LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PENYUSUNAN RENCANA KERJA SEKOLAH RKS
1. PEMETAAN KONDISI DAN HARAPAN SEKOLAH Contoh :
NO KOMPONEN
KONDISI SEKOLAH
HARAPAN
1. Kesiswaan
1.1. Panitia PMB Sudah terbentuk
Terbentuk melalui musyawarah serta
melaksanakan tugas masing-masing
dengan maksimal
1.2. Sosialisasi PMB
Belum terlaksana Disosialisasikan di
masyarakat sekitar 1.3. PMB
Masih ada pendaftar siswa baru yang baru
berumur di bawah 7 tahun
Siswa yang diterima minimal berumur 7
tahun
1.4. MOS Belum terprogram
dan terlaksana Terprogram dan
terlaksana 1.5. Administrasi
PMB Tidak lengkap
Dilengkapi sesuai jenisnya
1.6. Daftar hadir dan daftar
nilai Ada tetapi
pengisiannya belum sempurna
Disempurnakan isinya sesuai aturan
1.7. Pendaftar melebihi
kapasitas Kekurangan ruang
belajar dan sarana lainnya
Tercukupinya sesuai kebutuhan daya
tamping
1.8. Organisasi kelas
Terbentuk pada setiap kelas
Melaksanakan tanggung jawabnya
sesuai tugasnya
1.9. Kelompok belajar
Di sebagian kelas belum terbentuk
Terbentuk dan terkoordinir oleh
guru
1.10. Bimbingan penyuluhan
Belum terprogram dan terlaksana
Terprogram dan terlaksana dengan
maksimal
1.11. SKJ Terlaksana tiap pagi
Terlaksana mulai pukul 07.00 WIB
1.12. Upacara Bendera
Sudah terlaksana Terlaksana dan
terkoordinir dengan maksimal
NO KOMPONEN
KONDISI SEKOLAH
HARAPAN
1.13. Lomba pertandingan
Selalu ikut lomba pertandingan di
kecamatan Terprogram dan
terkoordinir dengan maksimal
2. Kurikulum dan
kegiatan pembelajaran
2.1. KTSP Sudah ada
Diprogramkan dan dilaksanakan
bersama pihak terkait
2.2. Silabus Sudah ada 90
Ada 100 disetiap kelas
2.3. Program semester
tahunan Sudah ada 90
Ada 100 disetiap kelas
2.4. RPP Sudah ada 50
2.5. PAIKEM Belum terlaksana
maksimal Terlaksana sesuai
prinsip MIKR Mengalami,
Intraksi, Komunikasi, dan
Refleksi
2.6. Evaluasi penilaian
Belum terprogram dengan maksimal
Terprogram dan terlaksana dengan
hasil maksimal
2.7. Analisis hasil evaluasi
Belum dilaksanakan
Terlaksana minimal setiap berakhir
ulangan formatif
2.8. Perbaikan dan pengayaan
remedial Belum terprogram Terprogram dan
terlaksana dengan hasil maksimal
2.9. Buku pelajaran Belum lengkap
Lengkap sesuai kebutuhan
3. Pendidik dan
tenaga Kependidikan
serta pengembangan-
nya 3.1.
Pendidik guru Kekurangan guru Tercukupinya
kebutuhan guru sesuai rombel
3.2. Penjaga
sekolah Tidak ada
Ada penjaga sekolah
3.3. Tata usaha dan pengelola
an perpustakaan
Tidak ada Ada tenaga tata
usaha dan pengelola perpustakaan
sekolah
3.4. Professional guru
Masih perlu dibina Dibina melalui diklat dan kegiatan
KKG dan studi banding
4. Sarana dan
prasarana 4.1. Gedung
Sekolah Sebagian fisik
sekolah rusak ringan
Diberikan bantuan Dana DAK atau
lainnya sehingga layak untuk
digunakan
4.2. Gedung perpustakaan
Tidak ada Diberikan bantuan
Dana pembangunan gedung
perpustakaan dan perlengkapannya
4.3. Lemari, meja, dan bangku
siswa Keadaannya masih
kurang dan sebagian rusak
Tercukupi semua sesuai kebutuhan
4.4. WC Belum lengkap
Lengkap sesuai kebutuhan guru dan
siswa
4.5. Halaman sekolah
Belum terawatt indah
Terawat indah, bersih, indah dan
nyaman
4.6. Sarana olahraga
Belum cukup memadai
Tercukupi untuk pembinaan prestasi
4.7. Sumber air bersih
Belum ada Ada sesuai
kebutuhan 5.
Keuangan dan pembiayaan
5.1. BOS
Sudah ada Terprogram dan
terarah penggunaannya
5.2. DOS
Sudah ada Terprogram dan
terarah penggunaannya
5.3. Anggaran rutin
gaji Belum ada
Diadministrasikan dengan tertib
5.4. Sumbangan komite
Masih sangat kurang
Perlu dilibatkan sehingga tercukupi
kebutuhan financial sekolah
5.5. DAK Sudah diberikan
bantuan Diberikan juga
dalam bentuk lain seperti DAK
perpustakaan buku
6. Budaya dan
lingkungan sekolah
6.1. Muatan Lokal
Pembelajaran muatan local sudah
dilaksanakan Terprogram dan
terlaksana dengan maksimal dan
hasilnya sesuai dengan harapan
6.2. 5K 7K Belum terlaksana
dan terprogram dengan maksimal
Terprogram dan terlaksana dengan
maksimal
7. PSM Peran Serta
Masyarakat 7.1. Komite
Sekolah Sudah dibentuk
Diberdayakan dengan maksimal
sesuai fungsinya
7.2. Humas Belum terprogram
dan terlaksana dengan maksimal
Terprogram dan terlaksana sesuai
harapan
7.3. Lain-lain 8.
Manajemen sekolah
8.1. MBS Belum memahami
program dan pelaksanaannya
Diberikan Diklat agar terprogram dan
terlaksana sesuai prinsip-prinsip
pilar-pilar MBS
………………………………………..20 Komite Sekolah
Kepala Sekolah
……………………… ………………………….
NIP.
2. KESENJANGAN DAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH