Kegiatan akademik Analisis Situasi

7 Absensi guru menggunakan finger print dan absensi wajah sehingga apabila guru tidak disiplin akan sangat mudah terlacak.

3. Fasilitas dan media pembelajaran

Sarana pembelajaran di SMK Negeri 3 Yogyakarta khususnya bidang keahlian Teknologi Banguanan cukup mendukung bagi tercapainya proses belajar mengajar. Karena ruang teori dan praktik terpisah. Sarana yang ada di SMK Negeri 3 Yogayakarta meliputi: a. Media pembelajaran Media pembelajaran yang ada meliputi: blackboard, whiteboard, spidol boardmarker, LCD, proyektor, kapur tulis, komputer, dan alat-alat peraga. b. Laboratorium Laboratorium komputer program keahlian Teknik Bangunan telah memiliki fasilitas jaringan komputer dan internet yang memadai. Spesifikasi komputer yang digunakan untuk praktik juga memenuhi syarat.

4. Kegiatan kesiswaan

Kegiatan kesiswaan yang dilaksanakan di SMK Negeri 3 Yogyakarta adalah: 1. OSIS 2. Pramuka 3. KIR 4. Pecinta alam 5. Sepak bola 6. Basket 7. Peleton inti 8. ROHIS 9. PMR 10. Pancak silat 11. Karate 12. Ekstrakurikuler robot 13. Ekstrakurikuler EC

5. Potensi siswa, guru dan karyawan bidang keahlian Teknologi Bangunan

8 Teknologi Bangunan yang mengampu mata pelajaran diklat berlatar pendidikan S1 dengan bidang keahlian yang sesuai. Tujuan dari Sekolah Menengah Kejuruan yaitu mennghasilkan tenaga kerja yang handal dan profesional, siap kerja dengan memiliki keterempilan dan kemampuan intelektual, sehingga mampu bersaing dengan perkembangan teknologi yang ada. Pada sekolah kejuruan ada teknisi dan guru yang bertanggung jawab pada profesi belajar siswa.

B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL

1. Perumusan Program PPL

Praktik Pengajaran Lapangan PPL adalah kegiatan kependidikan yang bersifat intrakulikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang mencakup tugas- tugas kependidikan, baik yang berupa latihan mengajar secara terpadu, maupun tugas-tugas persekolahan lainnya. Guna pembentukan moral profesi kependidikan dan keguruan yang professional. Program PPL merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh mahasiswa UNY yang mengikuti program pendidikan S1. Kegiatan Praktik Pengajaran Lapangan PPL meliputi tahapan pra-PPL dan PPL.

2. Perumusan Program PPL

Pra-PPL adalah kegiatan sosialisasi PPL lebih awal kepada mahasiswa melalui mata kuliah Kurikulum Pembelajaran, Media Pengajaran, Metodologi Pendidikan serta Pengajaran Mikro yang didalamnya terdapat kegiatan observasi ke sekolah sebagai sarana sosialisasi mahasiswa agar dapat mengetahui sejak dini tentang situasi dan kondisi di lapangan. PPL adalah kegiatan mahasiswa di lapangan dalam megamati, mengenal dan mempraktikan semua kompetensi yang diperlukan bagi guru. Pengalaman yang diperoleh tersebut diharapkan dapat dipakaisebagai bekal untuk membentuk calon guru yang sadar akan tugas dan tanggung jawabnya sebagai tenaga professional kependidikan . Perumusan program kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL Individu yang dilakukan oleh praktikan bertujuan untuk mengasah kemampuan mahasiswa untuk mengenal manajemen sekolah serta pengembangan dan pembuatan media pembelajaran dan melengkapi