31
C. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menerima, meenanggapi, dan menghargai keragaman dan keunikan larya seni
tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2. Menunjukkan sikap menghargai , jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian
3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab, peduli , dan santun terhadap karya
seni tari dan koreografernya
4. Menunjukkan siakp percaya diri , motivasi internal, kepedulian terhadap
lingkungan dalam berkarya seni 5. Melakukan beberapa ragam gerak tari Kandagan sesuai dengan hitungan
6. Melakukan beberapa ragam gerak tari Kandagan sesuai dengan iringan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari pokok bahasan ini perserta didik diharapkan mampu : 1. Siswa diharapkan dapat menerima keanekaragaman dan keunikan karya seni
tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap Tuhan 2. Siswa dapat menunjukkan sikap menghargai dan melakukan aktivitas
berkesenian 3. Siswa dapat menunjukkan sikap jujur dalam melakukan aktivitas berkesenian
4. Siswa diharapkan dapt melakukan gerak tanjak sampai ragam gerak galayar tari Kandagan berdasarkan hitungan setelah mendapat penjelasan guru
5. Siswa diharapkan dapat melakukan gerak tanjak sampai ragam gerak galayar tari Kandagan sesuai iringan setelah mendapat penjelasan guru
E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Ragam gerak tari Kandagan No Nama Ragam
Uraian gerak Hitungan
1.
Tanjak adeg-adeg
Toleh kanan.Tangan kiri di cethik, tangan kanan menthang.Kengser ke kiri hadap belakang.
Toleh kiri, lalu toleh kanan. Tangan kanan ngembat. Bahu digerakan. Tincak kanan, lalu tanjak kanan. Toleh kanan.
Tangan kanan ukel, ambil sampur lalu alung sodher. Tincak kiri, Tincak kanan.
4 x 8
32
2 Galayar
Toleh kanan, pacak gulu.Dua tangan ngruji menthang, alung sodher.Langkah kaki kanan. Toleh kiri, pacak gulu. Dua
tangan ngruji menthang, alung sodher. Langkah kaki kiri. Toleh kanan, pacak gulu. Dua tangan
ngruji menthang, alung sodher. Langkah kaki kanan. Toleh kiri, pacak gulu. Dua tangan ngruji menthang, alung sodher.
Langkah kaki kiri. Toleh kanan, pacak gulu. Dua tangan ngruji menthang, alung sodher. Langkah kaki kanan. Toleh
kiri, pacak gulu. Dua tangan ngruji menthang, alung sodher. Langkah kaki kiri. Toleh kanan, pacak gulu. Dua tangan
ngruji menthang, alung sodher. Langkah kaki kanan. Toleh kiri, pacak gulu. Dua tangan ngruji menthang, alung sodher.
Langkah kaki kiri. Toleh kanan, pacak gulu. Dua tangan ngruji menthang, alung sodher. Langkah kaki kanan. Toleh
kiri, pacak gulu. Dua tangan ngruji menthang, alung sodher. Langkah kaki kiri. Toleh kiri,toleh kanan. Dua tangan tetap.
Bahu digerakkan. Mundur kaki kiri, tincak kaki kanan, lalu tanjak kanan. Toleh kiri, toleh kanan. Dua tangan putar
sodher, lalu sodher dipindah ke tangan kiri. Tincak kanan. Toleh kanan, lalu kiri. Tangan kanan lurus ngruji, tangan kiri
buang sodher, seblak dua sampur. Kaki tincak kiri, lalu jengkeng.
4 x 8
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
No Rincian
RINCIAN KEGIATAN 1
KegiatanAwal Pembukaan
a. Salam b. Berdoa
c. Menanyakan kondisi d. Presensi
e. Apersepsi 2
INTI Mengamati
Memperhatikan guru memperagakan
33
beberapa gerak tanjak sampai ragam gerak galayar dalam tari Kandagan sesuai dengan
iringan
Menanya
Menanya tentang ragam gerak tari Kandagan
yang belum dipahami oleh peserta didik Mengeksplorasi
Peserta didik melakuakan ragm gerak tanjak sampai ragam gerak galayar dalam tari
Kandagan sesuai dengan iringan 3
PENUTUP
Guru mengevaluasi
G. METODE PEMBELAJARAN