Tema Bullying Kelompok Tema Fenomena Gadget

3. Kelompok Penggusuran PKL

Adegan seseorang yang meminta uang kepada PKL , disinyalir uang pungli Adegan ketika lapak mereka digusur dan para PKL demo ke satpol PP

4. Kelompok Korupsi

Adegan rapat Osis adanya indikasi penyalahgunaan dana yang dilakukan oleh guru dan adegan guru yang sedang memberikan pengumuman pembayaran seragam padahal pada bulan lalu sudah dibayarkan oleh para murid. Adegan ketua osis yang mencoba membeberkan fakta yang terjadi dan adegan ketika guru diundang dalam forum Osis dan terungkap kebenaran bahwa guru tersebut telah melakukan korupsi Adegan guru dibawa ke pihak yang berwenang untuk mempertanggung jawabkan kesalahannya RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA Negeri 2 Wates Mata Pelajaran : Sosiologi Materi Pelajaran : Ulangan Harian Sosiologi Bab I Kelas Semester : X IPS 1 Satu Tahun Ajaran : 20162017 Pertemuan ke : 5 lima Alokasi Waktu : 3 JP 3x 45 menit A. Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural bedasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik esuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1 Memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghargai keberagaman agama dengan menjunjung tinggi keharmonisan dalam kehidupan bermasyarakat 1.2 Menumbuhkan kesadaran individu untuk memiliki tanggung jawab publik dalam ranah perbedaan sosial