14
3. Evaluasi Pembelajaran Evaluasi hasil belajar bertujuan untuk mengetahui tingkat
keberhasilan siswa dalam penguasaan kompetensi dasar yang telah diajarkan, dan untuk mengetahui mengambil keputusan langkah apa yang harus
ditempuh oleh guru berdasarkan hasil evaluasi tersebut. Evaluasi yang dilakukan oleh praktikan yaitu dengan mengadakan ulangan harian.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan
1. Faktor Pendukung Dalam pelaksanaan praktik mengajar terdapat beberapa faktor
pendukung yang dapat memperlancar proses belajar mengajar antara lain faktor pendukung dari guru pembimbing, siswa, dan sekolah.
Guru pembimbing memberikan keleluasaan pada praktikan untuk memberikan gagasan baik dalam hal metode mengajar dan evaluasi. Guru
pembimbing juga siap siaga untuk membantu praktikan setiap saat dengan cara berkonsultasi, sehingga komunikasi antara praktikan dengan guru
pembimbing terjalin secara lancar dan baik. Faktor pendukung yang berasal dari siswa adalah siswa mengikuti pelajaran dengan sungguh-sungguh, sealin
itu siswa juga tidak membawa alat komukasi HP ke sekolah sehingga ketika pembelajaran siswa dapat konstentrasi. Sedangkan faktor pendukung
dari sekolah adalah pemberian sarana dan prasarana yang diperluan oleh praktikan selama pelaksanaan PPL selain itu kebijakan dari sekolah agar
siswa tidak membawa HP adalah hal yang dapat membantu mahasiswa PPL dalam melaksanakan praktik mengajar.
2. Faktor Penghambat Selama kegiatan praktik belajar-mengajar, praktikan tidak mengalami
hambatan yang berarti karena semua pihak yang terlibat dalam proses belajar mengajar mendukung dan berperan dalam keberhasilan praktikan. Hambatan
yang dialami oleh praktikan selama mengajar adalah : a. Hambatan Saat Menyiapkan Administrasi Pengajaran
Hambatan saat menyiapkan administrasi pengajaran adalah praktikan kurang memahami tentang keperluan administrasi apa saja
yang dimiliki oleh guru. Belum memahami bagaimana menyesuaikan RPP dengan silabus. Solusi yang dilakukan adalah menanyakannya
kepada guru pembimbing dan melihat contoh-contoh perangakat administrasi guru yang sudah ada, kemudian mlai menysusn administrasi
pengajaran.
15
b. Hambatan Saat Menyiapakan Materi Pelajaran Saat menyiapakn materi pelajaran, hal-hal yang menghambat
adalah praktikan belum menemukan buku yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan. Solusinya adalah praktikan mencari buku
pegangan lain dan mencari sumber belajar yang lain seperti internet untuk dijadikan sebagai bahan pembuatan materi pelajaran.
c. Hambatan dari Siswa Hambatan yang dialami oleh praktikan dari siswa yaitu ada
beberapa siswa
yang tidak
memperhatikan ketika
praktikan menyampaikan materi. Selain itu terkadang siswa merasa bosan tau
jenuh dengan kegiatan pembelajaran. Solusinya yaitu dengan memberikan intermezo agar siswa tidak merasa bosan. Selain itu
praktikan memberikan latihan soal agar siswa tidak mengobrol dengan teman sebangkunya dan agar siswa semakin terampil karena mata
pelajaran ini sebagian besar adalah praktik.
16
BAB III PENUTUP
