sapa saatbertemu orang lain
Petunjuk Penskoran
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus
Kualifikasi Nilai Akhir NA Penilaian Sikap Skor
Kualifikasi 1,00 - 1,99
Sikap kurang K 2,00
– 2,99 Sikap Cukup C
3,00 – 3,99
Sikap Baik B 4,00
Sikap Sangat Baik SB
LEMBAR PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN MENYEDIAKAN PERALATAN YANG DIBUTUHKAN UNTUK
MENYELESAIKAN SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG
Kisi-Kisi Penilaian Aspek Pengetahuan
No Kompetensi
Materi Indikator Soal
Nomor Soal
1.
2. Menyebutkan
peralatan yang dibutuhkan dalam
menyusun laporan keuangan perusahaan
dagang. Menjelaskan siklus
akuntansi
Menyebutkan macam- macam dokumen
transaksi Peralatan yang
dibutuhkan dalam menyusun laporan
keuangan perusahaan dagang.
Menyebutkan pada tahap pencatatan,
penggolonga, pengikhtisaran, dan
pelaporan.
Macam-macam dokumen transaksi
Disajikan secara tertulis
Disajikan secara tertulis
Disajikan secara tertulis 1
2,3,4
5
Soal Tes Pengetahuan 1. Sebutkan peralatan yang dibutuhkan dalam meyusun laporan keuangan
perusahaan dagang. 2. Jelaskan tahap pencatatan pada siklus akuntansi.
3. Jelaskan tahap penggolongan pada siklus akuntansi. 4. Jelaskan tahap pelaporan pada siklus akuntansi.
5. Sebutkan macam-macam dokumen transaksi.
Kunci Jawaban: 1. Dokumen Transaksi, Jurnal Khusus, Kolom pada Buku Besar Pembantu dan
Buku Besar Umum, Kolom Neraca Saldo, Kolom Jurnal Penyesuaian, Kolom Kertas Kerja, Laporan Keuangan, Jurnal Penutup, Neraca Saldo Setelah
Penutupan.
2. Dokumen transaksi dicatat pada jurnal khusus dan buku besar pembantu. 3. Akun-akun yang ada pada jurnal khusus di digolongkan dengan cara posting
ke buku besar utama, setelah itu dibuat ke neraca saldo untuk mengetahui saldo masing-masing akun dan apakah proses posting sudah benar atau
belum.
4. Setelah membuat kertas kerja menyusun laporan keuangan ke Laporan Laba Rugi, Laporan Perubahan Ekuitas, Laporan Posisi Keuangan, Laporan Arus
Kas. 5. Nota kontan, kwitansi, faktur pembelian, faktur penjualan, nota debet, nota
kredit, bukti kas masuk, bukti kas keluar.
Pedoman Penilaian
Nilai Maksimal : 4. Siswa akan mendapatkan nilai maksimal jika:
1. Menjawab Pertanyaan dengan jawaban yang tepat. 2. Menuliskan jawaban dengan tata bahasa yang tepat.
3. Menuliskan jawaban dengan ejaan yang benar. Tabel Penilaian
Teks Nomor
Skor Soal
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
Total 100
Tabel Konversi Nilai:
INTERVAL SKOR
HASIL KONVERSI
PREDIKAT KRITERIA
96 – 100
4.00 A
SB 91
– 95 3.66
A- 86
– 90 3.33
B+ B
81 – 85
3.00 B
75 – 80
2.66 B -
70 – 74
2.33 C+
C 65
– 69 2.00
C 60
– 64 1.66
C- 55
– 59 1.33
D+ K
54 1.00
D
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK YPKK 2 Sleman
KelasSemester : XII
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Kompetensi Kehlian : Akuntansi Materi Pelajaran
: Menyusun Laporan Keuangan Materi PokokTema : Menyusun Jurnal Khusus pada Perusahaan Dagang
Alokasi Waktu : 4 JP 45 menit
A. KOMPETENSI INTI
KI-1 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan , teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan , kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-2 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR
Membukukan dokumen transaksi ke dalam jurnal pembelian dan jurnal pengeluaran kas.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi akun-akun yang akan di debet dan di kredit. 2. Mengidentifikasi jumlah rupiah dari akun-akun yang akan di deet dan di
kredit dengan teliti dan tanggung jawab. 3. Membukukan transaski ke dalam jurnal pembelian dan pengeluaran kas
dengan teliti dan tanggung jawab. 4. Memposting transaksi ke buku besar pembantu utang.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu: 1. Mengidentifikasi akun-akun yang akan di debet dan di kredit.
2. Mengidentifikasi jumlah rupiah dari akun-akun yang akan di deet dan di kredit dengan teliti dan tanggung jawab.
3. Membukukan transaski ke dalam jurnal pembelian dan pengeluaran kas dengan teliti dan tanggung jawab.
4. Memposting transaksi ke buku besar pembatu utang.
E. MATERI AJAR
Terlampir
F. PENDEKATAN, METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Scientific 2. Metode : Ceramah, diskusi dan penugasan
3. Strategi : Kontekstual
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan
mengkondisikan kelas. 2. Memimpin doa.
3. Menanyakan keadaan
siswa dan mempresensi. 4. Memberi motivasi pada
siswa. 5. Melakukan apersepsi.
6. Menyampaikan kompetensi
dasar, tujuan
pembelajaran, metode, dan penilaian.
1. Menjawab sala dan mengkondisikan diri.
2. Berdoa 3. Menjawab pertanyaan
guru. 4. Termotivasi.
5. Memperhatikan. 6. Memperhatikan.
10 menit
Inti
Mengamati
1. Guru memberikan
ceramah mengenai
macam-macam jurnal
khusus, perbedaan
jurnal umum dengan jurnal
khusus. Memberikan
ceramah bagaimana
mencatat transaksi
ke jurnal
Megamati
Memperhatikan guru saat menjelasakn materi.
160 menit
pembelian dan jurnal pengeluaran kas dan
buku besar pembantu utang.
2. Mengamati siswa ketika guru
menjelaskan materi.
Menanya
Menanyakan kepada siswa bagian yang belum jelas
pada materi penyusunan jurnal pembelian, jurnal
pengeluaran kas dan buku besar pembantu utang.
Mengumpulkan informasi
Mencari informasi
mengenai siswa
apakah telah memahami dengan
apa yang di ajarkan
Mengasosiasi
Memberi arahan bagi siswa untuk menguraikan materi
yang telah dijelaskan oleh guru.
Mengkomunikasikan
Meminta salah satu siswa untuk
menjelaskan mengenai
penyusunan jurnal pembelian, jurnal
Menanya
Menanyakan hal
yang kurang jelas kepada guru.
Mengumpulkan Informasi
Siswa mengumpulkan data dan
informasi tentang
penyusunan jurnal
pembelian, jurnal
pengeluaran kas dan buku besar pembantu utang.
Mengasosiasi
Siswa menguraikan
kembali informasi yang diperoleh
mengenai penyusunan
jurnal pembelian,
jurnal pengeluaran kas dan buku
besar pembantu utang.
Mengkomunikasikan
Siswa menjelaskan
kembali mengenai macam- macam
jurnal khusus,
perbedaan jurnal umum
pengeluaran kas dan buku besar pembantu utang.
dengan jurnal khusus , jurnal pembelian, jurnal
pengeluaran kas, dan buku besar pembantu utang.
Penutup 1. Menyimpulkan materi
yang sudah
disampaikan. 2. Memberikan informasi
mengenai materi
pertemuan berikutnya. 3. Menutup
pelajaran dengan meminta salah
satu siswa
untuk memimpin doa.
1. Memperhatikan apa
yang disampaikan oleh guru.
2. Salah satu
siswa memimpin doa.
10 menit
H. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR
1. Media: - Transaksi PD Bumi Karya
2. Alat: - White Board
- Spidol 3. Sumber Belajar:
- Akuntansi Seri A, Hendi Somantri - Ekonomi untuk SMA dan MA KelasXII, Alam S.
- Internet
I. PENILAIAN
No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian
Waktu Penilaian 1.
Sikap a. Disiplin
b. Toleransi c. Santun
Observasi kinerja lewat Rubrik
Selama Pembelajaran
2. Pengetahuan
a. Perbedaan jurnal umum dengan jurnal khusus.
b. Macam-macam jurnal khusus.
c. Jurnal pembelian dan jurnal pengeluaran kas.
d. Buku besar pembantu utang. Soal tertulis
Setelah Pembelajaran
Sleman, 23 Juli 2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa
Dra. Tri Muljani Diah Rosyani
NIK. 040260562010797 NIM. 13803241017
