Kegiatan Inti Waktu LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Jln. Jendral Sudirman No. 10 Kode Pos 63416 Telp. 0352 481293 Fax 0352 462663 E-mail : smkn1_pngtelkom.net Form 02- 4.1.2 Menyajikan hasil akhir permbandingan pemrograman procedural dan pemrograman berorientasi objek.

D. MATERI PEMBELAJARAN Materi Pokok :

Jenis dan karasteristik kamera video Pertemuan Pertama :  Menjelaskan Paradigma pemrograman berorientasi obyek  Menjelaskan Perbandingan pemrograman procedural dan pemrograman berorientasi Pertemuan Kedua :  Menjelaskan Instalasi perangkat lunak pemrograman berorientasi obyek

E. MODEL, PENDEKATAN DAN METODE

1. Pendekatan : Scientifik 2. Model Pembelajaran : Discovery Learning 3. Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

PERTEMUAN 1 : 1. Kegiatan Pendahuluan Waktu Diskripsi Kegiatan Sintak Model Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Belajar 15 Menit - Mempersilahkan salah satu siswa memimpin doa - Memberikan salam - Mengabsen kehadiran siswa - Menanya kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar ngecek kehadiran siswa - Menyampaikan topik pembelajaran pengembangan berorientasi obyek - Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai - Membentuk kelompok siswa yang heterogen dengan menerapkan prinsip tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama, suku, dll - Ceramah - Tanya Jawab - Gambar Kamera Video - Bahan Ajar - Internet

2. Kegiatan Inti Waktu

Diskripsi Kegiatan Sintak Model Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Belajar 60 Menit Mengamati - Sosialisasi Pelajaran - Ceramah Sri Dharwiyanti Pengantar Form 02-POS 7.5.1.b Hal 2 dari 12 Jln. Jendral Sudirman No. 10 Kode Pos 63416 Telp. 0352 481293 Fax 0352 462663 E-mail : smkn1_pngtelkom.net Form 02- Waktu Diskripsi Kegiatan Sintak Model Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Belajar - Guru menampilkan dan menunjukkan gambar Metodolgi berorientasi obyek - Siswa dalam setiap kelompok mengamati obyek tersebut dan memberi tanggapan terhadap obyek tersebut. - Guru mengajak siswa untuk mengingat kegiatan di lingkungan masyarakat lab - Siswa mengamati berbagai kegiatan di lingkungan masyarakat labyang menggunakan komputer. Menanya - Guru memberi pertanyaan tentang konsep pemrograman objek - Siswa menjawab pertanyaan guru, dan mengajukan pertanyaan mengenai hal yang belum dipahami. - Siswa bertanya kepada dirinya atau teman kelompok berkaitan dengan kamera video, kamera digital dan kamera anlog. Mengeksplorasi - Guru meminta siswa untuk menjelaskan konsep pemrograman objek - Siswa menjelaskan jenis dan konsep berorientasi obyek sesuai dengan pertanyaan guru - Guru membimbing siswa untuk membuat ringkasan mengenai konsep berorientasi obyek serta memantau diskusi kelompok - Siswa masing-masing kelompok berdiskusi, mencari informasi dari internet serta membuat ringkasan mengenai konsep pemrograman berorientasi obyek, bertanya pada dirinya atau sesama rekan kelompok dan menyimpan ringkasan hasil diskusi pada laptop. Mengasosiasi - Guru membimbing siswa dalam mengolah hasil pembahasan diskusi serta dalam melakukan verifikasi data. - Siswa masing-masing kelompok, mengolah hasil pembahasan diskusi dalam bentuk presentasi dengan aplikasi powerpoint. Mengkomunikasikan - Berdasarkan verifikasi data yang ada, siswa dalam tiap-tiap kelompok mengambil kesimpulan data tentang konsep pemrograman berorientasi obyek - Siswa dalam setiap kelompok mempresentasikan - Tanya Jawab - Discovery learning - Diskusi Unified Modeling Language UML - Grady Booch, Object-Oriented Analysis and Design with Application, BenjaminCumm ings - Bahan Ajar - Internet Form 02-POS 7.5.1.b Hal 3 dari 12 Jln. Jendral Sudirman No. 10 Kode Pos 63416 Telp. 0352 481293 Fax 0352 462663 E-mail : smkn1_pngtelkom.net Form 02- Waktu Diskripsi Kegiatan Sintak Model Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Belajar hasil kesimpulan diskusi. Dan kelompok yang lain memperhatikan, bertanya, menambahkan serta menjawab pertanyaan yang kurang diketahui. - Guru memandu jalannya presentasi. 3. Kegiatan Penutup Waktu Diskripsi Kegiatan Sintak Model Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Belajar 15 Menit - Membimbing siswa dengan akrab dan santun dalam menyimpulkan hasil belajar - Guru memberi pertanyaan kepada peserta didik tentang konsep pemrograman berorientasi obyek - Guru menginformasikan kepada siswa, kegiatan belajar pada pertemuan berikutnya mengenai konsep pemrograman berorientasi obyek - Mengakhiri pembelajaran dengan salam dengan sopan dan satun - Ceramah - Tanya Jawab - Bahan Ajar - Internet PERTEMUAN 2 : 1. Kegiatan Pendahuluan Waktu Diskripsi Kegiatan Sintak Model Pembelajaran Media Pembelajaran Sumber Belajar 15 Menit - Mempersilahkan salah satu siswa memimpin doa - Memberikan salam - Mengabsen kehadiran siswa - Menanya kepada siswa kenyamanan dan kesiapan belajar - Guru bersama siswa mereview kembali konsep pemrograman berorientasi obyek - Menyampaikan topik yang akan dipelajari konsep pemrograman berorientasi obyek - Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai - Membentuk kelompok siswa yang heterogen dengan menerapkan prinsip tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama, suku, dll - Ceramah - Tanya Jawab - Gambar peralatan Shooting - Bahan Ajar - Internet

2. Kegiatan Inti Waktu