pengertian-definisi-analisis-info2056.html

6

prinsip estetis pada ornamen kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti tahun ajaran 2014-2015.

F. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah :

1. Sebagai bahan masukan bagi para mahasiswa seni rupa untuk mengetahui karya seni kriya tekstil di SMK Negeri 1 Laguboti.

2. Agardapat melatih kemampuan keterampilan peneliti dalam melakukan Penelitian.

3. Sebagai bahan masukan bagi lembaga pendidikan setempat dan lembaga pendidikan nasional.

4. Sebagai bahan referensi untuk penelitian lain yang melakukan penelitian tentang karya seni kriya tekstil.

67 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian maka dalam penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa :

1. Hasil pengamatan penerapan prinsip-prinsip estetis pada karya tekstil SMK Negeri 1 Laguboti adalah sebagai berikut (1) Taplak Meja 1 dengan rata-rata 3,47 terdapat pada kategori cukup baik; (2) Sarung Bantal 1 dengan rata 3,67 terdapat pada kategori baik; (3) Sarung Bantal 2 dengan rata 3,4 terdapat pada kategori cukup baik; (4) Sarung Bantal 3 dengan rata 3,4 terdapat pada kategori cukup baik; (5) Sarung Bantal 4 dengan rata-rata 3,6 terdapat pada kategori baik; (6) Taplak Meja 2 dengan rata-rata-rata-rata 3,13 terdapat pada kategori cukup baik; (7) Tapestri dengan rata-rata 2,93 terdapat pada kategori cukup baik; (8) Gantungan Pot Bunga dengan rata 3,13 terdapat pada kategori cukup baik; (9) Taplak Meja 3 dengan rata-rata 3,27 terdapat pada kategori cukup baik; (10) Tutup Galon Aqua dengan rata-rata 3,87 terdapat pada kategori baik

2. Dari 10 karya yang diteliti ada 7 karya yang penerapan prinsip-prinsip estetisnya berada pada kategori cukup baik dan 3 karya yang penerapan prinsip-prinsip estetisnya berada pada kategori . baik Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan prinsip-prinsip estetis pada karya kriya tekstil

68

siswa SMK Negeri 1 Laguboti pada umumnya berada pada kategori cukup baik.

B. Saran

1. Hasil yang lebih baik dalam penciptaan suatu karya kriya tekstil hendaklah diperhatikan penerapan prinip-prinsip estetis dengan baik, karenaakan mempengaruhi kualitas karya.

2. Proses pembuatan desain karya kriya tekstil sangat diperlukan gagasan atau ide yang cemerlang dan kreatif agar hasilnya menarik dan mempunyai nilai estetis yang baik.

67

DAFTAR PUSTAKA

Anggara. 2008. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung : Tarsito

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Cassirer, Ernst, 1990, An Assay on Man. Di Terjemahkan oleh Alloys Garha, Oho. 1977. Pendidikan Seni Rupa I. Jakarta: Depdikbud.

Kattsof, Louis, O. 1992, Element of Philosophy, Ali Bahasa : Soejono Soemargono, Tara wacana Yogyakarta

Lensufie. 2008. Furniture & Handicraft Berkualitas Ekspor. Jakarta : Erlangga. Martono. 2001. Estetika Kerajinan. Diksi volume 8 no. 19

Maryaeni. 2005. Metode Penelitian. Jakarta : Bumi Aksara

Miles. B. Mathew dan Suberban. A. Michael, 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta. UI-PRESS.

Moleong, Lexy J. 2008. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosda.

Noor, Muhammad. 2010. Mengenal Dunia Seni Rupa, Musik, Tari, Teater dan Seni Menulis. Yogyakarta : Kreasindo

Prasetiwo dwi 2007, pengertian Analisis.Jakarta : Depdikbud.

Raharjo Timbul. 2009. Bisnis Seni Kerajinan Bikin Londho Keranjingan. Yogyakarta : Program Pasca Sarjana ISI

Read, Herbet dalam Jacobus, 1971, Aesthetics and Art, New York MC Graw-Hill Book Company

Sahman Umar, Estetika Telaah Sistemik dan Historik. Semarang : IKIP Semarang Press.

Saragih Daulat. 2006. Nilai Keindahan Suatu Karya Seni. Jurnal Seni Rupa FBS UNIMED vol. 3.

Soegeng Toekio M.1987. Mengenal Ragam Hias Indonesia, Bandung : Angkasa Suryabrata, sumadi. 1985. Metode Penelitian. Jakarta : Rajawali

Subiyantoro, Slamet. 2010. Antropologi Seni Rupa, Teori, Metode dan Contoh Telaah Analisis. Surakarta: UNS Press.

68

Sugiyamin. 2001. Arah Dan Pengembangan Seni Kriya Indonesia, Citation. Wacana Akademika, Vol. 1.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Keempat.Jakarta : PT Gramedia Pusat Utama Jakarta.

Yudoseputro, Wiyoso. 1983. Seni Kerajinan Indonesia. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

http://kriya-tekstil.blogspot.com/2012/12/sejarah-tekstil. http://carapedia.com/pengertian-definisi-analisis-info2056.html www.senirupa.blogspot.com