T PKKH 1201599 Tabl of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN....................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH .................................................................
ABSTRAK ...........................................................................................
ABSTRACT..........................................................................................
KATA PENGANTAR ..........................................................................
DAFTAR ISI.........................................................................................
DAFTAR TABEL.................................................................................
DAFTAR GAMBAR.............................................................................
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................
Halaman
i
ii
iv
v
vi
viii
x
xi
xii
BAB I
PENDAHULUAN................................................................
A. Latar Belakang Penelitian..............................................
B. Pertanyaan Penelitian ................................................
C. Tujuan Penelitian ..........................................................
D. Manfaat Penelitian ........................................................
1
1
6
6
7
BAB II
KAJIAN TEORITIK ............................................................
A. Pendidikan Inklusif …………………………………...
B. Anak Berkebutuhan Khusus ………………………….
C. Dampak Perkembangan Pendidikan Inklusif terhadap
Sekolah
Penyelenggara
Pendidikan
Inklusif
………………………………………………………...
D. Pusat Sumber (Resources Center) Sebagai Sumber
Dukungan ...............................................................
8
8
18
BAB III METODE PENELITIAN......................................................
A. Pendekatan Penelitian ...................................................
B. Subyek Penelitian dan Lokasi........................................
31
32
33
C. Teknik
Pengumpulan
Data
dan
Instrumen
Penelitian...............................................................
D. Teknik Analisis dan Keabsahan Data ........................
E. Prosedur Penelitian .......................................................
33
44
46
BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN.......................
A. Hasil Penelitian ..............................................................
1. Kondisi Obyektif Program Pusat Sumber SLBN
Depok ……………………………………………….
2. Fokus layanan apa saja yang dibutuhkan Pusat
Sumber
SLBN
Depok
terhadap
program
pengembangan pusat sumber? ……...........................
3. Apakah Program pengembangan pusat sumber ini
layak dilaksanakan setelah dilakukan FGD (Focus
Siti Jubaedah, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PUSAT SUMBER (RESOURCE CENTER) SLBN DEPOK DALAM
MENDUKUNG IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA DEPOK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
21
22
50
50
50
71
Group Discussion)……………. ................................
B. Pembahasan ....................................................................
1. Kondisi Obyektif Program Pusat Sumber SLBN
Depok ……………………………………………….
2. Fokus layanan apa saja yang dibutuhkan Pusat
Sumber
SLBN
Depok
terhadap
program
pengembangan pusat sumber? ………………...
86
112
112
116
3. Apakah Program pengembangan pusat sumber ini
layak dilaksanakan setelah dilakukan FGD (Focus
Group Discussion) ................................
KESIMPULAN dan REKOMENDASI ...............................
A. Kesimpulan ....................................................................
B. Rekomendasi ..................................................................
118
121
121
122
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN....................................................................
TENTANG PENULIS ………………………………………………..
124
126
169
BAB V
Siti Jubaedah, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PUSAT SUMBER (RESOURCE CENTER) SLBN DEPOK DALAM
MENDUKUNG IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA DEPOK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN....................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH .................................................................
ABSTRAK ...........................................................................................
ABSTRACT..........................................................................................
KATA PENGANTAR ..........................................................................
DAFTAR ISI.........................................................................................
DAFTAR TABEL.................................................................................
DAFTAR GAMBAR.............................................................................
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................
Halaman
i
ii
iv
v
vi
viii
x
xi
xii
BAB I
PENDAHULUAN................................................................
A. Latar Belakang Penelitian..............................................
B. Pertanyaan Penelitian ................................................
C. Tujuan Penelitian ..........................................................
D. Manfaat Penelitian ........................................................
1
1
6
6
7
BAB II
KAJIAN TEORITIK ............................................................
A. Pendidikan Inklusif …………………………………...
B. Anak Berkebutuhan Khusus ………………………….
C. Dampak Perkembangan Pendidikan Inklusif terhadap
Sekolah
Penyelenggara
Pendidikan
Inklusif
………………………………………………………...
D. Pusat Sumber (Resources Center) Sebagai Sumber
Dukungan ...............................................................
8
8
18
BAB III METODE PENELITIAN......................................................
A. Pendekatan Penelitian ...................................................
B. Subyek Penelitian dan Lokasi........................................
31
32
33
C. Teknik
Pengumpulan
Data
dan
Instrumen
Penelitian...............................................................
D. Teknik Analisis dan Keabsahan Data ........................
E. Prosedur Penelitian .......................................................
33
44
46
BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN.......................
A. Hasil Penelitian ..............................................................
1. Kondisi Obyektif Program Pusat Sumber SLBN
Depok ……………………………………………….
2. Fokus layanan apa saja yang dibutuhkan Pusat
Sumber
SLBN
Depok
terhadap
program
pengembangan pusat sumber? ……...........................
3. Apakah Program pengembangan pusat sumber ini
layak dilaksanakan setelah dilakukan FGD (Focus
Siti Jubaedah, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PUSAT SUMBER (RESOURCE CENTER) SLBN DEPOK DALAM
MENDUKUNG IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA DEPOK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
21
22
50
50
50
71
Group Discussion)……………. ................................
B. Pembahasan ....................................................................
1. Kondisi Obyektif Program Pusat Sumber SLBN
Depok ……………………………………………….
2. Fokus layanan apa saja yang dibutuhkan Pusat
Sumber
SLBN
Depok
terhadap
program
pengembangan pusat sumber? ………………...
86
112
112
116
3. Apakah Program pengembangan pusat sumber ini
layak dilaksanakan setelah dilakukan FGD (Focus
Group Discussion) ................................
KESIMPULAN dan REKOMENDASI ...............................
A. Kesimpulan ....................................................................
B. Rekomendasi ..................................................................
118
121
121
122
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN....................................................................
TENTANG PENULIS ………………………………………………..
124
126
169
BAB V
Siti Jubaedah, 2015
PENGEMBANGAN PROGRAM PUSAT SUMBER (RESOURCE CENTER) SLBN DEPOK DALAM
MENDUKUNG IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA DEPOK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu