S PEA 1001542 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
__________ . (2011). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Budiardjo, L. (2008). Keterampilan Belajar. Yogyakrata: ANDI
Dalyono. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
DePorter, B & Hernacki, M. (2009). Quantum Learning: Membiasakan Belajar
Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa
Dimyati dan Mudjiono.(2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Djamarah, S. B. (2002). Rahasia Sukses Belajar.Jakarta: Rineka Cipta
__________ . (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Gufron, M. N dan Risnawita, R. (2012). Gaya Belajar Kajian Teoretik.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Gunawan, A. W. (2003). Born To Be Genius. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.
__________ . (2007). Genius Learning Strategy. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.
Hasan, I. (2003). Pokok-Pokok Materi Statistik 2. Jakarta: PT Bumi Aksara.
__________ . (2006). Analisis Data Penelitian Dengan Statistik. Jakarta : PT
Bumi Aksara.
Kolb, D.A.(1984). Experiential learning: experience as the source of learning
and development. New Jersey : Prentice Hall
Kolb, A. Y. & Kolb, D. A. (2005). The Kolb learning style inventory—version
3.1: 2005 Technical Specifications. Boston: Hay Resources Direct
Makmun, A. S. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Moeslihat, R. (2005). Akuntansi untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina
Nasution, S. (2009). Berbagai pendekatan dalam proses belajar & mengajar.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Olson, Matthew., and Hergenhahn. (2009). An Introduction to Theories of
Learning. New Jersey : Prentice-Hall,Inc.
79
Isti Sonia Ayu Lestari, 2014
Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Program Studi Pendidikan Akuntansi. (2013). Pedoman Operasional Penulisan
Skripsi (POPS). Bandung : Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas
Pendidikan Indonesia
Purwanto, N. (2011). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Riduwan dan Akdon. (2007). Rumus dan Data dalam Aplikasi Statistika untuk
Penelitian. Bandung: Alfabeta
Riduwan. (2008). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta
__________ . (2011). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta
__________ . (2013). Dasar- Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta :
Rineka Cipta
Soemarso. (2004). Akuntansi Suatu Pengantar. Jakarta : Salemba Empat
Soepeno, B. (2002). Statistik Terapan dalam Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial dan
Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Somantri, A dan Muhidin, S.A. (2006). Aplikasi Statistika dalam Penelitian.
Bandung: CV Pustaka Setia.
Sudjana, D. (2001). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Sugihartono. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono. (2007). Statistika untuk Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka
Bani Quraisy
Syah, M. (2011). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Usman, B. (2007). Ekonomi Kelas XI. Jakarta: Ganeca Exact
Usman, H dan Akbar, P.S. (2008) Pengantar Statistika. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Warren, C. S., Reeve, J. M., dan Fess, P. E. (2006). Pengantar Akuntansi. Jakarta:
Salemba Empat
Windura, S. (2009). Be an Absolute Genius. Jakarta: PT Elex Media Komputindo
Zuriah, N. (2006). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta:PT Bumi
Aksara
80
Isti Sonia Ayu Lestari, 2014
Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Sumber Dokumen
Depdiknas. (2003). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Akuntansi Sekolah
Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Jakarta: Depdiknas.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta: Sekretariat Negara
Sumber Jurnal
Abidin, M.J.Z., Rezaee,A.A., Abdullah,H.N., and Singh,K.K.B. (2011). Learning
Styles and Overall Academic Achievement in a Specific Educational System.
International Journal of Humanities and Social Science, 1 (10), hlm. 143-152.
Lestari, N.P.S. (2013). Pengaruh Motivasi Belajar dan Gaya Belajar terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi Siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sooko
Mojokerto. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 1 (1), hlm.1-16.
Prastiti, S.D dan Pujiningsih, S. (2009). Pengaruh Faktor Preferensi Gaya Belajar
terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Ekonomi Bisnis, 14 (3),
hlm. 224-231.
Sugiyanto. (2007). Kontribusi Gaya Belajar dan Motivasi Berprestasi terhadap
Prestasi Akademik Siswa Kelas XI SMA Negeri 10 Semarang. Jurnal Universitas
Negeri Yogyakarta, hlm. 1-24.
Tanta. (2010). Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada
Mata Kuliah Biologi Umum Program Studi Pendidikan Biologi Universitas
Cenderawasih. Jurnal Kependidikan Dasar, 1 (1), hlm. 7-21.
Yilmaz-Solyu, M dan Akkoyunlu, B. (2009). The Effect of Learning Styles on
Achievement in Different Learning Environments. The Turkish Online Journal of
Educational Technology, 8 (4), hlm. 43-50.
Sumber Karya Ilmiah
Anggraini, D.F.Y. (2011). Analisis Perbedaan Prestasi Belajar dalam Mata
Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Bandung Ditinjau dari Gaya
Belajar Siswa (Visual, Auditorial, dan Kinestetik). Skripsi, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Febrianita, R. (2013). Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA
Negeri Se-Kota Bandung). Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Ramadhan, N.N. (2010). Perbedaan Gaya Belajar siswa dalam Prestasi Belajar
siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi. (Studi Kasus Tentang Gaya Belajar
Auditorial, Visual, Kinestetik). Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
81
Isti Sonia Ayu Lestari, 2014
Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
__________ . (2011). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Budiardjo, L. (2008). Keterampilan Belajar. Yogyakrata: ANDI
Dalyono. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
DePorter, B & Hernacki, M. (2009). Quantum Learning: Membiasakan Belajar
Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa
Dimyati dan Mudjiono.(2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Djamarah, S. B. (2002). Rahasia Sukses Belajar.Jakarta: Rineka Cipta
__________ . (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Gufron, M. N dan Risnawita, R. (2012). Gaya Belajar Kajian Teoretik.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Gunawan, A. W. (2003). Born To Be Genius. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.
__________ . (2007). Genius Learning Strategy. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.
Hasan, I. (2003). Pokok-Pokok Materi Statistik 2. Jakarta: PT Bumi Aksara.
__________ . (2006). Analisis Data Penelitian Dengan Statistik. Jakarta : PT
Bumi Aksara.
Kolb, D.A.(1984). Experiential learning: experience as the source of learning
and development. New Jersey : Prentice Hall
Kolb, A. Y. & Kolb, D. A. (2005). The Kolb learning style inventory—version
3.1: 2005 Technical Specifications. Boston: Hay Resources Direct
Makmun, A. S. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Moeslihat, R. (2005). Akuntansi untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina
Nasution, S. (2009). Berbagai pendekatan dalam proses belajar & mengajar.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Olson, Matthew., and Hergenhahn. (2009). An Introduction to Theories of
Learning. New Jersey : Prentice-Hall,Inc.
79
Isti Sonia Ayu Lestari, 2014
Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Program Studi Pendidikan Akuntansi. (2013). Pedoman Operasional Penulisan
Skripsi (POPS). Bandung : Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Universitas
Pendidikan Indonesia
Purwanto, N. (2011). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Riduwan dan Akdon. (2007). Rumus dan Data dalam Aplikasi Statistika untuk
Penelitian. Bandung: Alfabeta
Riduwan. (2008). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta
__________ . (2011). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta
__________ . (2013). Dasar- Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta :
Rineka Cipta
Soemarso. (2004). Akuntansi Suatu Pengantar. Jakarta : Salemba Empat
Soepeno, B. (2002). Statistik Terapan dalam Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial dan
Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Somantri, A dan Muhidin, S.A. (2006). Aplikasi Statistika dalam Penelitian.
Bandung: CV Pustaka Setia.
Sudjana, D. (2001). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Sugihartono. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono. (2007). Statistika untuk Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka
Bani Quraisy
Syah, M. (2011). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Usman, B. (2007). Ekonomi Kelas XI. Jakarta: Ganeca Exact
Usman, H dan Akbar, P.S. (2008) Pengantar Statistika. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Warren, C. S., Reeve, J. M., dan Fess, P. E. (2006). Pengantar Akuntansi. Jakarta:
Salemba Empat
Windura, S. (2009). Be an Absolute Genius. Jakarta: PT Elex Media Komputindo
Zuriah, N. (2006). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta:PT Bumi
Aksara
80
Isti Sonia Ayu Lestari, 2014
Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Sumber Dokumen
Depdiknas. (2003). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Akuntansi Sekolah
Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Jakarta: Depdiknas.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta: Sekretariat Negara
Sumber Jurnal
Abidin, M.J.Z., Rezaee,A.A., Abdullah,H.N., and Singh,K.K.B. (2011). Learning
Styles and Overall Academic Achievement in a Specific Educational System.
International Journal of Humanities and Social Science, 1 (10), hlm. 143-152.
Lestari, N.P.S. (2013). Pengaruh Motivasi Belajar dan Gaya Belajar terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi Siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sooko
Mojokerto. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 1 (1), hlm.1-16.
Prastiti, S.D dan Pujiningsih, S. (2009). Pengaruh Faktor Preferensi Gaya Belajar
terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Ekonomi Bisnis, 14 (3),
hlm. 224-231.
Sugiyanto. (2007). Kontribusi Gaya Belajar dan Motivasi Berprestasi terhadap
Prestasi Akademik Siswa Kelas XI SMA Negeri 10 Semarang. Jurnal Universitas
Negeri Yogyakarta, hlm. 1-24.
Tanta. (2010). Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada
Mata Kuliah Biologi Umum Program Studi Pendidikan Biologi Universitas
Cenderawasih. Jurnal Kependidikan Dasar, 1 (1), hlm. 7-21.
Yilmaz-Solyu, M dan Akkoyunlu, B. (2009). The Effect of Learning Styles on
Achievement in Different Learning Environments. The Turkish Online Journal of
Educational Technology, 8 (4), hlm. 43-50.
Sumber Karya Ilmiah
Anggraini, D.F.Y. (2011). Analisis Perbedaan Prestasi Belajar dalam Mata
Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Bandung Ditinjau dari Gaya
Belajar Siswa (Visual, Auditorial, dan Kinestetik). Skripsi, Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Febrianita, R. (2013). Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA
Negeri Se-Kota Bandung). Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Ramadhan, N.N. (2010). Perbedaan Gaya Belajar siswa dalam Prestasi Belajar
siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi. (Studi Kasus Tentang Gaya Belajar
Auditorial, Visual, Kinestetik). Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
81
Isti Sonia Ayu Lestari, 2014
Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Akuntansi Kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu