PENDAHULUAN LANDASAN TEORETIS, KERANGKA BERFIKIR DAN METODOLOGI PENELITIAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN SIMPULAN, SARAN, DAN IMPLIKASI

iii DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI iii DAFTAR TABEL vi DAFTAR GAMBAR vii DAFTAR LAMPIRAN viii

BAB I PENDAHULUAN

1 A. Latar Belakang Masalah 1 B. Identifikasi Masalah 5 C. Pembatasan Masalah 6 D. Rumusan Masalah 6 E. Tujuan Penelitian 7 F. Manfaat Penelitian 7

BAB II LANDASAN TEORETIS, KERANGKA BERFIKIR DAN

PENGAJUAN HIPOTESIS 9 A. Landasan Teori 9 1. Hakikat Metode Ranah MotorikPraktik 9 2. Hakikat Metode Pembelajaran Training Within Industri 10 3. Hakikat Aktivitas Belajar Siswa 14 4. Hakikat Hasil Belajar Praktek Kerja Batu 20 B. Penelitian Yang Relevan 25 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com iv C. Kerangka Berpikir 26 D. Pengajuan Hipotesis 27

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

28 A. Lokasi dan Waktu Penelitian 28 B. Subjek Penelitian 28 C. Defenisi Operasional 28 D. Metode Penelitian 29 E. Rancangan Penelitian 31 F. Prosedur Penelitian 32 G. Teknik dan Alat Pengumpulan Data 36 1. Tes Hasil Belajar 36 2. Observasi 39 H. Teknik Analisis Data 41

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

42 A. Hasil Penelitian 42 1. Siklus I 43 1.1.Tahap Perencanaan 43 1.2.Tahap Tindakan 43 1.3.Tahap Pengamatan 44 1.4.Tahap Refleksi 50 2. Siklus II 50 2.1.Tahap Perencanaan 50 2.2.Tahap Tindakan 51 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com v 2.3.Tahap Pengamatan 51 2.4.Tahap Refleksi 55 B. Uji Hipotesis Penelitian 56 C. Pembahasan 58 D. Keterbatasan Penelitian 61

BAB V SIMPULAN, SARAN, DAN IMPLIKASI

62 A. Simpulan 62 B. Implikasi 63 C. Saran 63 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com vi DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Perolehan Nilai Hasil Belajar Praktek Batu Dan Beton Kelas XI Program Keahlian Teknik Konstruksi Bangunan Batu Dan Beton 4 Tabel 2.1 Proses Pembelajaran TWI 12 Tabel 3.1 Pelaksanaan Penelitian Tindakan Siklus I 34 Tabel 3.2 Pelaksanaan Penelitian Tindakan Siklus II 35 Tabel 3.3 Lembar Penilaian Siswa Siklus I dan II 37 Tabel 3.4 Rubrik lembar penilaian observasi pada hasil belajar pada praktek batu 37 Tabel 3.5 Lembar Observasi Aktivitas Siswa 39 Tabel 3.6 Lembar Observasi Aktivitas Guru 40 Tabel 3.7 Analisis Data Penelitian 41 Tabel 4.1 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siklus I 45 Tabel 4.2 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I dan II 47 Tabel 4.3 Hasil Penilaian Belajar Praktek Batu dan Beton Siklus I 48 Tabel 4.4 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II 52 Tabel 4.5 Penilaian Hasil Belajar Praktek Siklus II 54 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com vii DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Metode Pembelajaran TWI 14 Gambar 2.2 Pasangan sudut siku – siku dua tembok dengan tebal ½ bata, dengan ikatan ½ bata 23 Gambar 2.3 Proyeksi miring pasangan sudut siku – siku dua tembok dengan tebal ½ bata, dengan ikatan ½ bata 23 Gambar 2.4 Pasangan pertemuan siku-siku tembok dengan tebal ½ bata, dengan ikatan ½ bata 24 Gambar 2.5 Proyeksi miring pasangan pertemuan siku – siku dua tembok dengan tebal ½ bata, dengan ikatan ½ bata 24 Gambar 3.1 Penelitian Tindakan Kelas Model Arikunto 31 Gambar 4.1 Grafik Diagram Batang Aktivitas Belajar Siklus I 46 Gambar 4.2 Diagram Observasi Aktifitas Guru 47 Gambar 4.3 Grafik Diagram Batang Hasil Belajar Siklus I 49 Gambar 4.4 Grafik Diagram Batang Aktivitas Belajar Siklus II 53 Gambar 4.5 Grafik Diagram Batang Hasil Belajar Siklus II 55 Gambar 4.6 Grafik Diagram Batang Aktivitas Belajar Siswa Siklus I dan II 56 Gambar 4.7 Grafik Diagram Batang Hasil Belajar Siswa Siklus I dan II 57 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com viii DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 “Format Silabus Praktek Kerja Batu SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi” 65 Lampiran 2 “Rencana Pelaksanaan Pembelajaran” 70 Lampiran 3 “Naskah Pembelajaran” 78 Lampiran 4 “Job Sheet” 81 Lampiran 5 “Lembar Observasi Aktivitas Siklus I” 85 Lampiran 6 “Lembar Observasi Aktivitas Siklus II” 88 Lampiran 7 “Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I” 89 Lampiran 8 “Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II” 93 Lampiran 9 “Lembar Penilaian Hasil Belajar Siklus I” 97 Lampiran 10 “Lembar Penilaian Hasil Belajar Siklus II” 101 Lampiran 11 “Peningkatan Hasil Belajar Siswa” 105 Lampiran 12 “Dokumentasi Penelitian” 106 Lampiran 13 “Surat Permohonan Judul Skripsi” Lampiran 14 “Surat Penugasan Dosen Pembimbing Skripsi” Lampiran 15 “Surat Permohonan Izin Observasi” Lampiran 16 “Surat Keterangan Observasi Awal” Lampiran 17 “Surat Izin Penelitian” Lampiran 18 “Surat Keterangan telah Melakukan penelitian” Lampiran 19 “Daftar Revisi Proposal Penelitian” Lampiran 20 “Lembar Asistensi Dengan Dosen Pembimbing Skripsi” PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com ix Lampiran 21 “Daftar Revisi Skripsi” PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 1

BAB I PENDAHULUAN

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Student Team Achievement Division) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DISKUSIKELOMPOK DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 3 BATU

0 3 24

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII B SMPN 1 BATU MATERI GERAK PADA TUMBUHAN

0 16 1

ENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN LOGIKA MATEMATIKA SISWA KELAS X API 1 SMK NEGERI 1 SUKORAMBI TAHUN AJARAN 2011/2012

0 6 16

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TARI BAMBU (BAMBOO DANCING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEJARAH KELAS XI SMA NEGERI 1 TRIMURJO SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2013-2014

2 27 61

PENERAPAN METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IVA SD NEGERI 1 NUNGGALREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 6 75

View of PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TYPE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL TENTANG MEMAHAMI KONSEP-KONSEP DASAR ELEKTRONIKA DI KELAS X EA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI

0 1 13

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KKPI MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SAMARINDA TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 73

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF INDEX CARD MATCH (ICM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMAN 6 PEKANBARU TAHUN AJARAN 20122013 ASNIMAR

0 0 13

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BERTANYA DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015 2016

0 0 15

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KESADARAN SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN AJARAN 20152016

0 1 14