Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi pokok dan uraian materi V. Sumber dan media pembelajaran Rencana pembelajara Penilaian

47 Mata pelajaran : Bahasa Ingggris Satuan pendidikan : MTsN tangerang II Pamulang Kelassemester : VII1ganjil Alokasi waktu : 1 x pertemuan 2x40 menit Tahun pelajaran :20082009 Berkomunikasi dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dengan menggunakan simple present tense Merespon makna dalam percakapan transaksional to get done dan interpersonal bersosialisasi yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat . Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. 1 . Siswa dapat merespon ungkapan dengan menggunakan simple present tense dengan tepat. 2 . Siswa dapat melakukan dialog dengan menggunakan simple present tense dengan lancar 3 . Siswa dapat mengidentifikasi bentuk kalimat simple present tense baik positif, negatif, maupun pertanyaan dengan benar. Metode : communicative approach Strategi : REACT Relating, experiencing, applying, cooperating, transfering Salam dan tegur sapa 10 menit Guru memberikan motivasi 60 menit Guru menjelaskan topik yang akan dibahas kepada siswa Guru membuat dialog Guru menanyakan kepada siswa isi dialog tersebut Setiap siswa bertanya da n menjawab secara bergantian tentang dialog Siswa dan guru membahas tentang tata bahasa simple present tense RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN

I. Standar Kompetensi

II. Kompetensi Dasar

III.Indikator

IV. Materi pokok dan uraian materi V. Sumber dan media pembelajaran

VI. Motode dan strategi pembelajaran

VII. Rencana pembelajara

n Pendahuluan Kegiatan pokok 48 Guru memfasilitasi Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah ksanakan 10 menit Guru memberikan kesimpulan umum tentang ma teri Penilaian proses : dilakukan pada saat proses KBM berlangsung Penilaian hasil : diambil dari jawaban siswa yang diberi nilai pada hand out Instrument : soal tes terlampir. Penutup

VIII. Penilaian

49 Mata pelajaran : Bahasa Ingggris Satuan pendidikan : MTsN tangerang II Pamulang Kelassemester : VII1ganjil Alokasi waktu : 1 x pertemuan 2x40 menit Tahun pelajaran :20082009 Berkomunikasi dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dengan menggunakan simple present tense Merespon makna dalam percakapan transaksional to get done dan interpersonal bersosialisasi yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi yang menggunakan ragam baha sa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. 1 . Siswa dapat merespon ungkapan dengan menggunakan simple present tense dengan tepat. 2 . Siswa dapat melakukan dialog dengan menggunakan simple present tense dengan lancar 3 . Siswa dapat mengidentifikasi bentuk kalimat simple present tense baik positif, negatif, maupun pertanyaan dengan benar. I live in this house What street do i live on? My friends live here Appendices RENCANA PELAKSANAA PEMBEL AJARAN

I. Standar Kompetensi