kegiatan ekonomi f.
Meminta warga belajar untuk mengeluarkan pendapat
atau ide
untuk cara
mengatasi pengangguran
g. Meminta warga belajar mengerjakan soal latihan
3. Penutup
a. Bertanya jawab tentang hal-hal yang belum
diketahui warga belajar b.
Guru bersama warga belajar bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan c.
Rangkuman materi pembelajaran d.
Penutup dengan do’a 5 menit
G. Media Pembelajaran
Buku Warga Belajar Program Paket C setara SMU Ekonomi kelas 2
H. Penilaian
a. Penilaian Kinerja : Melakukan kegiatan penilaian warga belajar selama kegiatan
pembelajaran dengan pengamatan dan penilaian setelah kegiatan pembelajaran dengan soal latihan.
b. Penilaian Sosial : Melakukan komunikasi
c. Praktik mengerjakan soal latihan yang telah disediakan.
Yogyakarta, 18 September 2015
Mengetahui Dosen Pembimbing Lapangan
Dr. Pujiyanti Fauziah.M,Pd
NIP. 19810213 200312 2 001 Mahasiswa
Karisma K B
NIM. 12102244019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
ProdiFakultas : PLSFIP
Nama Sekolah : Sanggar Kegiatan Belajar SKB SLEMAN
Mata PelajaranKelas : Ekonomi Kelompok Belajar Paket C
Alokasi Waktu : 60 menit
A. Standar Kompetensi
Memahami konsep uang, jumlah uang dan inflasi
B. Kompetensi Dasar
1. Kemampuan warga belajar menjelaskan konsep uang pengertian, fungsi dan jenis
uang 2.
Kemampuan warga belajar menjelaskan motif seseorang memiliki uang 3.
Kemampuan warga belajar menjelaskan factor yang mempengaruhi jumlah uang yang beredar
4. Warga belajar dapat menjelaskan tentang iflasi
C. Tujuan Pembelajaran
Warga Belajar diharapkan mampu: 1.
Menjelaskan pengertian, fungsi dan jenis uang 2.
Menjelaskan motif seseorang memiliki uang 3.
Menjelaskan factor yang mempengaruhi jumlah uang yang beredar 4.
Menjelaskan pengertian dan sebab-sebab timbulnya inflasi 5.
Menjelaskan dampak dan cara mengatasi inflasi
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian, fungsi dan jenis uang
2. Motif seseorang memiliki uang
3. Factor yang mempengaruhi jumlah uang yang beredar
4. Pengertian dan sebab-sebab timbulnya inflasi
5. Dampak dan cara mengatasi inflasi
E. Metode Pembelajaran
Diskusi dan Tanya jawab
F. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi : a.
Membuka pelajaran dengan doa dan salam b.
Menanyakan kabar
warga belajar
dan perkembangan belajar.
5 menit
2. Kegiatan Inti a.
Menjelaskan tentang pengertian uang, fungsi uang dan jenis-jenis uang.
b. Menjelaskan teori nilai uang: teori barang, teori
transaksi, teori pendapatan, teori persediaan kas, standar moneter.
c. Menjelskan factor-faktor yang mempengaruhi
keutuhan uang: motif transaksi, motif berjaga- jaga,motif spekulasi
d. Menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi
jumlah uang yang beredar dalam masyarakat: pendapatan, tingkat suku bunga, selera masyarakat,
harga barang, fasilitas kredit, kekayaan yang dimiliki masyarakat.
50 menit
e. Menjelaskan pengertian inflasi, jenis-jenis
inflasi,asal inflasi,penyebab
inflasi,teori-toeri inflasi,akibat inflasi, cara-cara mengatasi inflasi.
f. Menjelaskan pengertian dan perbedaan deflasi,
devaluasi, dan revaluasi. g.
Meminta warga belajar untuk mengeluarkan pendapat tentang inflasi dan deflasi di Indonesia
h. Meminta warga belajar mengerjakan soal latihan
3. Penutup
a. Bertanya jawab tentang hal-hal yang belum
diketahui warga belajar b.
Guru bersama warga belajar bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan c.
Rangkuman materi pembelajaran d.
Penutup dengan do’a 5 menit
G. Media Pembelajaran
