R
Sekolah Mata Pelajaran
Kelas Jurusan Semester
TahunPelajaran StandarKompetens
KompetensiDasar
Indikator
Waktu
A. Tujuan Pemb
Setelah mempe 1. Mengungk
2. Mengident flora dan f
B. Materi Ajar
1. Pengertian bi Pengertian
meliputi l berinteraks
RENCANA PELAKSANAAN PEMBE
: SMA N 1 Pleret : Geografi
: XI IPS : Ganjil
n : 2015 2016
tensi : 1. Menganalisis fenomena biosfer
sar : 1.1. Menjelaskan pengertian fenom
1.2. Menganalisis sebaran flora dan f : 1. Mendeskripsikan pengertian fenom
2. Mengidentifikasi faktor-faktor keberadaan flora dan fauna.
3. Mengidentifikasi sebaranBiom : 3 x 40menit 2 x pertemuan
mbelajaran
mpelajari materi tersebut, siswa diharapkan ungkapkan kembali pengertian fenomena bio
dentifikasikan faktor-faktor yang berpenga n fauna.
ar
tian biosfer tian biosfer adalah lapisan tempat hidup ha
puti lapisan litosfer, hidrosfer, dan atmosfer raksi membentuk suatu tempat ditemukanny
BELAJARAN
fer dan antroposfer nomena biosfer
dan fauna n fenomena biosfer.
ktor yang berpengaruh terhadap
oma di permukaanbumi.
pkan mampu untuk: biosfer
pengaruh terhadap keberadaan
habitat makhluk hidup yang fer, di mana ketiganya saling
nnya kehidupan dibumi
.
2. Bioma : suatu unit organisme yang terdiri dari kumpulan hewan dan tumbuhan yang memiliki persamaan bentuk dan kondisi lingkungan.
3. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna Abiotik
a. Faktor klimatik b. Faktor edafik tanah
c. Faktor fisiografik Biotik
a. Manusia b. Hewan
c. Tumbuhan 4. Persebaran Bioma di permukaan bumi
a. Bioma Tundra. b. Bioma Taiga.
c. Bioma Gurun. d. Bioma Padang Rumput.
e. Bioma Sabana. f.
Bioma Hutan
C. Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Diskusi kerja kelompok
3. Observasi 4. Tanya jawab
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan1 : No
Kegiatan Alokasi
Waktu Keterangan
1 Pendahuluan
Berdoa Menginformasikan SK dan KD, materi,KKM serta tujuan
pembelajaran Apersepsi : Siswa diminta untuk menonton video mengenai
keanekaragaman hayati dan diminta mengungkapkan apa yang 15 menit
dilihat di dalam video tersebut. 2
Kegiatan Inti
Eksplorasi
• Guru menjelaskan tentang biosfer secara umum
Elaborasi
• Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok secara acak
dan melakukan identifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna.
• Masih dalam kelompok yang sama siswa diminta
mengidentifikasi gambar-gambar bioma yang ada dipermukaan bumi dan diminta untuk mengungkapkan hasil
temuan siswa.
Konfirmasi
• Guru bersama-sama dengan siswa mendiskusikan hasil
temuan siswa. 15 menit
20 menit
20 menit Tugas
Terstruktur
3 Penutup
• Guru bersama-sama dengan siswa mengambil kesimpulan
mengenai materi yang telah dipelajari. •
Guru meminta kelompok yang belum melakukan presentasi untuk mempersiapkan diri pada pertemuan selanjutnya.
10 menit
Pertemuan 2 : No
Kegiatan Alokasi
Waktu Keterangan
1 Pendahuluan
Berdoa Apersepsi : Siswa diminta untuk mengungkapkan
kembali materi yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
5 menit
2 Kegiatan Inti
Eksplorasi
• Guru memberikan penegasan mengenai materi
yang sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
Elaborasi
25 menit Tugas