1
I. PENDAHULUAN
A. DESKRIPSI
1. Pengertian
Dasar-dasar Kesehatan Ternak adalah ilmu yang mempelajari hal-hal yang mendasari Mata pelajaran budidaya ternak khususnya berkaitan dengan
kesehatan ternak, yang mencakup identifikasi penyebab penyakit infeksi, identifikasi penyebab penyakit non infeksi, program pencegahan penyakit
menjaga kesehatan ternak, mengidentifikasi ternak sehat dan ternak sakit, Identifikasi jenis-jenis obat dan melakukan pengobatan ternak sakit.
2. Rasional
Tuhan YME telah menciptakan alam semesta sebagai bukti kebesaran-Nya dan segala sesuatu yang dipelajari dalam mata pelajaran Dasar-dasar
Kesehatan Ternak merupakan amanat untuk kemaslahatan umat manusia. Aktifitas manusia dalam kehidupan tidak lepas dari tanggung jawab
memelihara alam dan lingkungannya agar terjaga kelestariannya. Keadaan lingkungan alam merupakan faktor penting bagi kehidupan
manusia, bukan hanya manusia bahkan semua makhluk hidup. Ternak sebagai bagian dari lingkungan alam perlu dijaga, dikembangkan dan
dimanfaatkan dengan baik, sehingga dapat memberikan kesejahteraan bagi kehidupan manusia.
a. Tujuan
Mata pelajaran Dasar-dasar kesehatan ternak bertujuan untuk: 1
Menambah keimanan peserta didik dengan menyadari hubungan ketergantungan antar manusia dan lingkungan sebagai bukti
kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
Di unduh dari : Bukupaket.com
2
2 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; ulet; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap ilmiah dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan;
4 Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis dan
dapat bekerjasama dengan orang lain. 5
Mengembangkan pengalaman menggunakan metode ilmiah untuk merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui
percobaan, merancang
dan merakit
instrumen percobaan,
mengumpulkan, mengolah,
dan menafsirkan
data, serta
mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis. 6
Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip
fisika untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan menyelesaian masalah baik secara kualitatif maupun kuantitatif;
7 Menguasai konsep dan prinsip fisika serta mempunyai keterampilan
mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai bekal kesempatan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih
tinggi atau memasuki dunia kerja serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
b. Ruang Lingkup Materi
1 Biosekurity konseptual
2 Biosekurity strutural
3 Biosekurity opersional
4 Jenis-jenis Obat ternak
5 Pengobatan ternak sakit
Di unduh dari : Bukupaket.com
3
6 Jenis dan spesifikasi obat ternak
7 Penanaganan dan penggunaan obat ternak
8 Identifikasi jenis-jenis penyakit pada ternak
9 Penentuan jenis obat
10 Perhitungan dosis obat
11 Tata cara pengobatan.
c. Prinsip-prinsip Belajar, Pembelajaran, dan Asesmen
Prinsip-prinsip Belajar 1
Berfokus pada siswa student center learning, 2
Peningkatan kompetensi
seimbang antara
pengetahuan, keterampilan dan sikap
3 Kompetensi didukung empat pilar yaitu : inovatif, kreatif, afektif dan
produktif
Pembelajaran 1
Mengamati melihat, mengamati, membaca, mendengar, menyimak 2
Menanya mengajukan pertanyaan dari yang faktual sampai ke yang bersifat hipotesis
3 Pengumpulan data menentukan data yang diperlukan, menentukan
sumber data, mengumpulkan data 4
Mengasosiasi menganalisis data, menyimpulkan dari hasil analisis data
5 Mengkomunikasikan menyampaikan hasil konseptualisasi dalam
bentuk lisan, tulisan diagram, bagan, gambar atau media
B. PRASYARAT
Kategori