7
Absensi guru menggunakan finger print dan absensi wajah sehingga apabila guru tidak disiplin akan sangat mudah terlacak.
3. Fasilitas dan media pembelajaran
Sarana pembelajaran di SMK Negeri 3 Yogyakarta khususnya bidang keahlian Teknologi Banguanan cukup mendukung bagi tercapainya
proses belajar mengajar. Karena ruang teori dan praktik terpisah. Sarana yang ada di SMK Negeri 3 Yogayakarta meliputi:
a. Media pembelajaran Media pembelajaran yang ada meliputi: blackboard, whiteboard, spidol
boardmarker, LCD, proyektor, kapur tulis, komputer, dan alat-alat peraga.
b. Laboratorium Laboratorium komputer program keahlian Teknik Bangunan telah
memiliki fasilitas jaringan komputer dan internet yang memadai. Spesifikasi komputer yang digunakan untuk praktik juga memenuhi
syarat.
4. Kegiatan kesiswaan
Kegiatan kesiswaan yang dilaksanakan di SMK Negeri 3 Yogyakarta adalah: 1. OSIS
2. Pramuka 3. KIR
4. Pecinta alam 5. Sepak bola
6. Basket 7. Peleton inti
8. ROHIS 9. PMR
10. Pancak silat 11. Karate
12. Ekstrakurikuler robot 13. Ekstrakurikuler EC
5. Potensi siswa, guru dan karyawan bidang keahlian Teknologi Bangunan
8
Teknologi Bangunan yang mengampu mata pelajaran diklat berlatar pendidikan S1 dengan bidang keahlian yang sesuai. Tujuan dari Sekolah
Menengah Kejuruan yaitu mennghasilkan tenaga kerja yang handal dan profesional, siap kerja dengan memiliki keterempilan dan kemampuan
intelektual, sehingga mampu bersaing dengan perkembangan teknologi yang ada. Pada sekolah kejuruan ada teknisi dan guru yang bertanggung jawab
pada profesi belajar siswa.
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
1. Perumusan Program PPL
Praktik Pengajaran Lapangan PPL adalah kegiatan kependidikan yang bersifat intrakulikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa yang
mencakup tugas- tugas kependidikan, baik yang berupa latihan mengajar secara terpadu, maupun tugas-tugas persekolahan lainnya. Guna
pembentukan moral profesi kependidikan dan keguruan yang professional. Program PPL merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh
mahasiswa UNY yang mengikuti program pendidikan S1. Kegiatan Praktik Pengajaran Lapangan PPL meliputi tahapan pra-PPL dan PPL.
2. Perumusan Program PPL
Pra-PPL adalah kegiatan sosialisasi PPL lebih awal kepada mahasiswa melalui mata kuliah Kurikulum Pembelajaran, Media
Pengajaran, Metodologi Pendidikan serta Pengajaran Mikro yang didalamnya terdapat kegiatan observasi ke sekolah sebagai sarana
sosialisasi mahasiswa agar dapat mengetahui sejak dini tentang situasi dan kondisi di lapangan.
PPL adalah kegiatan mahasiswa di lapangan dalam megamati, mengenal dan mempraktikan semua kompetensi yang diperlukan bagi
guru. Pengalaman
yang diperoleh
tersebut diharapkan
dapat dipakaisebagai bekal untuk membentuk calon guru yang sadar akan tugas
dan tanggung jawabnya sebagai tenaga professional kependidikan .
Perumusan program kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL Individu yang dilakukan oleh praktikan bertujuan untuk mengasah
kemampuan mahasiswa untuk mengenal manajemen sekolah serta pengembangan dan pembuatan media pembelajaran dan melengkapi
Kategori