~ 10 ~ D.
Hak dan Tanggung Jawab UPT
1.
Hak a.
UPT berhak mengelola dana sesuai dengan aturan yang ditetapkan.
b. UPT berhak menyelenggarakan kegiatan Penguatan
Pembelajaran PAUD sesuai dengan Petunjuk Teknis yang ditetapkan Dit. Pembinaan PAUD.
2.
Tanggung Jawab a.
UPT bertanggung jawab dalam pencapaian target kegiatan sesuai yang didanai dalam DIPA Dit.
Pembinaan PAUD tahun Anggaran 2013. b.
Membuat laporan pertanggungjawaban penggunaan anggaran sesuai dengan ketentuan.
c. Membuat laporan pelaksanaan kegiatan Penguatan
Pembelajaran sesuai dengan jumlah angkatan yang dikelolanya.
E. Pendampingan
1. Pendampingan dilakukan oleh Direktorat Pembinaan
PAUD.
~ 11 ~ 2.
Pendampingan bertujuan untuk memastikan kelancaran pelaksanaan kegiatan sesuai dengan petunjuk teknis dan
aturan yang ditetapkan. 3.
Pembagian wilayah tidak berdasarkan wilayah UPT tetapi berdasarkan kategori wilayah yang sudah disepakati.
4. Pembagian wilayah pendampingan sbb:
No. Bagian Subdit
Provinsi 1.
Subdit Program dan Evaluasi
Jawa Tengah, Sumatera Selatan, Sulawesi
Tengah, Kep. Bangka Belitung, NTB,
Sumatera Utara, Maluku
2. Subdit Pembelajaran dan
Peserta Didik Sulawesi Selatan,
Sumatera Barat, Bengkulu, DI.
Yogyakarta, Banten, NTT, Papua.
3. Subdit Sarana dan
Prasarana Jawa Barat, Aceh,
Jambi, Bali, Gorontalo, Kep. Riau, Maluku
Utara.
4. Subdit Kelembagaan dan
Kemitraan Jawa Timur, Sulawesi
Utara, Sulawesi Tenggara, Lampung,
Riau, Sulawesi Barat, Papua Barat.
5. Sub Bagian Tata Usaha
DKI. Jakarta,
~ 12 ~ No.
Bagian Subdit Provinsi
Kalimantan Tengah, Kalimantan Timur,
Kalimantan Selatan, Kalimantan Barat.
~ 13 ~ BAB III
PROSEDUR PELAKSANAAN PENGUATAN PEMBELAJARAN PAUD
A. Kemampuan Yang Diharapkan
1. Pengetahuan tentang perkembangan anak
2. Keterampilan dalam membangun karakter dan kepribadian
anak. 3.
Keterampilan dalam mengelola dan mendukung kegiatan main sesuai perkembangan main anak.
4. Keterampilan dalam menyusun rencana pembelajaran,
mengelola pembelajaran dan memberdayakan lingkungan, limbah, dan alat yang tersedia menjadi sumber belajar
bagi anak. 5.
Keterampilan dalam
mendokumentasikan, menterjemahkan, mengelola dan melaporkan pengamatan
perkembangan anak. 6.
Keterampilan bekerja secara efektif dengan orangtua dalam mendidik dan mengasuh anak.
~ 14 ~ B.
Materi
Kegiatan Penguatan Pembelajaran dilaksanakan selama 5 hari meliputi:
1. Tatap muka selama 32 jam pel 60 menit dengan materi sebagai berikut:
No. Materi
Jumlah Waktu Petugas
Teori Praktek
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
Pembukaan Kebijakan PAUD
Perkembangan Anak 3 – 6
Tahun Bermain pada Anak Usia 0 -
6 Tahun Menyiapkan lingkungan
belajar PengelolaanPijakan bermain
Menyusun Kegiatan Harian Peran Guru dalam
Pembelajaran Anak Usia Dini Pendidikan Karakter
Mengenal berbagai APE, kegunaan
Administrasi lembaga Pertanggungjawaban dana
bantuan Pre test dan post tes,
3 jam 3 jam
2 jam 2 jam
2 jam 2 jam
2 jam 2 jam
2 jam 2 jam
2 jam 2 jam
2 jam 2 jam
2 jam MT
MT MT
MT MT
MT
MT
MT Prov
Jumlah 22 jm
10 jam 32 Jam
~ 15 ~ 1.
Tugas tambahan sebanyak 16 jam pel 60 menit yang dilakukan melalui magangobservasistudi banding di
lembaga PAUD laboratorium UPT yang didukung oleh
APBDdana partisipasi masyarakat.
C. Peserta
