STRATEGI KOMUNIKASI SOCIAL MARKETING AIESEC DALAM EVENT PBOX HIV-AIDS STOP AIDS 2011 (Studi Pada Local Commite Universitas Brawijaya Malang)
STRATEGI KOMUNIKASI SOCIAL MARKETING AIESEC
DALAM EVENT PBOX HIV-AIDS STOP AIDS 2011
(Studi Pada Local Commite Universitas Brawijaya Malang)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan Untuk Mendapatkan Gelar Sarjana (S-1)
Oleh :
Ayu Damayanti
08220150
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
KATA PENGANTAR
Segala Puji bagi Allah SWT, dengan segala kebesaran Nya, karunia dan
izin Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Shalawat
dan salam selalu tercurah pada kekasih Allah Muhammad SAW beserta keluarga
dan sahabat dan pengikut jejak langkahnya sampai hari akhir nanti.
Skripsi ini berjudul “Strategi Komunikasi Social Marketing Aiesec
Dalam EventPbox Hiv-Aids Stop Aids 2011 (Studi Pada Local Commite
Universitas Brawijaya Malang)”. Maksud penulisan skripsi ini adalah sebagai
salah satu syarat menyelesaikan studi tingkat Strata 1 (S-1) di Jurusan Ilmu
Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah
Malang.
Sebagai pribadi yang memiliki keterbatasan, penulis menyadari bahwa
kelancaran penyusunan skripsi ini tidak lepas dari adanya dorongan, bantuan, dan
dukungan dari semua pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
1.
Drs. Muhajir Effendi, M.AP selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Malang
2.
Bapak Dr. Wahyudi, M.Si, selaku dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
3.
Bapak Abdullah Masmuh, Drs. M,Si, selaku dosen pembimbing I yang
telah memberikan waktu dan masukan sehingga tugas akhir ini bisa
dikatakan sempurna.
4.
Bapak Nurudin M.si, selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan
waktu dan masukan sehingga tugas akhir ini bisa dikatakan sempurna.
5.
Bapak Jamroji, M. Comm dan Ibu Frida Kusumastuti, Dra. M,Si yang
telah menjadi Dosen Penguji dan telah dengan sabar membimbing saya
hingga tugas ini selesai direvisi.
6.
Dosen-dosen Fakultas Ilmu Komunikasi yang telah membimbing penulis
sejak pertama kali kuliah hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
7.
Bapak Wardyanto dan Ibu Pudji Astuti, yang selalu memberikan doa dan
dukungannya untukku. Serta kakakku, Helmi Mulawarman yang selalu
mendukungku.
8.
Hendhy Junindar Prasetyo, terimakasih ya untuk segala kesabaran dan
suport yang gak pernah henti diberikan.
9.
Regina, Pipit, Tika, Komeng, Sinbad, Digo, Mas Hendra terimakasih ya
untuk dukungan yang selalu kalian berikan.
10. Teman-teman IKOM C/2008 : Om Angger, Echy, Saprol, Nawir, Azmi,
Julia, Hulg, Lia Tante, dll waah aku maerindukan kalian.
11. Untuk teman-teman dari AIESEC Pipin, Asri, dan Irianti terimakasih
untuk kerjasamanya yang menyenangkan.
12. Pihak-pihak yang telah membantu penulis karena keterbatasan, tidak bisa
penulis sebutkan satu-persatu.
Akhir kata tiada satupun karya manusia yang sempurna, saran dan kritik
sangat penulis harapkan untuk kebaikan bersama. Semoga karya ilmiah ini
bermanfaat bagi kita semua. Amin…
Malang, 23 Juli 2012
Penulis
Ayu Damayanti
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .......................................................................................
i
ABSTRAKSI .....................................................................................................
ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. vi
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... viii
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar belakang ........................................................................................
1
B. Rumusan Masalah .................................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 7
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
A. Pemahaman Tentang Strategi .................................................................
8
A.1 Definisi Strategi ................................................................................ 8
A.2. Langkah-langkah Perumusan Strategi .............................................
8
A.3. Tujuan Strategi ................................................................................
9
A.4. Macam-macam Strategi ...................................................................
9
B. Pemahaman Tentang Komunikasi .......................................................... 10
B.1. Fungsi Komunikasi .......................................................................... 12
C. Pengertian Social Marketing ................................................................
C.1. Proses Social Marketing ................................................................
14
16
D. Landasan Teori ........................................................................................ 18
D.1. Ciri Khas Teori Social Marketing ................................................... 19
D.2. Kelebihan Teori Sosial Marketing ................................................... 22
D.3. Kekurangan/Kelemahan Teori Sosial Marketing ............................. 22
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ..................................................................................... 23
A.1. Pendekatan dan Jenis Penelitian ....................................................... 23
A.2. Fokus Penelitian ............................................................................... 23
A.3. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 24
B. Kriteria Informan dan Penetapan Jumlah Informan ................................. 24
B.1. Kriteria Informan .............................................................................. 24
B.2.Penetapan Jumlah Informan .............................................................. 25
C. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 25
E.1. Observasi .......................................................................................... 25
E.2. Wawancara ....................................................................................... 26
E.3. Dokumentasi ..................................................................................... 27
D. Teknik Analisa Data ................................................................................. 27
E. Teknik Keabsahan Data ........................................................................... 29
BAB IV : PENYAJIAN DATA DAN PEMBAHASAN
A. Pengertian AIESEC
A.1. Pengenalan AIESEC ........................................................................ 31
A.1.1. Tujuan AIESEC ........................................................................ 32
A.1.2. Manfaat AIESEC ...................................................................... 32
A.1.3. Cara Kerja AIESEC .................................................................. 32
A.1.4. Logo AIESEC ........................................................................... 33
A.2. AIESEC di INDONESIA .................................................................. 33
A.3 AIESEC Local Committee Universitas Brawijaya ............................ 33
B. Pengertian PBoX HIV-AIDS STOP AIDS .............................................. 34
B.1 Tujuan Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ..................................... 35
B.2 Rencana Umum Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ...................... 36
B.3 Struktur Organisasi Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ................. 36
B.4 Job Description Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ....................... 36
B.5 Pelaksanaan Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ............................ 37
C. Profil Informan ......................................................................................... 38
D. Strategi Komunikasi Social Marketing .................................................... 40
D.1. Menentukan Metode Penyampaian Pesan Dalam Event PBoX ...........
HIV-AIDS STOP AIDS 2011...........................................................40
D.2. Memilih Pesan yang Disampaikan Dalam Event PBoX........................
HIV-AIDS STOP AIDS 2011...........................................................43
D.3. Tujuan dari Metode yang digunakan Dalam Event PBoX.....................
HIV-AIDS STOP AIDS 2011..........................................................49
D.4. Kelanjutan dari Agent of Change Dalam Event PBoX..........................
HIV-AIDS STOP AIDS 2011..........................................................55
E. Rangkaian Event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011
E.1. Opening Event .................................................................................. 56
E.2. Training for Trainers ......................................................................... 56
E.3. Learning Class for Students I ........................................................... 57
E.4. Learning Class for Students II .......................................................... 58
E.5. World AIDS Day Long March ......................................................... 58
E.6. Learning Event I ............................................................................... 59
E.7. Learning Event II .............................................................................. 60
E.8. Closing Event “STOP AIDS DAY” The Beginning Of The .................
End Of AIDS ..................................................................................... 62
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................................. 63
B. Saran ..........................................................................................................64
B.1. Saran Akademik .................................................................................65
B.2. Saran Praktis .....................................................................................65
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA
BUKU
Arifin, Anwar. 1984. Strategi Komunikasi. Bandung : Armico
Effendy, Onong Uchjana. 2006. Huhubungan Masyarakat, Suatu Studi Komunikologis.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Hamidi, 2010. Metode Penelitian dan Teori Komunikasi. Malang : UMM Press
Kartajaya, Hermawan. 2002. Hermawan Kartajaya On Marketing. Jakarta : Gramedia
Moleong, Lexi J. 2001. Metodelogi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung : Tarsito
MT Felix Sitorus. 1998. Penelitian Kualitatif Suatu Perkenalan. Bogor: Kelompok
Dokumentasi Sosial
Mulyana, Deddy. 2007. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung. Reamaja Rosdakarya
Nazir, Mohammad. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia
Prastowo, Andi. 2011. Memahami Metode-Metode Penelitian. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media
Severin J, Werner – Tankard W, James. 2009. Teori Komunikasi. Jakarta : Kencana Prenada
Media Group
Soelaeman, Munandar. 2009. Ilmu Sosial Dasar – Teori & Konsep Ilmu Sosial. Bandung :
Refika Aditama
Sugiyono, 2006. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : CV Alfabeta
NONBUKU
http://www.p2kp.org/redaksi/files/Lamp4-STRATEGI_SOCIAL_MARKETING.pdf
(diakses pada Sabtu, 17 Maret 2012 pukul 21.30 WIB)
http://elqorni.wordpress.com/2009/02/24/teori-social-marketing/
(diakses pada Minggu, 18 Maret 2012 pukul 22.00 WIB)
http://birdoffuture.blogspot.com/2010/02/teori-sosial-marketing.html
(diakses pada Minggu, 18 Maret 2012 pukul 23.07 WIB)
http://adiprakosa.blogspot.com/2008/09/pengertian-komunikasi.html
(diakses pada Minggu, 18 Maret 2012 pukul 23.25 WIB)
http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/466/jbptunikompp-gdl-reninuraen-23252-13-socialmg.pdf
(diakses pada Selasa, 20 Maret 2012 pukul 20.55 WIB)
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam banyak pernyataan, generasi muda adalah penerus bangsa.
Pernyataan seperti ini sering keluar dari mulut seorang tokoh publik. Pemuda
adalah mereka yang berumur 10-35 tahun atau lebih. Dengan catatan yang lebih
dari 35 tahun tersebut secara psikologis mempunyai jiwa kepemudaan, dan
mempunyai identitas kepemudaan (Munandar Sulaeman, 2009:164). Generasi
muda tidak dapat dipisahkan dari persoalan potensi besar yang terpendam dibalik
fisik mereka yang relatif difahami lebih kuat dan perkasa. Generasi muda bangsa
Indonesia diharapkan dapat membawa Indonesia ke arah yang lebih baik di masa
mendatang.
Kedudukan pemuda dalam masyarakat adalah sebagai makhluk moral,
makhluk sosial. Artinya beretika, berasusila, dijadikan sebagai barometer moral
kehidupan bangsa dan pengoreksi. Bertindak di atas kebenaran dengan landasan
hukum (Munandar Sulaeman, 2009:165). Generasi muda diharapkan tidak hanya
memiliki pemikiran yang cerdas, namun juga memiliki tubuh yang sehat. Untuk
mencapai harapan tersebut tidaklah mudah.
Pemuda sebagai permasalahan, seperti masa peralihan, kebutuhan untuk
mandiri, menyebabkan timbulnya gejolak yang macam-macam. Dalam hal ini
peranan lingkungan yang membentuk kepribadian dan mencari kemandirian
pemuda menjadi penting disertai bimbingan yang bijaksana. Faktor lingkungan
1
bagi pemuda dalam proses sosialisasi memegang peranan penting, sebab proses
sosialisasi pemuda terus berlanjut dengan segala daya imitasi dan identitasnya.
Pengalaman demi pengalaman akan diperoleh pemuda dari lingkungan di
sekelilingnya. Lebih-lebih pada masa peralihan atau transisi dari masa muda
menjelang dewasa. Ketika sering terjadi konflik nilai, wadah pembinaannya harus
lebih fleksibel, mampu dan mengerti dalam membina pemuda tanpa harus
mematikan jiwa mudanya yang penuh dengan vitalitas hidup. Berbagai ancaman
untuk membangun generasi muda ke arah yang lebih baik semakin banyak. Salah
satu ancaman terbesar terhadap pembangunan sosial ekonomi, stabilitas dan
keamanan negara adalah virus HIV-AIDS.
AIDS merupakan fenomena gunung es, di mana yang terlihat hanya
sekitar 20 persen saja, sedangkan yang tidak diketahui jumlahnya akan lebih
banyak. Saat ini Orang Dengan HIV/AIDS (ODHA) yang mengetahui diri mereka
terinfeksi HIV hanya sekitar 20 persen. Dengan kata lain, 8 dari 10 ODHA tidak
mengetahui bahwa diri mereka sudah terinveksi HIV, dan bisa menularkan virus
tersebut kepada orang lain. Hal ini turut andil meningkatkan kasus HIV di
Indonesia. Pengidap HIV bukan hanya kelompok resiko tinggi saja, tetapi juga
dari keluarga dan masyarakat biasa, termasuk ibu-ibu rumah tangga.
Oleh karena, sangat penting untuk melakukan deteksi dini infeksi HIV.
Deteksi dini dapat dilakukan melalui konseling dan testing secara sukarela bagi
mereka yang memiliki perilaku dengan resiko tinggi tertular HIV, sebagai upaya
pencegahan agar tidak terinfeksi HIV. Berbagai upaya telah dilakukan oleh
pemerintah dalam menanggulangi masalah HIV dan AIDS. Tetapi epidemi HIV
2
dan AIDS terus saja berlanjut seiring dengan maraknya pemakaian narkoba di
Indonesia.
AIESEC adalah organisasi pertukaran mahasiswa terbesar di dunia.
Organisasi yang punya kepanjangan "Association Internationale des Etudiants en
Sciences Economiques et Commerciales". Didirikan di Eropa pada tahun 1948.
Namun, kini mereka tak lagi menggunakan lagi singkatan itu. Bahkan,
keanggotaannya sudah melebar ke berbagai disiplin ilmu. Hingga kini, organisasi
ini sudah berkembang di 85 negara dengan jumlah keanggotaan lebih dari 50.000
orang. Semuanya tersebar di sekitar 800 universitas di seluruh dunia. Di
Indonesia, AIESEC hadir di 6 universitas terkemuka. Antara lain Universitas
Indonesia (Jakarta), Universitas Andalas (Padang), Universitas Surabaya
(Surabaya), Universitas Diponegoro (Semarang), Universitas Brawijaya (Malang)
dan Universitas Padjajaran (Bandung). PBoX HIV-AIDS Stop AIDS 2011
merupakan salah satu program dari AIESEC yang melibatkan pemuda-pemudi
dari berbagai belahan negara di dunia dalam suatu rangkaian kegiatan sosial yang
memiliki main concern tentang HIV AIDS.
AIESEC adalah organisasi global, tidak bersifat politik, independent, dan
tidak untuk mencari keuntungan, yang dijalankan oleh para pemuda. Para pemuda
tersebut memiliki kepedulian pada isu-isu sosial di dunia, kepemimpinan, dan
manajemen. AIESEC tidak membedakan ras, warna kulit, jenis kelamin,
kepercayaan, agama, negara, etnis, ataupun sosial.
PboX
(Project
Based
on
Exchange)
merupakan
proyek
yang
diselenggarakan berdasarkan isu-isu global yang ada di dunia. Proyek HIV-AIDS
3
Stop
AIDS
2011 ini
merupakan proyek
AIESEC
nasional,
sehingga
pelaksanaannya dikontrol oleh AIESEC Indonesia. Tahun ini, PBoX HIV-AIDS
Stop AIDS 2011 menjadikan siswa-siswi SMP, SMA, dan SMK sebagai agent of
change dalam penyampaian informasi mengenai HIV-AIDS. (sumber berasal dari
project proposal panitia)
Karena dalam sosialisasi pengintegrasian individu dalam kelompok lebih
berkembang, maka lingkungan atau jalur organisasi fungsional harus memberi
teladan dalam pola-pola tindakannya. Penuh kreativitas disertai pelestarian dan
penanaman asas-asas moral, etika, berasusila, serta keyakinan agama, dan mampu
dijadikan sebagai barometer kehidupan bangsa. Tidak disangka lagi bahwa
lembaga-lembaga masyarakat pun dituntut peranannya, yang menampung aspirasi
pemuda, dan senantiasa siap menghadapi dinamika pemuda.
Komunikasi Social marketing merupakan instrumen pendekatan baru
dalam menanggulangi masalah sosial. Konsep komunikasi social marketing
digunakan untuk menangani permasalahan sosial terhadap penyebaran ide atau
gagasan baru, dalam upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat dan dilihat dari
hal tersebut maka social marketing memang digunakan dalam penyebaran ide atau
gagasan dalam event PBoX HIV-AIDS Stop AIDS 2011 ini. Dimana dalam
penyebaran ide dalam social marketing ini menggunakan metode kampanye
perubahan sosial (social change campaigns).
4
Adapun analisis awal social change campaigns terdapat lima elements
yaitu:
a. Permasalahan (Cause). Objek sosial yang merupakan change agent
percaya akan menemukan jawaban aras permasalahan sosial.
b. Agent Perubah (Change Agent). Seorang, oraganisasi, atau kelompok
yang memberikan tentang perubahan sosial melalui sebuah kampanye
sosial.
c. Sasaran yang akan dirubah (Target Adopters). Seorang, kelompok, atau
populasi yang menjadi sasaran dari social change campaign yang
dilakukan oleh pemasar sosial (social marketer) yang bertujuan untuk
terjadinya suatu perubahan.
d. Media (Channels). Komunikasi dan distribusi yang mrupakan saluaran
untuk mempengaruhi dan respon terhadap perubahan dan transmisi
bolak-balik atara change agent dan target adopters.
e. Strategi pengubah (change strategy). Pengarahan dan adopsi program
yang dilakukan oleh change agent untuk memberikan dampak
perubahan sikap serta perilaku pada target adopters.
Dalam menyampaikan, tentunya seorang penggagas ide dalam event PBoX
HIV-AIDS Stop AIDS 2011 harus melakukan sebuah kampanye perubahan sosial
(social change campaigne) dengan siswa-siswi SMP dan SMA sebagai objek
sosialnya. Dimana dalam pemahamannya kampanye perubahan sosial adalah
usaha suatu kelompok (the change agent), yang bertujuan untuk mengajak atau
5
mempengaruhi kelompok lainnya (target adopters) untuk menerima atau
membiarkan ide, sikap, tindakan dan kelakuan.
Dari uraian latar belakang di atas, maka penulis mengambil tema yaitu ”
Strategi Komunikasi Social Marketing AIESEC Dalam Event PBoX HIV-AIDS
STOP AIDS 2011”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian dan latar belakang yang telah diungkapkan di atas,
maka dapat ditemukan rumusan masalahnya adalah : Bagaimanakah strategi
komunikasi social marketing yang dilakukan AIESEC dalam rangkaian event
PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan diatas, maka tujuan
dari penelitian ini adalah :
1. Untuk mendeskripsikan bagaimana panitia memilih metode yang
digunakan dalam event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011.
2. Untuk mendeskripsikan bagaimana panitia memilih pesan-pesan yang
disampaikan dalam event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011.
3. Untuk mendeskripsikan mengapa panitia memilih metode yang digunakan
dalam event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011.
4. Untuk mendeskripsikan bagaimana panitia menyikapi kelanjutan dari
agent of change pada event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011.
6
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan bisa memberi manfaat yang baik secara
akademis maupun secara praktis, yaitu :
1. Manfaat Akademis
Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan kajian lebih lanjut bagi para
akademisi maupun masyarakat umum yang diharapkan dapat memberi
manfaat sebagai proses Ilmu Komunikasi secara umum.
2. Manfaat Praktis
Memberikan informasi pada team AIESEC agar lebih bisa meningkatkan
strategi komunikasi social marketing nya di Indonesia. Agar seluruh poinpoin yang ingin disampaikan kepada pelajar bisa langsung tepat pada
sasaran, terutama dapat menekan tumbuhnya tingkat penyebaran HIV
AIDS.
7
DALAM EVENT PBOX HIV-AIDS STOP AIDS 2011
(Studi Pada Local Commite Universitas Brawijaya Malang)
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan Untuk Mendapatkan Gelar Sarjana (S-1)
Oleh :
Ayu Damayanti
08220150
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
KATA PENGANTAR
Segala Puji bagi Allah SWT, dengan segala kebesaran Nya, karunia dan
izin Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Shalawat
dan salam selalu tercurah pada kekasih Allah Muhammad SAW beserta keluarga
dan sahabat dan pengikut jejak langkahnya sampai hari akhir nanti.
Skripsi ini berjudul “Strategi Komunikasi Social Marketing Aiesec
Dalam EventPbox Hiv-Aids Stop Aids 2011 (Studi Pada Local Commite
Universitas Brawijaya Malang)”. Maksud penulisan skripsi ini adalah sebagai
salah satu syarat menyelesaikan studi tingkat Strata 1 (S-1) di Jurusan Ilmu
Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah
Malang.
Sebagai pribadi yang memiliki keterbatasan, penulis menyadari bahwa
kelancaran penyusunan skripsi ini tidak lepas dari adanya dorongan, bantuan, dan
dukungan dari semua pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
1.
Drs. Muhajir Effendi, M.AP selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Malang
2.
Bapak Dr. Wahyudi, M.Si, selaku dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
3.
Bapak Abdullah Masmuh, Drs. M,Si, selaku dosen pembimbing I yang
telah memberikan waktu dan masukan sehingga tugas akhir ini bisa
dikatakan sempurna.
4.
Bapak Nurudin M.si, selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan
waktu dan masukan sehingga tugas akhir ini bisa dikatakan sempurna.
5.
Bapak Jamroji, M. Comm dan Ibu Frida Kusumastuti, Dra. M,Si yang
telah menjadi Dosen Penguji dan telah dengan sabar membimbing saya
hingga tugas ini selesai direvisi.
6.
Dosen-dosen Fakultas Ilmu Komunikasi yang telah membimbing penulis
sejak pertama kali kuliah hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
7.
Bapak Wardyanto dan Ibu Pudji Astuti, yang selalu memberikan doa dan
dukungannya untukku. Serta kakakku, Helmi Mulawarman yang selalu
mendukungku.
8.
Hendhy Junindar Prasetyo, terimakasih ya untuk segala kesabaran dan
suport yang gak pernah henti diberikan.
9.
Regina, Pipit, Tika, Komeng, Sinbad, Digo, Mas Hendra terimakasih ya
untuk dukungan yang selalu kalian berikan.
10. Teman-teman IKOM C/2008 : Om Angger, Echy, Saprol, Nawir, Azmi,
Julia, Hulg, Lia Tante, dll waah aku maerindukan kalian.
11. Untuk teman-teman dari AIESEC Pipin, Asri, dan Irianti terimakasih
untuk kerjasamanya yang menyenangkan.
12. Pihak-pihak yang telah membantu penulis karena keterbatasan, tidak bisa
penulis sebutkan satu-persatu.
Akhir kata tiada satupun karya manusia yang sempurna, saran dan kritik
sangat penulis harapkan untuk kebaikan bersama. Semoga karya ilmiah ini
bermanfaat bagi kita semua. Amin…
Malang, 23 Juli 2012
Penulis
Ayu Damayanti
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .......................................................................................
i
ABSTRAKSI .....................................................................................................
ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. vi
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... viii
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar belakang ........................................................................................
1
B. Rumusan Masalah .................................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 7
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
A. Pemahaman Tentang Strategi .................................................................
8
A.1 Definisi Strategi ................................................................................ 8
A.2. Langkah-langkah Perumusan Strategi .............................................
8
A.3. Tujuan Strategi ................................................................................
9
A.4. Macam-macam Strategi ...................................................................
9
B. Pemahaman Tentang Komunikasi .......................................................... 10
B.1. Fungsi Komunikasi .......................................................................... 12
C. Pengertian Social Marketing ................................................................
C.1. Proses Social Marketing ................................................................
14
16
D. Landasan Teori ........................................................................................ 18
D.1. Ciri Khas Teori Social Marketing ................................................... 19
D.2. Kelebihan Teori Sosial Marketing ................................................... 22
D.3. Kekurangan/Kelemahan Teori Sosial Marketing ............................. 22
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ..................................................................................... 23
A.1. Pendekatan dan Jenis Penelitian ....................................................... 23
A.2. Fokus Penelitian ............................................................................... 23
A.3. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 24
B. Kriteria Informan dan Penetapan Jumlah Informan ................................. 24
B.1. Kriteria Informan .............................................................................. 24
B.2.Penetapan Jumlah Informan .............................................................. 25
C. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 25
E.1. Observasi .......................................................................................... 25
E.2. Wawancara ....................................................................................... 26
E.3. Dokumentasi ..................................................................................... 27
D. Teknik Analisa Data ................................................................................. 27
E. Teknik Keabsahan Data ........................................................................... 29
BAB IV : PENYAJIAN DATA DAN PEMBAHASAN
A. Pengertian AIESEC
A.1. Pengenalan AIESEC ........................................................................ 31
A.1.1. Tujuan AIESEC ........................................................................ 32
A.1.2. Manfaat AIESEC ...................................................................... 32
A.1.3. Cara Kerja AIESEC .................................................................. 32
A.1.4. Logo AIESEC ........................................................................... 33
A.2. AIESEC di INDONESIA .................................................................. 33
A.3 AIESEC Local Committee Universitas Brawijaya ............................ 33
B. Pengertian PBoX HIV-AIDS STOP AIDS .............................................. 34
B.1 Tujuan Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ..................................... 35
B.2 Rencana Umum Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ...................... 36
B.3 Struktur Organisasi Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ................. 36
B.4 Job Description Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ....................... 36
B.5 Pelaksanaan Pbox HIV-AIDS STOP AIDS 2011 ............................ 37
C. Profil Informan ......................................................................................... 38
D. Strategi Komunikasi Social Marketing .................................................... 40
D.1. Menentukan Metode Penyampaian Pesan Dalam Event PBoX ...........
HIV-AIDS STOP AIDS 2011...........................................................40
D.2. Memilih Pesan yang Disampaikan Dalam Event PBoX........................
HIV-AIDS STOP AIDS 2011...........................................................43
D.3. Tujuan dari Metode yang digunakan Dalam Event PBoX.....................
HIV-AIDS STOP AIDS 2011..........................................................49
D.4. Kelanjutan dari Agent of Change Dalam Event PBoX..........................
HIV-AIDS STOP AIDS 2011..........................................................55
E. Rangkaian Event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011
E.1. Opening Event .................................................................................. 56
E.2. Training for Trainers ......................................................................... 56
E.3. Learning Class for Students I ........................................................... 57
E.4. Learning Class for Students II .......................................................... 58
E.5. World AIDS Day Long March ......................................................... 58
E.6. Learning Event I ............................................................................... 59
E.7. Learning Event II .............................................................................. 60
E.8. Closing Event “STOP AIDS DAY” The Beginning Of The .................
End Of AIDS ..................................................................................... 62
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................................. 63
B. Saran ..........................................................................................................64
B.1. Saran Akademik .................................................................................65
B.2. Saran Praktis .....................................................................................65
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA
BUKU
Arifin, Anwar. 1984. Strategi Komunikasi. Bandung : Armico
Effendy, Onong Uchjana. 2006. Huhubungan Masyarakat, Suatu Studi Komunikologis.
Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Hamidi, 2010. Metode Penelitian dan Teori Komunikasi. Malang : UMM Press
Kartajaya, Hermawan. 2002. Hermawan Kartajaya On Marketing. Jakarta : Gramedia
Moleong, Lexi J. 2001. Metodelogi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung : Tarsito
MT Felix Sitorus. 1998. Penelitian Kualitatif Suatu Perkenalan. Bogor: Kelompok
Dokumentasi Sosial
Mulyana, Deddy. 2007. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung. Reamaja Rosdakarya
Nazir, Mohammad. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia
Prastowo, Andi. 2011. Memahami Metode-Metode Penelitian. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media
Severin J, Werner – Tankard W, James. 2009. Teori Komunikasi. Jakarta : Kencana Prenada
Media Group
Soelaeman, Munandar. 2009. Ilmu Sosial Dasar – Teori & Konsep Ilmu Sosial. Bandung :
Refika Aditama
Sugiyono, 2006. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : CV Alfabeta
NONBUKU
http://www.p2kp.org/redaksi/files/Lamp4-STRATEGI_SOCIAL_MARKETING.pdf
(diakses pada Sabtu, 17 Maret 2012 pukul 21.30 WIB)
http://elqorni.wordpress.com/2009/02/24/teori-social-marketing/
(diakses pada Minggu, 18 Maret 2012 pukul 22.00 WIB)
http://birdoffuture.blogspot.com/2010/02/teori-sosial-marketing.html
(diakses pada Minggu, 18 Maret 2012 pukul 23.07 WIB)
http://adiprakosa.blogspot.com/2008/09/pengertian-komunikasi.html
(diakses pada Minggu, 18 Maret 2012 pukul 23.25 WIB)
http://elib.unikom.ac.id/files/disk1/466/jbptunikompp-gdl-reninuraen-23252-13-socialmg.pdf
(diakses pada Selasa, 20 Maret 2012 pukul 20.55 WIB)
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam banyak pernyataan, generasi muda adalah penerus bangsa.
Pernyataan seperti ini sering keluar dari mulut seorang tokoh publik. Pemuda
adalah mereka yang berumur 10-35 tahun atau lebih. Dengan catatan yang lebih
dari 35 tahun tersebut secara psikologis mempunyai jiwa kepemudaan, dan
mempunyai identitas kepemudaan (Munandar Sulaeman, 2009:164). Generasi
muda tidak dapat dipisahkan dari persoalan potensi besar yang terpendam dibalik
fisik mereka yang relatif difahami lebih kuat dan perkasa. Generasi muda bangsa
Indonesia diharapkan dapat membawa Indonesia ke arah yang lebih baik di masa
mendatang.
Kedudukan pemuda dalam masyarakat adalah sebagai makhluk moral,
makhluk sosial. Artinya beretika, berasusila, dijadikan sebagai barometer moral
kehidupan bangsa dan pengoreksi. Bertindak di atas kebenaran dengan landasan
hukum (Munandar Sulaeman, 2009:165). Generasi muda diharapkan tidak hanya
memiliki pemikiran yang cerdas, namun juga memiliki tubuh yang sehat. Untuk
mencapai harapan tersebut tidaklah mudah.
Pemuda sebagai permasalahan, seperti masa peralihan, kebutuhan untuk
mandiri, menyebabkan timbulnya gejolak yang macam-macam. Dalam hal ini
peranan lingkungan yang membentuk kepribadian dan mencari kemandirian
pemuda menjadi penting disertai bimbingan yang bijaksana. Faktor lingkungan
1
bagi pemuda dalam proses sosialisasi memegang peranan penting, sebab proses
sosialisasi pemuda terus berlanjut dengan segala daya imitasi dan identitasnya.
Pengalaman demi pengalaman akan diperoleh pemuda dari lingkungan di
sekelilingnya. Lebih-lebih pada masa peralihan atau transisi dari masa muda
menjelang dewasa. Ketika sering terjadi konflik nilai, wadah pembinaannya harus
lebih fleksibel, mampu dan mengerti dalam membina pemuda tanpa harus
mematikan jiwa mudanya yang penuh dengan vitalitas hidup. Berbagai ancaman
untuk membangun generasi muda ke arah yang lebih baik semakin banyak. Salah
satu ancaman terbesar terhadap pembangunan sosial ekonomi, stabilitas dan
keamanan negara adalah virus HIV-AIDS.
AIDS merupakan fenomena gunung es, di mana yang terlihat hanya
sekitar 20 persen saja, sedangkan yang tidak diketahui jumlahnya akan lebih
banyak. Saat ini Orang Dengan HIV/AIDS (ODHA) yang mengetahui diri mereka
terinfeksi HIV hanya sekitar 20 persen. Dengan kata lain, 8 dari 10 ODHA tidak
mengetahui bahwa diri mereka sudah terinveksi HIV, dan bisa menularkan virus
tersebut kepada orang lain. Hal ini turut andil meningkatkan kasus HIV di
Indonesia. Pengidap HIV bukan hanya kelompok resiko tinggi saja, tetapi juga
dari keluarga dan masyarakat biasa, termasuk ibu-ibu rumah tangga.
Oleh karena, sangat penting untuk melakukan deteksi dini infeksi HIV.
Deteksi dini dapat dilakukan melalui konseling dan testing secara sukarela bagi
mereka yang memiliki perilaku dengan resiko tinggi tertular HIV, sebagai upaya
pencegahan agar tidak terinfeksi HIV. Berbagai upaya telah dilakukan oleh
pemerintah dalam menanggulangi masalah HIV dan AIDS. Tetapi epidemi HIV
2
dan AIDS terus saja berlanjut seiring dengan maraknya pemakaian narkoba di
Indonesia.
AIESEC adalah organisasi pertukaran mahasiswa terbesar di dunia.
Organisasi yang punya kepanjangan "Association Internationale des Etudiants en
Sciences Economiques et Commerciales". Didirikan di Eropa pada tahun 1948.
Namun, kini mereka tak lagi menggunakan lagi singkatan itu. Bahkan,
keanggotaannya sudah melebar ke berbagai disiplin ilmu. Hingga kini, organisasi
ini sudah berkembang di 85 negara dengan jumlah keanggotaan lebih dari 50.000
orang. Semuanya tersebar di sekitar 800 universitas di seluruh dunia. Di
Indonesia, AIESEC hadir di 6 universitas terkemuka. Antara lain Universitas
Indonesia (Jakarta), Universitas Andalas (Padang), Universitas Surabaya
(Surabaya), Universitas Diponegoro (Semarang), Universitas Brawijaya (Malang)
dan Universitas Padjajaran (Bandung). PBoX HIV-AIDS Stop AIDS 2011
merupakan salah satu program dari AIESEC yang melibatkan pemuda-pemudi
dari berbagai belahan negara di dunia dalam suatu rangkaian kegiatan sosial yang
memiliki main concern tentang HIV AIDS.
AIESEC adalah organisasi global, tidak bersifat politik, independent, dan
tidak untuk mencari keuntungan, yang dijalankan oleh para pemuda. Para pemuda
tersebut memiliki kepedulian pada isu-isu sosial di dunia, kepemimpinan, dan
manajemen. AIESEC tidak membedakan ras, warna kulit, jenis kelamin,
kepercayaan, agama, negara, etnis, ataupun sosial.
PboX
(Project
Based
on
Exchange)
merupakan
proyek
yang
diselenggarakan berdasarkan isu-isu global yang ada di dunia. Proyek HIV-AIDS
3
Stop
AIDS
2011 ini
merupakan proyek
AIESEC
nasional,
sehingga
pelaksanaannya dikontrol oleh AIESEC Indonesia. Tahun ini, PBoX HIV-AIDS
Stop AIDS 2011 menjadikan siswa-siswi SMP, SMA, dan SMK sebagai agent of
change dalam penyampaian informasi mengenai HIV-AIDS. (sumber berasal dari
project proposal panitia)
Karena dalam sosialisasi pengintegrasian individu dalam kelompok lebih
berkembang, maka lingkungan atau jalur organisasi fungsional harus memberi
teladan dalam pola-pola tindakannya. Penuh kreativitas disertai pelestarian dan
penanaman asas-asas moral, etika, berasusila, serta keyakinan agama, dan mampu
dijadikan sebagai barometer kehidupan bangsa. Tidak disangka lagi bahwa
lembaga-lembaga masyarakat pun dituntut peranannya, yang menampung aspirasi
pemuda, dan senantiasa siap menghadapi dinamika pemuda.
Komunikasi Social marketing merupakan instrumen pendekatan baru
dalam menanggulangi masalah sosial. Konsep komunikasi social marketing
digunakan untuk menangani permasalahan sosial terhadap penyebaran ide atau
gagasan baru, dalam upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat dan dilihat dari
hal tersebut maka social marketing memang digunakan dalam penyebaran ide atau
gagasan dalam event PBoX HIV-AIDS Stop AIDS 2011 ini. Dimana dalam
penyebaran ide dalam social marketing ini menggunakan metode kampanye
perubahan sosial (social change campaigns).
4
Adapun analisis awal social change campaigns terdapat lima elements
yaitu:
a. Permasalahan (Cause). Objek sosial yang merupakan change agent
percaya akan menemukan jawaban aras permasalahan sosial.
b. Agent Perubah (Change Agent). Seorang, oraganisasi, atau kelompok
yang memberikan tentang perubahan sosial melalui sebuah kampanye
sosial.
c. Sasaran yang akan dirubah (Target Adopters). Seorang, kelompok, atau
populasi yang menjadi sasaran dari social change campaign yang
dilakukan oleh pemasar sosial (social marketer) yang bertujuan untuk
terjadinya suatu perubahan.
d. Media (Channels). Komunikasi dan distribusi yang mrupakan saluaran
untuk mempengaruhi dan respon terhadap perubahan dan transmisi
bolak-balik atara change agent dan target adopters.
e. Strategi pengubah (change strategy). Pengarahan dan adopsi program
yang dilakukan oleh change agent untuk memberikan dampak
perubahan sikap serta perilaku pada target adopters.
Dalam menyampaikan, tentunya seorang penggagas ide dalam event PBoX
HIV-AIDS Stop AIDS 2011 harus melakukan sebuah kampanye perubahan sosial
(social change campaigne) dengan siswa-siswi SMP dan SMA sebagai objek
sosialnya. Dimana dalam pemahamannya kampanye perubahan sosial adalah
usaha suatu kelompok (the change agent), yang bertujuan untuk mengajak atau
5
mempengaruhi kelompok lainnya (target adopters) untuk menerima atau
membiarkan ide, sikap, tindakan dan kelakuan.
Dari uraian latar belakang di atas, maka penulis mengambil tema yaitu ”
Strategi Komunikasi Social Marketing AIESEC Dalam Event PBoX HIV-AIDS
STOP AIDS 2011”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian dan latar belakang yang telah diungkapkan di atas,
maka dapat ditemukan rumusan masalahnya adalah : Bagaimanakah strategi
komunikasi social marketing yang dilakukan AIESEC dalam rangkaian event
PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan diatas, maka tujuan
dari penelitian ini adalah :
1. Untuk mendeskripsikan bagaimana panitia memilih metode yang
digunakan dalam event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011.
2. Untuk mendeskripsikan bagaimana panitia memilih pesan-pesan yang
disampaikan dalam event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011.
3. Untuk mendeskripsikan mengapa panitia memilih metode yang digunakan
dalam event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011.
4. Untuk mendeskripsikan bagaimana panitia menyikapi kelanjutan dari
agent of change pada event PBoX HIV-AIDS STOP AIDS 2011.
6
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan bisa memberi manfaat yang baik secara
akademis maupun secara praktis, yaitu :
1. Manfaat Akademis
Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan kajian lebih lanjut bagi para
akademisi maupun masyarakat umum yang diharapkan dapat memberi
manfaat sebagai proses Ilmu Komunikasi secara umum.
2. Manfaat Praktis
Memberikan informasi pada team AIESEC agar lebih bisa meningkatkan
strategi komunikasi social marketing nya di Indonesia. Agar seluruh poinpoin yang ingin disampaikan kepada pelajar bisa langsung tepat pada
sasaran, terutama dapat menekan tumbuhnya tingkat penyebaran HIV
AIDS.
7