Jln. Jendral Sudirman No. 10 Kode Pos 63416 Telp. 0352 481293 Fax 0352 462663
E-mail : smkn1_pngtelkom.net
Form 02-
4.1.2 Menyajikan hasil akhir permbandingan pemrograman procedural dan pemrograman
berorientasi objek.
D. MATERI PEMBELAJARAN Materi Pokok :
Jenis dan karasteristik kamera video
Pertemuan Pertama :
Menjelaskan Paradigma pemrograman berorientasi obyek
Menjelaskan Perbandingan pemrograman procedural dan pemrograman berorientasi
Pertemuan Kedua :
Menjelaskan Instalasi perangkat lunak pemrograman berorientasi obyek
E. MODEL, PENDEKATAN DAN METODE
1. Pendekatan : Scientifik
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning 3. Metode
: Ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi dan penugasan
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 1 :
1. Kegiatan Pendahuluan
Waktu Diskripsi Kegiatan
Sintak Model Pembelajaran
Media Pembelajaran
Sumber Belajar
15 Menit
-
Mempersilahkan salah satu siswa memimpin doa
-
Memberikan salam
-
Mengabsen kehadiran siswa
-
Menanya kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar ngecek kehadiran siswa
-
Menyampaikan topik pembelajaran pengembangan berorientasi obyek
-
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
-
Membentuk kelompok siswa yang heterogen dengan menerapkan prinsip tidak membedakan
tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama, suku, dll
-
Ceramah
-
Tanya Jawab
-
Gambar Kamera Video
-
Bahan Ajar
-
Internet
2. Kegiatan Inti Waktu
Diskripsi Kegiatan Sintak Model
Pembelajaran Media
Pembelajaran Sumber Belajar
60 Menit Mengamati
-
Sosialisasi Pelajaran
-
Ceramah Sri Dharwiyanti
Pengantar
Form 02-POS 7.5.1.b Hal 2 dari 12
Jln. Jendral Sudirman No. 10 Kode Pos 63416 Telp. 0352 481293 Fax 0352 462663
E-mail : smkn1_pngtelkom.net
Form 02-
Waktu Diskripsi Kegiatan
Sintak Model Pembelajaran
Media Pembelajaran
Sumber Belajar
-
Guru menampilkan dan menunjukkan gambar Metodolgi berorientasi obyek
-
Siswa dalam setiap kelompok mengamati obyek tersebut dan memberi tanggapan terhadap obyek
tersebut.
-
Guru mengajak siswa untuk mengingat kegiatan di lingkungan masyarakat lab
-
Siswa mengamati berbagai kegiatan di lingkungan masyarakat labyang menggunakan komputer.
Menanya
-
Guru memberi pertanyaan tentang konsep pemrograman objek
-
Siswa menjawab pertanyaan guru, dan mengajukan pertanyaan mengenai hal yang belum dipahami.
-
Siswa bertanya kepada dirinya atau teman kelompok berkaitan dengan kamera video, kamera digital dan
kamera anlog.
Mengeksplorasi
-
Guru meminta siswa untuk menjelaskan konsep pemrograman objek
-
Siswa menjelaskan jenis dan konsep berorientasi obyek sesuai dengan pertanyaan guru
-
Guru membimbing siswa untuk membuat ringkasan mengenai konsep berorientasi obyek serta memantau
diskusi kelompok
-
Siswa masing-masing kelompok berdiskusi, mencari informasi dari internet serta membuat ringkasan
mengenai konsep pemrograman berorientasi obyek, bertanya pada dirinya atau sesama rekan kelompok
dan menyimpan ringkasan hasil diskusi pada laptop.
Mengasosiasi
-
Guru membimbing siswa dalam mengolah hasil pembahasan diskusi serta dalam melakukan
verifikasi data.
-
Siswa masing-masing kelompok, mengolah hasil pembahasan diskusi dalam bentuk presentasi dengan
aplikasi powerpoint.
Mengkomunikasikan
-
Berdasarkan verifikasi data yang ada, siswa dalam tiap-tiap kelompok mengambil kesimpulan data
tentang konsep pemrograman berorientasi obyek
-
Siswa dalam setiap kelompok mempresentasikan
-
Tanya Jawab
-
Discovery learning
-
Diskusi Unified
Modeling Language UML
-
Grady Booch, Object-Oriented
Analysis and Design with
Application, BenjaminCumm
ings
-
Bahan Ajar
-
Internet
Form 02-POS 7.5.1.b Hal 3 dari 12
Jln. Jendral Sudirman No. 10 Kode Pos 63416 Telp. 0352 481293 Fax 0352 462663
E-mail : smkn1_pngtelkom.net
Form 02-
Waktu Diskripsi Kegiatan
Sintak Model Pembelajaran
Media Pembelajaran
Sumber Belajar
hasil kesimpulan diskusi. Dan kelompok yang lain memperhatikan, bertanya, menambahkan serta
menjawab pertanyaan yang kurang diketahui.
-
Guru memandu jalannya presentasi.
3. Kegiatan Penutup
Waktu Diskripsi Kegiatan
Sintak Model Pembelajaran
Media Pembelajaran
Sumber Belajar
15 Menit
-
Membimbing siswa dengan akrab dan santun dalam menyimpulkan hasil belajar
-
Guru memberi pertanyaan kepada peserta didik tentang konsep pemrograman berorientasi obyek
-
Guru menginformasikan kepada siswa, kegiatan belajar pada pertemuan berikutnya mengenai konsep
pemrograman berorientasi obyek
-
Mengakhiri pembelajaran dengan salam dengan sopan dan satun
-
Ceramah
-
Tanya Jawab
-
Bahan Ajar
-
Internet
PERTEMUAN 2 :
1. Kegiatan Pendahuluan
Waktu Diskripsi Kegiatan
Sintak Model Pembelajaran
Media Pembelajaran
Sumber Belajar
15 Menit
-
Mempersilahkan salah satu siswa memimpin doa
-
Memberikan salam
-
Mengabsen kehadiran siswa
-
Menanya kepada siswa kenyamanan dan kesiapan belajar
-
Guru bersama siswa mereview kembali konsep pemrograman berorientasi obyek
-
Menyampaikan topik yang akan dipelajari konsep pemrograman berorientasi obyek
-
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
-
Membentuk kelompok siswa yang heterogen dengan menerapkan prinsip tidak membedakan
tingkat kemampuan berpikir, jenis kelamin, agama, suku, dll
-
Ceramah
-
Tanya Jawab
-
Gambar peralatan
Shooting
-
Bahan Ajar
-
Internet
2. Kegiatan Inti Waktu